那个男孩阅读答案
【篇一：第二单元测试阅读理解参考答案】
）画蛇添足
一人饮之有余。请画地为蛇，谁成者饮酒。”一人蛇先成，引酒且饮之，乃左手持
卮，右手画蛇，曰：“吾能为之足。”未成，一人之蛇成夺其卮，曰：“蛇固无足，
【注释】
祠：祠堂，封建社会中祭祀祖先或有功德的人的地方。这里是祭祀
的意思。
舍人：门客。
卮：古代饮酒用的器皿，相当于“壶”。文中是一卮的意思。
1、解释词语。
固：本来安：哪里，怎么遂：就亡：失去
子：你终：到底、最终吾：我持：拿、握
2、解释句子。
未成，一人之蛇成夺其卮，曰：“蛇固无足，子安能为之足？”遂饮
其酒。为
蛇足者终亡其酒。
为它画上脚呢？”然后便一饮而尽。画蛇添足之人最终失去了本属于
他的酒。
3、“画蛇添足”比喻什么行为？
（二）抬起头来做人
那一年，那个小男孩，不过八九岁。一天，他拿着一张筹款卡回家，很认真
地对妈妈说：“学校要筹款，每个学生都要叫人捐钱。” 对小孩子来说，直接想到
的“人”，就是自己的家长。
小男孩的妈妈取出5块钱，交给他，然后在筹款卡上签名。小男孩
静静地看
着妈妈签名，想说什么，却没开口。妈妈注意到了，问他：“怎么啦?”
小男孩低着头说：“昨天，同学们把筹款卡交给老师时，捐的都是
100块、50
块。”
小男孩就读的是当地著名的“贵族学校”，校门外，每天都有小轿车
等候放学
的学生。小男孩的班级是排在全年级最前面的。班上的同学，不是
家里捐献较多，
就是成绩较好。当然，小男孩不属于前者。
那一天，小男孩说，不是想和同学比多，也不是自卑。他一向都认
真对待老
师交代的功课，这一次，也想把自己的“功课”做好。况且，学校还
举行班级筹
妈妈把小男孩的头托起来说：“不要低头，要知道，你同学的家庭背景，非富
则贵。我们必须量力而为，我们所捐的5块钱，其实比他们的500
块钱还要多。
你是学生，（只要）以自己的品学，尽力为校争光，（就）是对学
校最好的贡献了。”  第二天，小男孩抬起头，从座位走出去，把筹
款卡交给老师。当老师在班上宣读每位同学的筹款成绩时，小男孩
还是抬起头来。自此以后，小男孩在达官贵
人、富贾豪绅的面前，一直抬起头来做人。
妈妈说的那—番话，深深地刻在小男孩心里。那是生平第一次，他
面临由金
钱来估量人的“成绩”的无言教育。非常幸运，就在这第一次，他学
习到“捐”
的意义，以及别人所不能“捐”到的、自己独一无二的价值。
1、在文中用“  ）中填写恰当的关联词语。
2、解释词语。
量力而行：根据自己的能力大小去做事，不要勉强。
3、“当然，小男孩不属于前者”，“前者”指
4、“小男孩静静地看着
妈妈签名，想说什么，却没开口。”后来在妈妈的追问下，
他才开了口，而一开始，他为什么“想说什么，却没开口”？（提示：从文中哪
些语句可以看出小男孩家境如何？这是一个什么样的小男孩？）答：从妈妈所说的“我们必须量力而行”可以看出小男孩家境贫寒。他欲
言又止，是为了不想让妈妈伤感和为难，从中可以看出这是一个懂事，体贴、孝敬父母的
好孩子。
5、小男孩的妈妈说：“我们所捐的5块钱，其实比他们的500块钱
还要多。”你能
说说为什么吗？
答：对于那些家庭富裕的学生来说，500元也许只是九牛一毛，并
不足以表现他们
的爱心；而对于小男孩来说，5元已是尽己所能，足以彰显他的爱心。因此，从爱
6、当老师在班上宣读每个同学的筹款成绩时，同学们会有怎样的反应？请展开想
象，描写截然相反的两种，注意对人物的动作、神态、语言展开细
致的描写。
①②
7、本文的题目是“抬起头来做人”，在文中划下与“抬起头来”相关
的句子（不
少于三处），然后写一写你对文题的理解。答：人生而不同，你或
贫穷，或丑陋，或愚钝??但这并不重要，因为你自有独一无二的价值，如聪颖，诚实，勤奋，孝敬??昂起你高贵的头，扬起自信的风帆，驶向属于自己的广阔的人生海洋吧。
心含金量的角度来说，这“5块钱其实比他们的500块还要多”。
【篇二：有趣阅读(含答案)】
车载着19个6至11岁的小学生去参加活动。途中，驾驶员因病
昏迷，汽车失控，在美国第40号公路上急驶乱窜。一些孩子吓得哭泣起来：“我们快要死了。”突然，汽车又开始横冲直撞，孩子们都
摔倒了，有的还撞在车窗上。这时，车上10岁的五年级学生拉里的
头脑异常清醒，在这千钧一发之际，他勇敢地从座位上一跃而起，
一把抓住方向盘，并用力踩住刹车踏板，使汽车猛然刹住。拉里随
后招呼三位同学一起把司机拖起来。这时，恰巧有辆汽车路过，他
们立即报警。几辆救护车闻讯赶到，将受伤的五位同学送到医院，
其余的换乘另一辆大客车返回学校。在车上，孩子们个个泪流满面，滔滔不绝地倾诉对拉里的感激之情??
事后，拉里平静地对表扬他的校长说：“这算不了什么，只是我常跟
爷爷一
起摆弄一辆货车的缘故。要知道我爸爸才是一位真正的英雄，他生
前总是想方设法做好事，帮助过许多人，我想，我爸爸一定会为我
高兴的。”
1、根据意思从文中摘录成语。
⑴比喻极其危急。（）
⑵形容话多，连续不断。（）
⑶形容毫无顾及地乱冲乱撞。（）
2、缩写句子。
⑴失控的汽车在40号公路上急驶乱窜。
⑵泪流满面的孩子们滔滔不绝地倾诉对拉里的感激之情。
3、第一节末的省略号省略了孩子们的话语，请展开想象，补写一、二位同学说的感激的话。
同学们有的说：，有的说：。
4、简要回答问题：
十岁的拉里为什么能成功救出一车小学生？
《勇敢的孩子》阅读答案
1、根据意思从文中摘录成语。
⑴比喻极其危急。（千钧一发）
⑵形容话多，连续不断。（滔滔不绝）
⑶形容毫无顾及地乱冲乱撞。（急驶乱窜）
2、缩写句子。
⑴失控的汽车在40号公路上急驶乱窜。
⑵泪流满面的孩子们滔滔不绝地倾诉对拉里的感激之情。
3、第一节末的省略号省略了孩子们的话语，请展开想象，补写
一、二位同学说的感激的话。
同学们有的说：拉里，要不是你，我们现在就不能站在这了.” 有的说：刚才真是太可怕了，拉里，你真勇敢。
4、简要回答问题：
十岁的拉里为什么能成功救出一车小学生？因为他常跟爷爷一起摆
弄一辆货车。
舍弃
古希腊的佛里几亚国葛第士以非常巧妙的方法，在战车的轭(e)上打
了一串
结。他预言：谁能打开这个结，就可以征服亚洲。一直到公元前
334年，还没有一个人能够成功的将绳结打开。这时，亚历山大入侵
小亚西亚，他来到葛第士绳结之前，便拔剑砍断了绳结。后来，他
果然一举占领了比希腊大50倍的波斯帝国。
一个孩子在大山里割草，被毒蛇咬伤了脚。孩子疼痛难忍，而医院
在远处的
10岁男孩小镇上。孩子毫不犹豫地用镰刀割断受伤的脚趾，然后，忍着疼痛
保住了自己的生命。
一位朋友到一家餐馆应征做钟点工。老板问：“在人密集的餐厅里，如果
你发现手上的托盘不稳，即将跌落，该怎么办？”许多应聘者都答非
所问，朋友答道：“如果四周都是客人，我就要尽力把托盘倒向自己。”最后，朋友成功了。亚历山大果断地用剑砍绳结，说明他舍弃
了传统的思维方式；小孩果断地舍
弃脚趾，以短痛换取了生命；服务员果断地把即将倾倒的托盘投向
自己，才保证了顾客的利益。在某个特定的时候，你只有敢于舍弃，才有机会获得更长远的利益。即使遭到难以避免的挫折，你也要选
择最佳的失败方式。
成功往往蕴涵于取舍之间。不少人看似素质很高，但他们往往难以
舍弃眼前
的蝇头小利，而忽视了更长远的目标。成功者有时仅仅抓住了一两
次被别人忽视了的机遇，而机遇的获取，关键在于你是否能在人生
道路上进行果断的取舍。
1、短文讲了哪三个小故事，用简洁的语言加以概括。
2、这篇短文说明了什么道理，出有关句子，用“”画出来。
3、亚历山大剑砍绳结，你认为他舍弃的传统思维方式是怎样的？
4、孩子果断地用镰刀割掉中毒的脚趾，你认为是否值得，为什么？
5、写出近义词。
舍弃——（）果然——（）
果断——（）机遇——（）
《舍弃》阅读答案
1、①亚历山大断绳结
②孩子果断弃脚趾
③朋友将托盘倒向自己
2、成功往往蕴涵于取舍之间