部编版六年级上册语文第10课（宇宙生命之谜）解析
十送红军歌曲
生命之谜
（1）古时候，科学不发达，人们一直向往着“天上的世界”。于是，有了许许多多的故事：嫦娥奔月，仙女下凡，蟠桃盛会......现在，科学发达了，人们知道那都是古人编出来的神话。但是，地球之外的太空中是否有生命存在，仍然是一个吸引人的问题。（从古代神话的话题，引出了地球之外的太空中是否有生
12月的说说命存在这个问题。）
第一部分（1）提出地球之外的太空是否有生命存在的问题。
（2）从理论上说，宇宙是无限的。地球只是太阳系中的一颗行星，而太阳系只是银河系中一个极小的部分，银河系又是宇宙的沧海一粟。整个银河系中有几千亿颗恒星，类似太阳系这样的天体系统为数不少，其中肯定有与地球类似的行星。可以猜测，地球绝不是有生命存在的唯一天体。但是，人类至今尚未到另外一颗具有生命的星球。（介绍宇宙的浩瀚，同时也说明人类对于宇宙的未知
还有很多，需要不断的探索研究。）
（3）哪些天体上可能有生命存在呢?这个天体又必须具备什么样的条件呢?人们了解了生命起源的过程之后，认为至少应有这样几个条件：一是适合生物生存的温度，一般应在零下五十摄氏度至零上一百五十摄氏度之间；二是必要的水分，生命物质诸如蛋白质、核酸的活力都和水紧密相关，没有水，也就没有生命；三是适当成分的大气，虽然已发现少数厌氧菌能在没有氧气的条件下生存，但氧气和二氧化碳对于生命的存在是极为重要的；四是要有足够的光和热，为生命体系提供能源。（运用设问的手法，介绍了生命存在的必要条件。）
（4）根据这些条件，科学家首先对太阳系除地球以外的其他行星进行了分析。水星离太阳最近，向阳时表面温度达到三百至四百摄氏度，不可能存在生命。金
星是一颗缺氧、缺水，有着浓厚云层的行星，阳光辐射和云层造成的“温室效应”，使得金星表面温度极高，不可能有生命存在。木星、土星、天王星和海王星离太阳很远，它们的表面温度，一般都低于零下一百四十摄氏度，因此，也不可能有生命存在。（运用列数字的方法写这样的温度生命根本没办法存在。）
（5）太阳系中唯一还可能存在生命的星球是火星。火星与地球有不少相似之处：地球自转一圈是23小时56分4秒，火星自转一圈是24小时37分；地球自转轴与公转轨道平面有66度34分的倾角，而火星的倾角约66度1分，所以火星和地球昼夜长短相近，而且也有四季更替。更有趣的是，1877年，意大
利的一位天文学家观察到火星表面有很多纵横的黑线条，人们猜测这是火星人开挖的运河。人们还观察到火星表面的颜随着季节而变化，有人认为这是火星表面植物随着季节的变化而改变了颜。（运用列数字、作比较的方法，说明火星
中信证券佣金与地球非常接近，证明太阳系中唯一还可能存在生命的星球是火星。）
（6）为了揭开火星神秘的面纱，科学家们决定利用宇宙飞船对火星作近距离的观测。1971年，美国发射的“水手9号”宇宙飞船进入了环绕火星飞行的轨道，给火星拍摄了大量的照片。这些照片表明，意大利天文学家观察到的所谓“运河”，原来是一连串的暗环形山和暗的斑点。通过近距离观测还发现，以前观察到的火星表面上所谓颜的四季变化，并不是由于植物的生长和枯萎造成的，而是由于风把火星表面上的尘土吹来吹去，才造成了颜明暗的变化。（介绍科学家证
实了火星上有人类、有植物的两种猜测是错误的。）
（7）科学家们还发现，火星是一个非常干燥的星球，在它的大气中虽然到了水汽，但含量极少，只有地球上沙漠地区的百分之一；火星的大气层非常稀薄，百分之九十六是二氧化碳，氧气含量极少；火星表面温度很低；火星上没有磁场，它的大气层中又没有臭氧层，因而不能抵御紫外线和各种宇宙线的照射。所有这些因素都说明，在火星上生命难以存在。
（8）为了对火星作进一步的考察，1975年，美国发射了两艘名叫“海盗号”的宇宙飞船。这两艘飞船在火星着陆，进行了一系列的分析和测试，得到两个重要结果，一是在火星的土壤中未检测到有机分子；二是在对火星表面取样的培养中，未发现微生物的存在。这证明，在飞船着陆的地区，火星表面没有生命存在。科学家又提出，生命物质是否会存在于火星的岩层之中呢?这有待进一步研究。
第二部分（2——8）先概括地说明地球绝不是有生命存在的唯一天体，然后具体写科学家探索的历程。
（9）人们至今尚未在地球以外的太空中到生命，但仍然相信遥远的太空存在着生命。近年来，科学家对落在地球上的一些陨石进行分析，发现陨石上存在有机分子，说明太空可能存在生命。
（10）地球之外是否有生命存在，是人类一直探索的宇宙之谜。（与开头相呼应，既写出了人们的执着，也表现了科学家们不畏艰险、坚持探索的科学精神。）
刘向新序
第三部分（9、10）介绍人们至今没有在地球之外到生命，但是仍然相信有生命存在，一直在探索宇宙的生命之谜。
本文作者张申碚、赵晓梅，选作课文时有改动。
1、作者简介
张申碚,1958年进入中国科学院上海生物化学研究所工作，高级工程师、中国科学院上海生物化学研究所科研计划处副处长，中国科学院上海分院副院长、中国科学院上海生物实验基地筹建处主任。
赵晓梅，主编，主要作品有《吉祥草》《写作教程》《HSK中国汉语水平考试》等
2、课后生字旋舞挂
谜mí（1）偏旁：讠（2）结构：左右（3）组词：谜底、谜语
嫦cháng（1）偏旁：女（2）结构：左右（3）组词：嫦娥
娥é（1）偏旁：女（2）结构：左右（3）组词：嫦娥、娇娥
尚shàng（1）偏旁：小（2）结构：上下（3）组词：尚且、尚可
摄shè（1）偏旁：扌（2）结构：左右（3）组词：拍摄、摄取
倾qīng（1）偏旁：亻（2）结构：左右（3）组词：倾城、倾倒
揭jiē（1）偏旁：扌（2）结构：左右（3）组词：揭开、揭幕
斑bān（1）偏旁：王（2）结构：左中右（3）组词：斑点、斑马
燥zào（1）偏旁：火（2）结构：左右（3）组词：干燥、燥热
漠mò（1）偏旁：氵（2）结构：左右（3）组词：沙漠、冷漠
磁cí（1）偏旁：石（2）结构：左右（3）组词：磁铁、磁场
御yù（1）偏旁：彳（2）结构：左右（3）组词：抵御、防御
3、课后词语
发达fā dá：事物已有充分发展；事业兴盛；使充分发展；发迹、显达。
理论lǐ lùn：指概念和原理的体系，是系统化了的理性认识。正确的理论是客观事物的本质和规律的正确反映；来源于社会实践，并指导人们的实践活动；辩论是非、争论、讲理。
恒星héng xīng：由炽热气体组成的、能自己发光的天体。夜空中所见的星，绝大多数是恒星。恒星也在不断地运动，只是由于离地球太远，在短时期内感觉不到它们之间相互位置的改变，太阳是距离地球最近的恒星。
类似lèi sì：大致相像。
猜测cāi cè：推测、凭想象估计。
起源qǐ yuán：开始发生；事物发生的根源。
适当shì dàng：合适、妥当。
摄氏度shè shì dù：摄氏温标的单位。
提供tí gōng：供给意见、资料、物资、条件等。
能源néng yuán：指社会生产、生活等各方面所需要的能量的来源。
倾角qīng jiǎo：直线或平面与水平线或水平面所成的角，或直线与其在平面上的射影所成的角。
昼夜zhòu yè：白天和黑夜。
封冻fēng dòng：江、河等水面结冰；土地上冻。
揭开jiē kāi：使暴露出来。
神秘shén mì：使人摸不透的；高深莫测的。
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观测guān cè：观察并测量天文、地理、气象、方向等；观察并测度情况。
拍摄pāi shè：用摄影机或摄像机把人或物的形象记录在底片、磁带或其他存储介质上。
斑点bān diǎn：在一种颜的物体表面上显露出来的别种颜的点子。
枯萎kū wěi：干枯萎缩。
干燥gān zào：没有水分或水分很少。