作业设计    巩固效果
1、奶奶不但满头银发，而且行动十分利落。
  五年级体育教案2、这篇文章的内容和中心都很丰富。
  3、全校同学和少先队员参加了联欢会。
  4、一位的朋友来家。
  5、我国有世界上没有的万里长城。
  6、文艺会上，小红的独唱节目多好听啊。
  7、小红不但会唱歌，而且能歌善舞。
  8、上课铃响了，教室里顿时马上安静了。
  9、庐山瀑布、大明湖、趵突泉是济南的三大名胜。
  10、春天来了，一串红、月季花、腊梅、石竹......竞相开放。
  11、雷峰叔叔的事迹将时时刻刻、永远永远激励我们前进。
  12、“燕舞”收录机的造型既美观有耐用。
  13、这个盲姑娘是个电视迷。
  14、任何困难都不能障碍我们前进。
  15、大家的眼睛都集中在主席台上。
  16、桌上有钢笔和尺子，这是他的，那是她的。
  17、菜园里种着扁豆、丝瓜、苹果、茄子和各种蔬菜。
18、春天里，种子在长叶、生根、发芽。
分类修改练习，认识病句的不同类型。
（运用修改符号：删、补、调、换）
组长引导，合作学习，修改病句。
（1）成分残缺：
  1、在课堂上认真听讲。
  2、开展“学雷锋、学赖宁”活动。
  3、我们艰苦奋斗的优良传统。
4、班主任组织大家参加。
（2）前后矛盾：
  1、这次春游，同学们基本到齐了，没有一个缺席。
  2、家里人都去看电影了，只有我一个人在家。
  3、五颜六的红旗飘扬在天安门。
  4、我们大概用了整整一学期，把小花圃修好了。
（3）指代不明：
  1、张老师把陈力和许清喊到跟前对他说：“以后上课要认真听。”
  2、张燕和李勤约定一起在自己家做作业。
  3、小丽和小红是好朋友，她常帮她复习功课。
4、李红和小丽到我家来，我借了一本书给她。
（4）词序颠倒：
  1、这篇童话对我产生了兴趣。
2、两个新旧社会真是鲜明的对比啊！
  3、近来，全班同学普遍的语文成绩提高了。
4、我们要运用和理解已经学会的成语。
（5）重复罗嗦：
  1、他告诉了我过去一段愉快的往事。
  2、下课了，校园里顿时就一下子沸腾了。
  3、他的心情十分激动的很。
  4、这篇文章内容很丰富，不贫乏。
（6）不合事实：
  1、春天来了，桂花香飘十里。
  2、少先队员轻松的干着重活。
  3、小孙子摔倒了，老奶奶飞快的奔上去。
  4、小船在风平浪静的湖面上乘风破浪前进。
（7）归类不当：
  1、妈妈买了香蕉、苹果、梨子和水果。
  2、姑姑买了许多食品、巧克力、蛋卷、羽毛球、果冻等等。
  3、体育用品商店摆满足球、排球、篮球、地球仪等许多体育器材。
4、昨天，参加国庆节联欢会的有工人、农民、小学生、解放军、青年、干部等。
（8）用词不当：
  1、爱迪生经过努力，发现了电灯。
  2、革命烈士十分顽固，誓死不说出党的秘密。
  3、小明知道自己错了，心情很繁重。
4、江辉这学期努力学习，终于取得了很好的成就。
（9）搭配不当：
  1、他的写作水平有了明显的改进。
  2、同学们明确了自己的学习态度。
  3、家乡的春天是个迷人的地方。
4、我们要继承和发扬革命前辈的革命事业。
通过合作学习，我了解到了病句的类型：
1、            2、            3、           
4、            5、            6、           
7、            8、            9、           
此外，我还知道了修改病句的方法： 
①                                                
  ②                                                
  ③                                               
④