年级
一
人数
日期
执教
班级
组织形式
混合
周次
一
课次
2
内容
主题
队列：集合—解散      2--（1）
队列：立正—稍息      1--（1）
重点
挺胸、收腹、眼看前方
难点
动作迅速、队伍呈直线
学习
目标
1、基本学会正确的站立姿势，学会四路纵队散开、集合动作要求；
2、培养学生正确的身体形态，了解自身的肢体动作；
3、让学生养成良好的身体姿势与团结协作的集体意识。
课
序
时
间
教学
内容
运动负荷
教与学的活动
组织与队形
次
数
时
间
强
度
一
二
三
四
五
1′
5′
10′
15′
'
4′
课堂常规
1、教师整队，检查人数、服装
2、师生问好
3、宣布本课内容
准备活动
集合——解散
重点：动作迅速，站位准确
立正——稍息
重点：挺胸收腹，眼看前方
难点：树立自信心
放松活动
小结课程
师生道别
4
*
8
拍
若
干
次
若干次
30〃
3′
5′
8′
2′
小
中
大
小
要求：整队快、静、齐。
精神饱满。
教与学：
1、教师讲解动作的要求和方法。
2、教师示范，学生集体按教师口令完成动作。
3、师生同练。
要求：队伍整齐、动作正确。
教与学：
1、教师讲解动作要领及要求；
2、学生听教师口令进行练习；
3、教师讲解错误动作并纠正；
4、学生再次听口令练习；
5、学生分组练习；
6、集体再练习一次。
要求：服从口令，迅速整齐
教与学：
1、教师讲解并示范动作，解动作要领；
2、学生先进行模仿练习；
3、学生听教师口令进行集体练习；
4、教师讲解示范稍息动作；
5、集体听口令练习；
6、分小组进行练习，教师巡视纠错；
7、学生集体进行完整练习
要求：动作到位、准确
教与学：
1、教师讲解分析本课情况；
2、学生自我反思。
要求：认真倾听
       
     
     
     
▲
    四路纵队成体操队形散开
       
     
     
     
▲
（四路纵队散开）
 
       
     
     
     
▲
     
     
     
     
▲
场地
器材
操场一片
安全
保障
听从指挥，充分的准备活动
预计
练习密度
强度
全课
内容主题
中
30%
21%
课后小结
年级
一
人数
日期
执教
班级
组织形式
混合
周次
1
课次
4
内容
主题
队  列：集合—解散    2--（2）
综  合：切西瓜        3---（1）
重点
动作迅速、站位准备
难点
间距适宜、配合密切
学习
目标
1、进一步学习四路纵队散开、集合动作要求，养成正确的身体姿态；
2、学会游戏切西瓜的方法与规则，让学生养成遵守规则的好习惯；
3、培养学生良好的身体姿态与团结协作的集体意识。
课
序
时
间
教学
内容
运动负荷
教与学的活动
组织与队形
次
数
时
间
强
度
一
二
三
四
五
六
1′
3′
4′
15′
'
10′
3′
课堂常规
1、体育委员整队、检测人数
2、师生问好
3、宣布课的内容
队列队形：
稍息——立正
准备活动
  专项准备操
集合——散开
综  合：切西瓜
1、集合整队
2、教师讲评
3、师生再见
4、下课
3
/
4
4
*
8
拍
若干次
若干次
30〃
1′30〃
3′
8′
6′
1′
小
小
中
大
要求：整队快、静、齐。
精神饱满。
教与学：
1、集体按口令完成动作；
2、每一个动作有不到位或错误的，教师及时指出并纠正，然后再练习。
要求：队伍整齐、动作到位。
教与学：
1、教师讲解热身活动的动作要领和方法，提出要求；
2、学生集体按口令完成；
3、师生同练。         
要求：动作整齐，各关节活动开
教与学：
1、教师强调并讲解动作要求；
2、学生听教师口令进行练习；
3、教师强调间距合适的重要性；
4、学生再练习。
要求：动作迅速、整齐
教与学：
1、教师讲解“切西瓜”游戏的方法与规则；
2、学生在教师的指导下尝试进行游戏；
3、教师强调遵守游戏规则的重要性；
4、学生与教师共同游戏。
要求：遵守规则，注意安全
教与学：
1、教师讲解分析本课情况；
2、学生自我反思。
       
     
     
     
▲
    同 上
四路纵队成体操队形散开
     
     
     
     
▲
散点
       
     
     
     
▲
场地
器材
操场一片
安全
保障
加强安全教育，听从指挥
预计
练习密度
强度
全课五年级体育教案
内容主题
中
31%
23%
课后小结