七年级班主任的工作计划安排（目标任务、主要措施）7篇
初中班主任工作计划
七年级班主任的工作计划（篇1）
    一、班级工作方针
    本学期我班的根基方针是：做到“八有”。
    分别是“有人格，有襟怀胸襟，有教化，有能力;有打算，有纪律，有用率，有成就”。前面的“四有”是教育学生若何做人，后面的“四有”是教给他们若何进修。
    1、班级的卫生和黑板报工作的搜检、评选中连结年级里中上等以上水平。
    2、当真阅读中学生日常行为规范，让学生谨记在心。
    3、教室的情形卫生始终连结精采状况，天天都做到窗明几净。
    4、全班同窗做到仪容仪表肃静严重细腻。
    5、培育精采的进修习惯和进修风气，功课按时交，杜绝剽窃现象。
    6、搞好班干戎行伍培植，增强班集体的凝聚力，争夺评上校前进前辈班级。
    7、鼎力培育学生的集体声誉感，培育正确的舆论导向。
    8、积极进里手访工作，与家长连结经常性联系，让家长自动配合做好孩子的教育工作。
    二、班级工作具体放置
    1、按照团总支的打算放置，如期完成本学期黑板报工作。
    2、期中考试后改选、调整好班干戎行伍。往后每两周召开一次班干部会，研究安插有关班级工作。
    3、坚持天天搜检学生的备忘录，督促学生按时交功课。
    4、天天由班长、副班长搜检全班同窗的仪容仪表规范。
    5、本学期另开出两节主题班会。
    6、本学期完成对全班80%学生家庭的家访或和家长联系工作。
    三、班级工作的重点
    1、抓好课间文明歇息、午间歇息和课外勾当纪律。
    2、抓好功课的按时上交，杜绝剽窃现象。
    3、抓好两分钟预备铃的筹备工作，抓好课堂纪律。
    4、抓好教室的情形卫生保洁工作。
   
七年级班主任的工作计划（篇2）
    今年我担任七年级(7)班的班主任工作，应对这些对将来满怀憧憬、满怀期望、渴望知识、追求新奇的初中新生，我将开始新学期全新的班主任工作。这学期对我来说，也最重要的是如何学会当一名合格的班主任，所以我务必打破原有传统思想，重新建立新的班主任管理理念，全力以赴开展班级管理工作。
    一、指导思想
    以学校本学期德育工作计划为指导，全面落实《中学生日常行为规范》等相关制度，用心参加学校开展的各项学生活动，加强对学生的思想教育，以此促进良好班风的构成。
    二、工作重点
    本学期班主任工作的重点是把握住初一关键期，帮忙学生顺利从小学过渡到中学，迈好初中第一步。核心工作是对学生进行养成教育，养成一系列良好习惯，构成有良好班风、学风的班众。具体工作如下：
    (一)建立良好班级风气，紧抓常规管理不松懈
    从小学升入初中，对于学生来说，是一次重大的环境转变。初一年级正处在中学的起跑线上。起始阶段往往也是分化阶段，所以在初一年级的这个适应时期，迈好中学第一步十分重要。而建立团结向上的班众将会帮忙学生更好的迈出这一步。所以我的班级管理首要工作会从建立起班众入手，紧抓常规促养成教育，逐步构成良好的班级风气。
    1、紧抓常规，促养成教育
    从入学之初就紧抓班级常规管理不松手，结合学校的综合素质评价手册，建立新的学生评价方式。将两者有机融合，把评价资料细化并以此来管理学生常规，既能有效促进学生朝着评价目标前进，又能以学生本学期的日常表现作为最后综合评价的依据。两者相互促进，相得益彰。让学生在平时的自我管理中逐步养成良好的日常行为规范。
    2、建立良好班级风气
    要努力构成积极向上，充满活力的班级风气。使每一个学生都能充分展示他们的才华和独特的魅力，使他们关心并热爱这个众，人人心中有他人，个个心中有众，并在这个众的呵护下，潜力得到提高。帮忙学生建立打整体仗的思想，明确只有每个人努力付出，所有同学共同努力才能实现最终胜利。
    (二)发挥学生工作主动性，让学生自己管理自己
    在做好班级整体稳定工作的基础上，加强学生自我管理理念。采用“帮，带，放”的方式逐步培养一批能自主管理的学生干部和优秀学生。让每位学生都参与到班级管理之中，每个学生都有班级职务，每个学生都是班级的主人，同时也是互相管理的对象，以此来培养学生的职责感和职责心，带动所有学生学习态度的进步，众意识的进步。
    在本学期我会尝试部分放手让学生自我管理。先从具体班级事务的操作入手，再逐步放手过渡到做班级思想性的工作。让班委先做安排值日，收查作业，管理自习课等等，再逐步转到独立主持班会，做个别学生思想工作。学生透过自己管理自己，就会更能理解老师，也就使他们懂得如何更好配合老师开展工作。学生之间做工作，有时还能起到很好的深入效果，其他学生也容易理解并快速转变。作为班主任更要做好细致工作，从各方面关心支持学生，在工作细节上给予具体帮忙和细心引导。
    (三)开展以学校活动、主题班会为主的丰富多彩的班级活动，增强班级凝聚力
    (1)制定班级公约、班风，让学生快速融入到新众中。
    (2)布置教室环境。设立班级宣传栏，建立“班级之星”、“进步之星”“美文欣赏”等栏目，让它成为班级展示的窗口。使学生在参与活动中，交流互助，拓展潜力，不断成长。
    (3)围绕学习这个中心，开展小组互助，学习经验交流等活动，促进班级成绩的提升。
    (4)用心参加学校各项活动，展示班级特。
    (四)配合各学科任课教师开展教学工作
    做好班级稳定工作，加强学生纪律常规教育。经常与各学科老师的进行沟通，了解学情，做好协调工作。走进班级，走进课堂，对学生各学科的学习状况熟悉掌握，及时调整管理方式。平时要尽可能协助各科教师做好作业收发、成绩统计、背诵检查等工作，指导课代表做好本职工作，成为老师的小帮手。每次测验、月练要主动和主科任课教师做好沟通交流工作，指导学生写好学习反思。
    总之，要全力以赴协助各科老师的工作，为他们创造好的教学环境，与他们共同打好教育教学的整体仗。
    (五)赢得学生家长的支持与配合
    班级的工作需要学生家长的大力支持，这也是我做好各方面工作的基石。因此我要进一步获得家长的理解，促使他们将对学校、年级、班级和所有老师的理解和感谢转化为对孩子更加细致的监督和辅导。要与家长构成合力，共同帮忙学生提升，把在学校的教育和家庭教育结合起来，时时刻刻、潜移默化地影响学生。家访不但要做，还是做细，多做，有目标的做，作为班主任，本学期我会对所有学生进行一次普访，深入家中了解学生全面状况，与家长共同做好学生的教育工作。此外，把家校联系本切实用起来，运用日常与家长每一天的沟
通交流，长期坚持下去，来促进学生在家学习的效果，延续在校的教育。
    三、具体措施：
    1、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课、课间喧闹等现象，抓好课堂纪律，提高效率。
    2、利用班级宣传栏营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。对学生进行思想教育，发挥学生的主观能动性，激励学生。
    3、透过组织班级活动培养学生的众观念，增强班级凝聚力。
    4、定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。
    5、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。
    6、组织学生用心参与学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成绩。
    7、定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。
   
七年级班主任的工作计划（篇3）
    一、本班基本情况
    初一(4)班共有学生__人，其中男生__人，女生__人。由于初一学生是刚由小学步入中学，因年龄小，认知程度低，所以各方面习惯尚未养成，人生观、价值观和世界观都未形成。通过观察，我发现初一(4)班学生大多数还比较懂事，能较好的遵守纪律，完成自己的任务，有少数同学无纪律性，迟到、不按时完成作业、做事拖拖拉拉，学习目的不明确，态度不端正，在学习上也存在两极分化的趋势，学困生比例较大。
    二、指导思想
    本学期将以“诚信、勤学、励志、创新”为精神基础，以开展多种形式、多功能的主题班会及各项活动为教育载体，以建设一支有一定能力、团结合作的干部队伍为主要着手点，以如何促进学生形成文明规范的行为习惯和良好的学习习惯、生活习惯为主要目的，进一步加强教育教学常规管理，为形成良好班风学风实现班级整体教学质量的提升而努力。
    三、本学期基本工作及措施
    1、选拔、培养班干部，发挥小助手作用
    开学初，因对学生缺乏了解，故先采用“毛遂自荐”和临时任命的方法组织形成班级的班委会，即班长、学习、纪律、生活、文体、体育委员会及各科课代表，并明确他们各自的职责。在今后时刻对他们的工作进行引导，并进行培训，叮嘱他们恪守职责，严格要求自己，起到模范带头作用;鼓励他们大胆工作，敢于创新，树立“我为人人”的服务意识。