教师招聘面试如何在课堂伊始吸引注意力
蔡艳菊
教师招聘面试中常见的考试形式，是面对考官进行的说课和试讲，但在有些地方会出现特殊的形式，全真课堂，即考生直接在一个指定的班级进行授课。面对一陌生的学生，除了克服压力，还要将学生对新老师的注意力和好奇心转移到课堂上，这就需要考生把握住如何尽快的吸引学生的注意力和调动学生积极性，配合上完这关键的一堂课。
一、激发学生兴趣组织教学
  面对一堂特殊的课，在考生眼里是陌生的学生，学生眼里的新老师，以及坐在班级里听课的各位考官，学生不习惯，考生不自然。这时，考生是舞台中的主角，学生时舞台上的配角，面对台下坐满的听众，即考官，考生会紧张，学生难免也会精神紧张，注意力不集中，如果要上好这堂课，先得组织教学，消除学生紧张的心理。课前三分钟，可以用这些方法来组织教学：
  1．集体唱一支歌
最老的歌  要求唱歌的时候身体坐直，目视前方的黑板，看黑板中缝的中点，将中点看成彩电，唱哪
首歌，就意想彩电里正放映那首歌曲的录像带，然后再感觉自己全身心溶进了歌词所描绘的境界。这样入静入境地全身心唱歌，课堂气氛立即就轻松了。
  2．集体朗诵
  开始朗诵前可以问学生：“大家愿意朗诵吗？最喜欢朗诵哪篇文章？朗诵诗也行！”“朗诵苏轼的《明月几时有》。”“可以。”“朗诵《生于忧患，死于安乐》吧！”“也行。”于是我说，“请全班同学起立，身子站直、头要正，请各自再调整一下表情，就像演员演出一样，好，预备，起！”全体同学铿锵有力地朗诵，显然容易振作士气。
  3月饼馅料>大香蕉狠狠干．静默冥想
  引导学生静默冥想的方法组织教学。请同学们起立，两脚分开，与肩等宽，俩脚平行，背直、头正，微闭双目，以目视鼻，以鼻对口，以口向心。然后意想丹田之处有一朵莲花盛开着，浑身放松，若感觉深呼吸舒服，则深呼吸。这样一来，学生很容易排除与课堂无关的思绪。引导学生闭双目，意想自己像一片云，飘向空中，然后变成一轮月，俯瞰地球这个直径比月亮大两倍的浅蓝的星体，再想自己是一颗星在广阔的宇宙空间遨游，这时再看地球只是光亮极弱的一颗小星星，所谓“处天外遥望地球很小，居体内细察心域极宽”。这样很容易从紧张状态中放松下来，有利于进行教学。
幼儿园中班墙面布置
  4．再现自己最辉煌的时刻
  请每位同学让时光倒流，意念上走回当年自己最成功、最辉煌、效率最高的时刻感受那时内心深处的愉快感、自豪感，使之扩大，使之迁移到今天的学习生活中来。
  5．想象扮演杰出人物的角
  有时课前我请每位同学扮演自己最崇敬的那位伟人或杰出的人物，意想自己的音容笑貌，举手投足，为人处世都和那位杰出的人物一样。许多学生这样想了两三分钟，就觉得自己浑身充满了上进的勇气和战胜困难的力量。我们管这种做法叫做“精神充电”。
  经过课前组织教学，学生以轻松愉快的心境，迎来了即将开始的语文课。
仓库标语二、设计导语
  导语设计得好，能激发学生的兴趣，使一堂课有个良好的开端。
  如讲《周总理，你在哪里》这课时，可以设计这样的导语：“有这样一个人，全中国人民都觉得他是自己的亲人和朋友；他博学多才，对国防外交、教科文卫、工农商兵各个行业各个领域都给予及时具体的指导；他精力过人，在全国各地党委政府被夺权，公检法被砸烂，军队被严重冲击的情况下，他力撑危局，事无巨细都亲自处理；他廉洁一生，无儿无女无遗产，联合国破例为他的逝世降半旗致哀。”这样全班同学的情绪很快沉浸在对周总理
路己的怀念中，学习这课的兴趣更浓了。
  《论语六则》这课书的导语：“火之光，电之光，能照亮世间的道路，思想之光，能照亮人的精神世界。谁是世界上最伟大的思想家呢？联合国教科文组织确定了全世界最伟大的十位思想家，例如牛顿、哥白尼……谁知道这十位思想家谁排在第一位？他就是我们中国的孔夫子。”这么一来，学生们学《论语六则》的兴趣便更浓一些。
  好的导语像磁石，能把人们分散的注意力一下子聚拢过来。
  好的导语又是思想的电光石火，能给学生以启迪，催人奋进。