四年级语文下册教学计划
一.教材分析:
每个专题单元包括导语、课例和语文园地三大部分。每组开头的导语点明本组的专题,并提示学习要求。课例由4篇课文组成,其中精读课文2-3篇,略读课文1-2篇,精读课文后有思考练习题,略读课文前有一段连接语,将前后课文连接起来,并提示略读课文的学习要求。根据教学的需要,在一些课文后面安排有“资料袋”或阅读链接,以提供课文的背景资料,并丰富学生的阅读。
语文园地由5个栏目组成,其中有4个固定栏目:“口语交际”“习作”“我的发现”“日积月累”;另有“宽带网”“趣味语文”“展示台”或“成语故事”,这四项内容分别在全册8个语文园地中各安排两次。
本册要求认识200个字,会写200个字。要求认识的字,分散安排在精读课文和略读课文中,在课后生字条里列出;要求会写的字,安排在精读课文后,以方格的形式排列。为了便于复习检测,每组课文后安排有“词语盘点”栏目,包括“读读写写”“读读记记”两栏。“读读写写”是
由精读课文中会读会写的词语组成;“读读记记”是由精读和略读课文中要求认识的词语组成。另外,教材后附有两个生字表。表(一)是要求认识的字,200个;表(二)是要求会写的字,200个,以供复习总结之用。
二、教学目标:
1、知识与技能:
(1)认字200个,会写200,养成主动识字的习惯。
(2)会使用字典、词典,有独立识字的能力。能用钢笔熟练书写正楷字,用毛笔临摹字帖。
(3)能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
(4)体会课文中关键词句表达情意的作用。
(5)能初步把握文章的主要内容,体会文章表达的思想感情。能复述叙事性课文的大意。
(6)养成读书看报的习惯,收藏并与同学交流图书资料。
2、过程与方法:
在交谈中能认真倾听,养成向人请教、与人商讨的习惯。听人说话能把握主要内容,并能简要转述。能清楚明白地讲述见闻,并说出自己的感受和想法。
3、情感态度价值观:
(1)留心周围事物,勤于书面表达。能把内容写得比较清楚、比较具体。会写简短的书信便条。能修改习作中有明显错误的词句。
(2)在综合性学习活动中,有目的地搜集资料,提出不懂的问题,开展讨论,解决生活中的简单问题。
三、教学重点:
通过精美的选文,在语言学习过程的熏陶和感染中,培养学生丰富的情感、积极的人生态度和正确价值观。在识字写字、阅读教学、口语交际、作文、综合性学习等学习和活动中,全面达到中年级的阶段教学目标。阅读教学中,着重教会学生“抓住课文主要内容”的阅读方法。
四、教学难点:
继续引导学生加强自主、合作、探究的学习方式。
六、教法与学法:
1、加强导学功能,引导学生主动、积极地学习
2、丰富课本内容,拓宽学习资源
3、继续做好培优补差工作,大力提高中等生
七、提高教学质量的教学措施:
1、持之以恒地培养学生的行为习惯。从知识到智慧,由技能到习惯绝非一日之功,习惯依靠是快速反应直觉,是要长期实践,反复训练的。
2、本着循序渐进,由易到难原则。因为过了一个寒假,孩子们的心思还没有完全回到学校,他们学习要有一个适应的过程,所以不可以一开始上课就很快,第一周,要注意培养他们集体意识,使他们融入到学校这个集体中,尽快适应校园生活。
2、本着循序渐进,由易到难原则。因为过了一个寒假,孩子们的心思还没有完全回到学校,他们学习要有一个适应的过程,所以不可以一开始上课就很快,第一周,要注意培养他们集体意识,使他们融入到学校这个集体中,尽快适应校园生活。
3、注重对学生进行读书指导。在课堂上要保证学生有充足的读书时间,要指导全班学生把书读通顺、流利、连贯。
4、要充分利用好教辅手段,帮助学生领会课文内容。
5、重视阅读与习作的有机结合,处理好读与写的关系。这学期继续让学生每周写一篇日记,引导学生做好语言的积累,指导学生学习作者观察事物、分析事物、遣词造句的方法。
6、多带学生到学校的图书馆去借书,借书过程中加强对读书的指导,让学生养成爱读书、读好书的习惯。
4、要充分利用好教辅手段,帮助学生领会课文内容。
5、重视阅读与习作的有机结合,处理好读与写的关系。这学期继续让学生每周写一篇日记,引导学生做好语言的积累,指导学生学习作者观察事物、分析事物、遣词造句的方法。
6、多带学生到学校的图书馆去借书,借书过程中加强对读书的指导,让学生养成爱读书、读好书的习惯。
7、继续做好培优补差工作,大力提高中等生
八、教学进度安排
周 次 | 教学内容 | 所用课时 |
第一周 | 1、古诗词三首 2、桂林山水 3、记金华的双龙洞 | 5课时 |
第二周 | 3、记金华的双龙洞4、七月的天山 语文园地一 | 5课时 |
第三周 | 5、中彩那天 6、万年牢 7、尊严 | 5课时 |
第四周 | 7、尊严8、将心比心 语文园地二 | 5课时 |
第五周 | 9、自然之道10、黄河是怎样变化的11、蝙蝠和雷达 | 5课时 |
第六周 | 11、蝙蝠和雷达12、大自然的启示 语文园地三 | 5课时 |
第七周 | 13、夜莺的歌声14、小英雄雨来15、一个中国孩子的呼声 | 5课时 |
第八周 | 15、一个中国孩子的呼声16、和我们一样享受春天 语文园地四 | 5课时 |
第九周 | 复习 | |
第十周 | 期中考试 | |
第十一周 | 17、触摸春天 18、永生的眼睛 19、生命 生命 | 5课时 |
第十二周 | 19、生命 生命 20、花的勇气 语文园地五 | 5课时 |
第十三周 | 21、乡下人家 22、牧场之国 23、古诗词三首 | 麦哨5课时 |
第十四周 | 23、古诗词三首24、麦哨 语文园地六 | 5课时 |
第十五周 | 25、两个铁球同时着地26、全神关注27、鱼游到了纸上 | 5课时 |
第十六周 | 27、鱼游到了纸上28、父亲得逞菜园 语文园地七 | 5课时 |
第十七周 | 29、寓言两则 30、文成公主进藏 31、普罗米修斯 | 5课时 |
第十八周 | 31、普罗米修斯32、渔夫的故事 语文园地八 | 5课时 |
第十九周 | 复习 | |
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