摘 要：创建平安学校，打造“四室一体”，正面引导学生思想建设，发挥学生自主管理，凝聚校园正能量，真正成为学生榜样作用以保障校园安全为着力点，依靠警务室进行法制宣传、安全教育，整治校园周边治安环境、切断不良信息对学生影响。用“心灵氧吧”来哺育学生，对学生进行心理疏导、心理创伤，引导学生积极向上生活。
关键词：四室一体；平安校园
中图分类号：G647.4文献标识码：A文章编号：2095-4379-（2018）20-0053-01
作者简介：陆梅，女，南宁地区教育学院，副教授，课题负责人，研究方向：地理科学；黄杰，男，南宁市二十一中学，中学高级老师，研究方向：学校立法安全立法研究。
学校的平安教育作用做得好坏与否，关系到每一个家庭的长治久安，也关系到全社会的稳定与和谐，本文从创建平安学校“四室一体”，以学校正面教育进行平安校园的学校立法建设工
作。
一、创建平安学校，构建“四室一体”，加强校园的平安立法工作
什么是“四室一体”呢？一是在学生思想层面上，由学校学工处组织，校团委、校园警务室、学校心理辅导室构成“四室”，中心思想工作是围绕学生个体思想进行共建设开展工作。校园环境方面，要实施校园的“三心工程”（即“家长放心、学生安心、大家开心”），构建平安和谐校园，给学生拥有一个健康、良好的学习成长环境。学校在立法上具体做法是：四室是一个分工又合作团体，再结成一体。主要工作是学校的学工处、校团委针对学生思想道德建设主方向，正面引导学生思想建设，和时代同步，凝聚正能量；警务室负责法制教育、学校负责安全教育，整治校园周边治安环境，目的切断不良信息对学生的影响；学校心理辅导室对学生进行“救灾”心理疏导、抚平心理创伤，让每一位学生心理都不能“生病”上课，学习上让家长放心、学生进步、大家开心。
二、以学校学生管理部门的管理手段，正面引导学生思想建设，充分发挥学生自主管理，凝聚校园正能量，真正成为学生榜样作用
校园文化建设方面，弘扬校园文化建设，通过课堂教育，团队活动，号召学生积极投入社会实践活动。开展各种学校文体活动和节日，如艺术节、体育节、文化节、宿舍文化、“团队活动”等活动，以文化建设带动学校法制教育。学校深入公安局法治大队、社区团委，开展一些法治教育活动，如“蓝天工程”“保护雏鹰”等活动，提高学生学习法律，了解社会实践能力和做文明公民的行为。其次，开展法制教育的教学和实践教育活动，将法律教育植入到学生学习实践中，如中华经典读书系列活动，开展“感恩”教育活动，学校通过激励教职工“争做幸福老师”、争做“学校优秀教师”，“学生喜欢的教师”等，提高学校教学质量，让家长放心，学生开心，营造良好和谐校园环境。
三、加强学校组织领导，强化校园警务室责任落实，保障校园安全
发挥警务室的法治作用，将法制教育落实到实处，驻校警官和学校主管安全副校长，他们担负重要的法律知识推广作用。在学校文化宣传长廊，张贴许多有关法律方面的知识和法制报刊，大力宣传法律知识和普法教育。
学校教师不定期要对学生进行法制宣传教育、学生安全教育，法律知识讲座、法律咨询知识推广和宣传法制报刊等，对学生进行普法教育，让学生有守纪律守法律的意识和行为。
对于学校周边治安环境，发现隐患及时整治。开通网络微博导航、Q、学生安全信息站，使用互联网加强学校网络监管，杜绝一些不良网站和不良信息对学生的侵犯。学校努力做到学校上下齐心协力搞好法制教育，营造学校良好的学习和工作环境。对于破坏学校教学秩序和侵害学生合法权益的个别案件进行严肃的调查和及时的处置。
四、重视学校心理教育工作，加强对学生心理辅导教育，对学生进行一对一的心理疏导，引导学生拥有良好的心理，积极向上的学习生活
学校安全工作之一，就是要重视学生的心理辅导，发挥心理辅导室对学生心理干预作用，加强学校心理辅导室专（兼）职老师数量，做好学生个体心理辅导一对一心理工作，对个别厌学、学习能力弱的学生进行个别辅导和。对一些有不良行为、有轻微盗窃行为的学生，通过学校警务室的教育。行动上有了质的变化，学习成绩有了一定的进步和提高。学校通过心理方法和法制教育手段，让学生从心理层面和老师进行面对面的交流，让心理“疾病”学生健康上学，好好学习。使学生在学校的心理活动中情绪得以释放、心灵得以升华，成为健康向上的学生，平安的学生。
通过以上手段和方式，学校大力开展“四室一体”学校德育教育新模式初见成效，很有收
构建和谐校园获，拿南宁市二十一中学看，2011年底，南宁市二十一中学被教育部评为“和谐校园”先进学校、2013年中央综治委举办全国首届校园安全建设优秀成果评比中，学校被评为“三等奖”，（全区只有两所学校获奖、二十一中是南宁市唯一获奖学校。）、学校被南宁人民政府评为2011—2012年“先进单位”、学校团委、警务室、心理咨询室被市教育局评为“先锋示范教研团队”、驻校警官董立民被市公安局评为“先锋示范岗”优秀共产党员称号。
[ 参 考 文 献 ]
[1]广西学校安全稳定研究课题优秀成果集.构筑坚强堡垒，守护校园安全[M].广西：广西师范大学出版社，2015.3.ISBN978-7-5495-6196-4.
[2]唐东升.学校及周边安全现状、面临挑战与途径探索[M].广西：广西师范大学出版社，2015.3ISBN978-7-5495-6196-4.
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