互联网快速发展给人类生活的各个领域产生越来越重要的影响。在已经步入信息化社会的今天，“上网”已经成为了一种时尚，而在庞大的网民体中，中学生占了很大的比例，并且还在逐步增多。面对不可阻挡的中学生上网热潮，如何对其进行正确引导和规范，已经成为当前学校、教师、家长共同关注的重要问题。我们通过查阅文献和调查、统计分析等多种方法，收集数据，通过了解目前我们中学生上网情况，以客观、公正的态度审视当前上网对中学生的利与弊，并提出如何将弊端消除的意见。希望给中学生、家长和学校以借鉴。
调查方法及对象:问卷调查以及来源可靠的网络上的资料(如人民网等)
对象:由于时间,地点,人员等限制,我们主要是在校区及周边约500至700米左右范围进行调查
一、 中学生上网的基本情况
上网地点：比例最高的是在公共网吧（37%），其次是在家里（30%）和学校（23%）（尽管我们不知道为何能在学校上网）。这说明现在上网的地点仍还是在公共网吧里，较多中学生上
网并不被家长或者学校老师所知道的。
上网目的：现在中学生上网的主要目的还是为了玩游戏（占62%）和聊天（20.5%），只有12 %的同学上网是为了资料，在资料的同学当中还有一部分人是明星的相关资料。另外，我们在调查中还发现几乎所有同学（95.5%）都通过各种渠道申请（主要通过网页在线申请）了QQ号码,并有73.5%的人购买了虚拟货币或付费服务。
上网时间：在调查一周平均花在上网的时间的时候，我们发现200人中有136人都超过了3个小时。
二、 中学生上网的好处
网络的信息化特征催生中学生的现代观念的更新，如学习观念、效率观念、全球意识等。它使中学生不断接触新事物、新技术，接受新观念的挑战。对于中学生来说，网络是不可回避的东西，无论你喜不喜欢，它都要注定成为中学生生活不可或缺的东西，主要有如下好处：
✓ 开阔视野：因特网是一个信息极其丰富的百科全书式的世界，信息量大，信息交流速度快，自由度强，实现了全球信息共享，中学生在网上可以随意获得自己的需求，在网上浏览
世界，认识世界，了解世界最新的新闻信息，科技动态，极大地开阔了中学生的视野，给学习、生活带来了巨大的便利和乐趣。
✓ 加强对外交流：中学生上网可以进一步扩展对外交流的时空领域，实现交流、交友的自由化。同时现在的中学生以独生子女为多，在家中比较孤独，从心理上说是最渴望能与人交往的。现实生活中的交往可能会给他们特别是内向性格的人带来压力，网络给了他们一个新的交往空间和相对宽松、平等的环境。
✓ 促进中学生个性化发展：中学生可以在网上到自己发展方向，也可以得到发展的资源和动力。利用因特网就可以学习、研究乃至创新，这样的学习是最有效率的学习。网上可供学习的知识浩如烟海，这给中学生进行大跨度的联想和想象提供了十分广阔的领域，为创造性思维不断地输送养料，一些电脑游戏在一定程度上能强化中学生的逻辑思维能力。
三、 从调查情况看中学生上网的危害
网络作为信息社会的技术新生儿，也毫无例外地具有这种双面特征。同时由于中学生身心发展的不成熟性、网络的特殊性和网络发展的不完善性，我们在看到电脑网络对中学生有利一面的同时，更应该看到它的消极影响，并引起足够重视。
1、 上网成瘾，无心学习。
中学生上网的主要目的是玩游戏，聊天，上微博等占总人数的82.5%；还有3.5%的学生经常浏览黄网页，29%的学生有时浏览黄网页。这些不良信息对尚处于青春期、缺乏自控力的中学生来说具有很大的吸引力，导致长期沉湎于网络之中，难以自拔，无心学习，成绩直线下降。有某同学，以优异的成绩进入初中，由于父亲不在身边，母亲经常打牌，无心管理他的学习，他放学后就是进网吧，游戏厅，常常彻夜不归。一年之后，他的成绩排到了班内倒数第一，父母只好把他转入了乡村中学。像这样的学生绝不止此一例，而是占上网人数的多数，这些自制力差的同学，一旦有上网的习惯，成绩没有不退步的。
2、 持续上网，摧残身体。
上网玩游戏、聊天等上瘾之后，只要一坐到电脑前就舍不得离开，往往一坐就是几个甚至十几个小时。通过调查，持续上网2个小时以上的占29.电子游戏的利与弊5%，有的学生下晚自习钻进网吧后，一般是上通宵网。长期久坐影响心血管健康；眼睛久视屏幕，产生视力疲劳，视力会直线下降；电脑屏幕荧光及辐射线对身体的危害更是不可等闲视之。因此，长期上网的学生会出现精神、躯体方面的“网络综合病症”，对身心健康构成极大危害。
3、 暴力情，诱发犯罪
网上内容良莠不齐，尤其是一些宣传黄、暴力内容的网站等不健康的内容比比皆是。据不完全统计，每天约有2万张情照片进入互联网，大多数学生可以随意进入。中学生正值青春期，这样的黄网络对中学生来说无异于黄，极具诱惑力和破坏力；网上游戏的内容也大多渲染暴力，在虚拟游戏中动刀动，杀人不眨眼；加上我国并未建立完善的互联网内容分级制度及相关法律，使中学生极易长期浸没在暴力情环境中。这会给他们心理造成巨大的扭曲和变态，从而误导中学生，诱发他们的犯罪倾向，最终走上犯罪道路。
4、 网上交友，上当受骗
网上交友聊天在上网的中学生中占77.5%。据烟台市一份调查报告显示，中学生与网友见面的占11.3%，偶尔联系的占32.2%。网上交友都是在不明情况下进行，使青少年产生说谎、虚拟的心理反映，与网友见面潜在着极大的危险性。网上交友不慎，极易使青少年的自身利益受到侵害。
总之，网络社会已经悄然而至，我们既不能因为其强大的生命力和对中学生发展的巨大正面
作用，而忽视它所带来的种种问题，也不能因为它的负面作用而敬而远之。我们应该通过引导和规范相结合，使中学生养成良好的用“脑”和上网习惯。通过各种途径告诉中学生网络的虚幻性、信息的庞杂性，对其上网继续指导和适当规范，使其有防范意识，学会区分现实生活和网络世界的区别，培养中学生的网络道德意识。对中学生进行网络知识的普及教育，增强他们的网络信息意识。同时给予适当的关心和爱护，多听听他们到底在想什么。在目前网络法规和技术不完善的情况下，这也许是目前家庭和学校解决上网不利影响的较为可行的一条重要途径。
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