小学语文一年级上册试题设计意图
这份试卷是小学语文一年级上册的期末试卷，在编写试卷时，我紧扣学生的基础知识进行检测，重点检测学生的拼音能力、识字能力和写字能力。根据《一年级语文课程标准》的评价目标和评价要素，语文书面测试主要评价三个维度中的“知识和能力”。一年级主要是拼音认读与识字的积累、写字的正确性、规范性。由于一年级的小朋友识字量有限，我给每道大题都注上了拼音，以帮助小朋友读题，审题。本着这样的思想，出了这套试卷：
第一题，看图，选择合适的音节写下来。这道题通过让学生选择合适的音节词写在相应的图画下面的四线格里，意在考查学生的音节拼读与书写情况。
第二题，按要求写字词。
1.看图写字。在这一道题目里，我选择了学生能很容易便看懂的“手、鸟、虫、火”几幅图画，要求他们把图画所表示的汉字正确写出来。一年级课程
2.读拼音，填字词。在这一道题中，第一行至第三行中的几个词语，只要求学生写注音的字，这些字是学生们平时易混淆的同音字、形近字，意在考查学生的正确书写和运用。第四行至第
六行的12个看拼音写词语，是本册课本中学生书写易错的词语。本道题主要是考查学生的基础知识掌握的
牢不牢。
3.照样子，把字连成词写下来。这道题目比较简单，主要是看学生能否将词语搭配好，并正确书写。
第三题，按课文内容填空。这几道题目都是本册课本中重要的几篇课文中的选句，既能考查学生对文本的熟悉情况，又能考查出学生生字书写的情况。
第四题，读一读，再连线。这道题的左部分主要是考核学生能否将节日与相应的日期对上号。右半部分主要是考核学生对文本的理解情况。
第五题，看图，一，填一填。这一项是从课本中《练习六》中借过来的，让学生通过看懂图意后，再将图中相应事物的词语能够在相应的语境中运用，主要是考查学生的观察力、阅读力、理解力以及平时的生活积累。