意外收获
课堂中的意外收获
    在我读大学期间，课堂中经常会有一些既出人意料、又富有启发性的场景，让我倍感收获。今天我就想分享其中一些让我印象深刻的例子。
    第一次上翻转教室，我感到非常陌生和不适应。本以为这是学生自习时间，没想到老师一上来就开始发问，要我们讨论课堂预习内容。我就像个蒙了的傻子，不知道怎么回答，更别说与别人讨论了。不过，随着时间的推移，我慢慢开始适应这种方式，也意识到这让我学习更深入、更高效，更明白自己的不足。这对我来说是个意外的启示，因为我以前一直觉得传统的讲授方式比翻转教室更好，但是这种体验让我感觉自己受益匪浅。
    另一个让我深感启发的场景发生在一堂课外阅读班上。老师让我们一起读一个爱因斯坦的名言：天才是 1% 的天赋，99% 的汗水。这句话让我明白了人们之所以成为天才，不只是因为他们生来就比别人聪明，更重要的是他们努力、坚持、追求卓越的品质。这让我想到自己，我也可以通过辛勤劳动和日复一日的坚持来获得成功。这种启示对我影响深远，让我即使在失败和挫折时也能保持进取的精神。
    我也曾在一门化学课上得到惊喜的体验。教授讲述关于碳原子化学的一个实验，但是这个实验需要用到牛奶和咖啡豆，这让我感到很奇怪。我以前从来没想过将这些食物与化学结合起来。但是当实验进行时，我真的感到非常惊奇和欣喜：这个实验不仅让我学习到许多关于化学的东西，还让我意识到冷静观察和观察能力的重要性。我意识到，化学并不是一个老师在黑板上滔滔不绝讲述的无聊学科，而是一个充满惊喜和乐趣的学科。
    在这些课堂上，我不仅仅学到了课程知识，更重要的是得到了意想不到的体验和启示。这些经历深深地激励了我，让我对未来充满了勇气和信心。