(实用版)
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序言
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古诗《画》幼儿教案5篇
通过准备实用的教案，我们能够更好地与学生进行互动，促进他们的积极参与和思考，教案的设计应该能够充分考虑到学生的学习差异，下面是本店铺为您分享的古诗《画》幼儿教案5篇，感谢您的参阅。
古诗《画》幼儿教案篇1
活动目的
1、在初步了解诗意的基础上学习有表情地朗诵古诗。
2、尝试用配乐诵读、歌唱等方式学习古诗，激发吟唱古诗的乐趣。
3、懂得粮食的来之不易，要爱惜粮食。
活动准备
ppt课件，活动过程
一、谈话引出课题
1、师：小朋友，你们今天早饭都吃些啥呀？
写老师的诗 师：那你们知道你们早上吃的馒头、粥都是用什么做出来的呢？(老师根据幼儿的回
答继续提问，直至幼儿答不出)
师：告诉你们吧，它们都是农民伯伯种出来的。瞧！农民伯伯来了。
2、(出示农民锄地的图片)：农民伯伯在干什么呀？
3、师：古时候有一个小朋友叫李绅，他看到农民伯伯这么辛苦的劳动就写下了一首
古诗，名字叫《悯农》，我们一起来听一听。
二、学习古诗，初步理解诗意
1、(出示视频)完整欣赏古诗一遍。
2、师 ：这首古诗名字叫什么？(出示ppt(1)
3、师：那这首古诗讲的是什么意思呢？我们一起来看看。
逐句讲解并学念古诗：
(出示ppt(2)：图上有谁？他在干什么？小朋友看，挂在天空中红红的是什么呀？那
你们知道什么时候的太阳最红最热？
老师小结：中午的太阳火辣辣的照着大地，农民伯伯还在田里锄草松土。
齐念第一句诗句，并学做农民伯伯除草的动作。
(出示ppt(3)：你们看农民伯伯的脸上都流出了什么？汗水一滴滴都滴到哪里？
老师小结：太阳火辣辣的照着，一会儿工夫农民伯伯的脸上就流出了汗，一滴一滴滴到了在禾苗下面的土里，农民伯伯辛苦不辛苦？
齐念第二句诗句，并学做农民伯伯擦汗的动作。
(出示ppt(4)：这是什么？谁知道我们每天吃的饭是从哪里来的？
齐念第三、四句诗句，并学每天吃饭的动作和牢记在心的动作。
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