《脚背内侧踢球》 教学设计
一 、设计思路:
《新课程》的核心理念是为了每一位学生的发展，本课设计以教师为主导，学生为主体，身体练习为主线，以激发学生兴趣为出发点，并根据小学五年级学生对足球有新鲜感，好学的身心特点，我确定了以“脚背内侧传球”为主教材，以游戏传球接力为辅教材，来激发学生学习兴趣。本课以分组练习，游戏等形式进行教学，通过设疑—探疑—释疑等环节，使学生逐步掌握脚背内侧传球的方法，并乐于参与到足球运动中来，为终身体育打下坚实的基础。
二、 教材与学情分析：
足球是学生比较喜欢的一个体育项目，也是小学体育教材的重要组成部分，它对发展学生的柔韧，协调，力量等身体素质有着显著的效果。本次授课内容是“脚背内侧传球”，授课对象是小学五年级学生，他们对足球属初步接触，正处在学习球类运动的启蒙阶段，而且这是他们第一次接触足球，熟悉球性，提高控球能力，培养对球类运动的兴趣很重要。因此，在教学中要尽可能多的创造条件让学生接触球。
三 、教学目标：
1、认知目标：有90%以上的学生能清楚脚背内侧踢球的技术动作及运用方法，并乐于参与到足球运动中来。
2、技能目标：有70%的学生能正确运用技术完成动作。五年级体育教案
3、情感目标：学生能认真练习，克服一切困难，树立完成目标的必胜信心。培养学生团结协作，建立自尊与自信，促进心理健康。
四、教学重难点：
重点：支撑脚与击球部位
难点：击球的力度和准确性
五、教学特：
1教学中精讲多练，讲练结合，激励学生学习
2 教学中收放结合，有意识让学生展示自我能力，调动学生学习主动性，积极性
3本课采用递进式教学方式来提高学生足球技能，完成教学目标。
六、教学过程：
教 材 | 脚背内侧踢球 | ||||||
教学 过程 | 教学 内容 | 教 师 主 导 | 时 间 | 学 生 主 体 | 练习 次数 | ||
激 发 部 分 | 一、课堂常规 二、带球 练习 三、徒手操 | 一、1、教师提前到场，准备好场地器材。 2、接受体育委员报告，向学生问好。 3、宣布本课内容、教学目标及要求，安排见习生。 二、运球热身练习 教师讲要求，学生在指定的区域内按老师的指令做。（有踩球、抱球、举球、扒球） 三、 徒手手操 ⑴头部运动 ⑵肩部运动 ⑶腰部运动 ⑷弓步压腿 ⑸侧步压腿 ⑹踝、腕运动 | 8 分 | 一、1、学生将器材拿至场地。 2、体育委员整队，检查汇报人数。队行：四列横队 ××××××××××× ××××××××××× ○○○○○○○○○○○○○○○ ★ ○○○○○○○○○○○○○○○ △ 3、师生问好，认真听讲明确要求。 二、学生在指定的半个足球场自由带球练习，听指令做动作。 集队图，散开做徒手操练习。 充分伸展身体各个关节。 | 1 ∫ 3 次 | ||
学 习 部 分 | 一、 脚背内侧踢球 | 脚背内侧踢球是运用脚的第一、二蹠骨和第一、二楔骨之间的脚背部位。特点是踢球脚易于插入球的底部，击球点多，易于控制出球的高度、旋转和落点，击球力量也较大。(1)踢定位球：斜线助跑，助跑方向与出球方向约成45°，支撑脚以脚掌处沿积极着地，踏在球的侧后方25～30厘米处，膝关节微屈，足尖指向出球方向，身体稍向支持脚一侧斜。在支持脚着地的同时，身体顺势向出球方向转动，踢球腿以髋关节为轴，大腿带动小腿呈弧形由后向前摆动。当膝盖提到接近球的内侧垂直上方的刹那，小腿加速前提，脚尖稍外转，脚面绷直，脚趾扣紧，脚类指向斜下方，以脚背内侧部位击球的后下部。踢球后，踢球腿随球继续前提。 | 一、1、认真听讲，建立动作表象。 2、按教师要求练习。 1、相互观察、模仿，及时改正错误动作。 2、体会射门时的动作技术，尤其是身体与球的位置关系，及摆腿动作。 3、听清教师的要求。 按教师的编队进行集合。各种踢球的模仿练习。 (1)学生排成四列横队，两臂间隔散开。先原地做大腿带动小腿摆腿踢球的模仿练习，然后再做向前跨一步模仿踢球练习。 | ||||
学 习 部 分 | 二、对传球练习 | 一、两人一组，相距2到5米的距离。 踢地滚球：正确完成踢球动作的首要条件必须先明确出球方向，然后在助跑接近球的同时调整身体与出球方向的角度，使其保持在45°角。踢球的动作方法与踢定位球基本相同，只是支持脚踏地的位置应根据球滚动的方向稍加调整。 二、教师巡视指导。 三、学生示范。 | 20 分 | 组织队形： ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ | 6 ∫ 8 次 | ||
学 习 部 分 | 三、运球射门练习 | 运球射门游戏 游戏方法： 将全班同学分成人数相等的四组，站成四路纵队。面对足球门，用学过的运球方法运球，然后射门。球进门后抱着球跑回到队尾站好。并与下一个同学击掌后方可出发。以此类推。 游戏规则： 1、踢地滚球。 2、球必须进门。 3、回来后必须击掌。 游戏要求：注意安全，不得违规，听到口令后方可出发。动作积极，一切行动听指挥。 | 8 分 | 组织队形：四列纵队 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ∩ ∩ ∩ ∩ 教师讲解示范。 组织学生练习。 教师裁判胜负。 | 1次 | ||
调 整 部 分 | 一、徒手操模仿 练习 | 一、教师讲明讲明放松的动作，领做放松操。 二、小结本次课学习情况，吩咐收拾器材， 三、师生再见，宣布下课。 | 4 分 | 一、 学生在老师的带领下作放松操。 二、 学生认真听讲，共同参与小结，明确问题。 三、男生第1组收器材。 | 1次 | ||
实 施 情 况 记 载 | 预计 负荷 | 练习 平均 密度50% 心率145次/分 | |||||
1、90%以上的学生能按教师要求积极完成教学内容； 2、学生能克服田径练习时的吃苦困难，坚持完成任务。 | 场 地 器 材 | 足球场 足球每人1个 | |||||
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