教师基本功训练与达标计划
 
  一、钻研教材基本功
    1.认真学习新课程标准，仔细钻研教材，领会好新课程、新教材的精神，做到科学，准确地备课。
    2.在每月写出对教材中的某个单元的理解，也可是经验之谈（即每月一得）。
    3.在《新课程理论摘抄和教学反思录》笔记本上，每周自学1—2篇的关于教学研究的文章，每学期自学笔记不少于5000字，经常写读后感。要适当练习简笔画。
  二、教学设计和课堂教学基本功
  1.在教学设计上，力求创新，有自己的特，依据学科特点写出自己的教案。集体备课，要求一定提出自己的新观点，突出个性备课。
  2.课堂教学中，要主动、积极地构建自主、合作、探究的教学模式，保证并提高四十分钟的质量。
  3.每期选几课，写出有创新的典型的教学设计和反思。
  4.以教研组为单位，参加学校组织的各种教学研讨活动。每期不得少于8次校本教研活动。
  三、语言表达基本功
  1.在平时的授课中，要坚持使用普通话，注重语言的艺术性。
  2.三笔字在平时的工作中教师要自行练习，本学期将举行以规范语言文字为主要内容的基本功评比。
  3.在写作方面，积极撰写论文。
四、使用教具基本功
1.本学期，针对自己所教的课程制作课件。
2.能正确、熟练地使用电教设备和其它教具。
              行事历
1、3月认真学习新课程标准。
2、4月写字基本功，练好钢笔字和粉笔字。
3、5月画好简笔画，能熟练制作课件。教师基本功
4、6月说课、听课、评课技能训练。
5、7月写作基本功，积极撰写论文。