四年级语文作业设计
一、设计理念与思路：
1、尊重差异，体现自主性
新课程强调学生学习的主体性，承认并尊重学生学习上的差异性，是主体学习的一个重要特点。
2、知识积累，厚积薄发
是语文学习成为沟通课本与生活的桥梁。使学生把语文学习朝继续提高语文智能方向推进。
3、培养学生的语言运用能力
通过个性化阅读，培养比较与反思的能力。强调学生利用比较阅读，带着问题自主学习，独立思考，提出富有个性化的见解，在思辨和妙悟中逐步提高阅读和鉴赏的能力。
4、突出重点，强化练习
作业设计体现新的课改理念，还应符合本年段按学生的特点，关注到学习兴趣的培养和个性发展的需要，体现多元化，多层次，因材施教。
二、作业形式
4、读书笔记 5、作文专项训练
三、作业要求
1、按时完成作业 2、态度端正，书写认真，格式规范
3、读书笔记要用自己的感悟 4、错题要有订正。
四、作业布置
1、第一单元
《古诗词三首》笔记作业及课后练习
《桂林山水》笔记作业及课后练习
《记金华的双龙洞》笔记作业及课后练习
《七月的天山》笔记作业及课后练习
《语文园地一》笔记作业 一次大作文
2、第二单元
麦哨 《中彩那天》笔记作业及课后练习
《万年牢》笔记作业及课后练习
《尊严》笔记作业及课后练习
《将心比心》笔记作业及课后练习
《语文园地二》笔记作业 一次大作文
3、第三单元
《自然之道》笔记作业及课后练习
《黄河是怎样形成的》笔记作业及课后练习
《蝙蝠和雷达》笔记作业及课后练习
《大自然的启示》笔记作业及课后练习
《语文园地三》笔记作业 一次大作文
4、第四单元
《夜莺的歌声》笔记作业及课后练习
《小英雄雨来》笔记作业及课后练习
《一个中国孩子的呼声》笔记作业及课后练习
《和我们一样享受春天》笔记作业及课后练习
《语文园地四》笔记作业 一次大作文
5、第五单元
《触摸春天》笔记作业及课后练习
《永生的眼睛》笔记作业及课后练习
《生命生命》笔记作业及课后练习
《花的勇气》笔记作业及课后练习
《语文园地五》笔记作业 一次大作文
6、第六单元
《乡下人家》笔记作业及课后练习
《牧场之国》笔记作业及课后练习
《古诗词三首》笔记作业及课后练习
《麦哨》笔记作业及课后练习
《语文园地六》笔记作业 一次大作文
7、第七单元
《两个铁球同时着地》笔记作业及课后练习
《全神贯注》笔记作业及课后练习
《鱼游到了纸上》笔记作业及课后练习
《父亲的菜园》笔记作业及课后练习
《语文园地七》笔记作业 一次大作文
8、第八单元
《寓言两则》笔记作业及课后练习
《文成公主进藏》笔记作业及课后练习
《普罗米修斯》笔记作业及课后练习
《渔夫的故事》笔记作业及课后练习
《语文园地八.》 笔记作业 一次大作文
检查两次读书笔记
五、作业批改
对学生平时作业要采用全批全改，面批、学生互批的形式进行。及时收缴，及时批改，作文应在一周内完成，每次作业要认真批改，批改后要写明批改日期，有批改记录。
六、作业讲评
通过批改出共性问题，讲评前，表扬作业优秀的学生，指出不足之处，对公性问题进行重点讲评。
2012、2
发布评论