年级 | 五 | 人数 | 30 | 日期 | 执教 | |||||||||||
班级 | 组班形式 | 自然班 | 周次 | 十七 | 课次 | 49 | ||||||||||
内容 主题 | 1、走和跑：50米X8往返跑3—（3） 2、民体：滚铁环2—（2） | 重点 | 根据路线合理分配体力 | |||||||||||||
难点 | 坚持跑完全程 | |||||||||||||||
学习 目标 | 1、通过学习99%以上的学生能合理分配体力跑完全程，提高耐久跑的能力增强耐力素质 2、学会滚铁环的方法，提高平衡能力，宏扬民族体育精神 3、养成小组相互评价的习惯，养成刻苦锻炼，克服困难的意志品质， 4、树立“我能坚持到底”的良好意志品质 | |||||||||||||||
课序 | 时间 | 教学内容 | 运动负荷 | 教与学的活动 | 组织与队形 | |||||||||||
次数 | 时间 | 强度 | ||||||||||||||
一 | 2’ | 课堂常规： | 30” | 教与学： （1）体育委员整队，师生问好 （2）教师检查人数，服装 （3）宣布上课内容及要求 要求：快、静、齐 | ●●●●●●● ●●●●●●● ●●●●●●● ●●●●●●● ▲ | |||||||||||
二 | 3’ | 小游戏： 前赴后继 | 1 | 1x1’ | 小 | 教与学： （1）教师讲解、示范游戏规则并提要求 要求：反应快、思想集中 | × × × × × × × × × × × × × × × ⊙ | |||||||||
三 | 15’ | 走和跑：50米X8往返跑 1、抗震送物资 （布置场地） 2、熟悉途径城市（匀速跑进） 3、抗震救灾小英雄 （冠军赛） | 1 2 2 | 1x2’ 2 x2’ 2x2’ | 五年级体育教案大 | 教与学： （1）教师引导：今天让我们用学到的本领来运送药品和食物（好）这次运送我们要到达很多城市，对我们的耐力是很大的考验，怎样能把药品和食物送到每个城市呢（展开讨论） （2）集体讨论得出结论：保持中等速度，匀速跑进 （3）组织学生布置比赛场地，并提出要求 （4）教师组织学生分组尝试（熟悉途径城市，中等匀速跑进） （5）学生练习时，教师巡视指导并引导学生自我调节，提出“坚持到底我能行”的口号 （6）集中反馈练习情况 （7）分组比赛，选出“抗震救灾小英雄” （8）反馈练习情况，小组互评 要求： 配合呼吸、有节奏地跑进 | 散 点 ↑ 50 米 ↓ | |||||||||
四 | 13’ | 民体：滚铁环 1、结伴复习 2、分小组比赛 3、分大组对抗 | 2 2 2 | 2x30” 2x1’ 2x1’ | 中 | 教与学： （1）教师引导学生回忆滚铁环的动作要领并示范 （2）二人结伴复习 （3）集中讲评、学生示范 （4）分小组进行比赛 （5）集中交流经验 （6）分大组进行对抗 （7）集合小结 要求：注意安全、动作稳健熟练 | × × × × × × × × × × × × × × × ⊙ | |||||||||
五 | 2’ | 放松、小结、下课 | 1 | 30” | 小 | 教与学： （1）启发学生想象进行放松，师生同练 （2）师生小结 （3）师生再见 要求：自然放松、心情愉悦 | 散点 | |||||||||
场地 器材 | 书包30只、铁环30个 标志桶12个，海面垫8块 | 安全保障 | 做好充分的准备活动 | |||||||||||||
预计 | 练习密度 | 强度 | ||||||||||||||
全课 | 内容主题 | 中等 | ||||||||||||||
45.7%左右 | 40%左右 | |||||||||||||||
课后 小结 | 50米X8往返跑练习，教师采用游戏、比赛形式进行，提高练习兴趣。抗震送物资——冠军赛，学生在教师创设的情景中，积极进行耐久跑练习，克服耐久跑的枯燥，活跃课堂气氛。通过50米X8往返跑练习，学生的耐力素质有了一定提高，同时，也培养了学生坚持到底的精神品质 | |||||||||||||||
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