大班美工室活动：刮画“美丽的高楼”
活动目标：
1.领略高楼建筑的艺术魅力，感受生活，体验生活的美好情感。
3.学习运用刮画的技巧绘画“美丽的高楼”，感知彩明暗的对比，体验彩与生活环境的关系。
活动准备：
经验准备：活动前引导幼儿对生活周围的高楼进行细致观察。
材料准备：范画，幼儿作画工具（刮画笔、刮画纸），课件等。
活动过程：
一、图片欣赏，导入主题，扩展思维。
1.欣赏高楼图片，感知高楼耸立的现代都市情景。
提问：生活中，你见过什么样的高楼？（引导幼儿积极讨论，进行表达。）
2.出示几幅形式不同的高楼实景图片，开阔幼儿眼界，丰富幼儿经验，感受高楼建筑的艺术之美。 提问：高楼是什么样子的？带给大家怎样的感觉？高楼有什么作用？
3.提问：这是哪里的高楼？（城市中的高楼）你怎么看出来的？（感觉很繁华、现代） 城市中除了高楼还有什么？（为幼儿添画高楼周围环境扩展思路） 教师小结：高楼有高层的有多层的，有大有小，有前有后，有居民楼、有写字楼、有办公楼，有的高楼是幼儿园，有的高楼是医院，有的高楼是邮政局……总之高楼形态各异，各有所用，周围的环境也很丰富，我们的生活离不开它们！
二美丽图画、范画讲解，探索创作。
1.指导语：
今天，我们就来设计自己心中美丽的高楼！
2.出示范画，讲解刮画方法。
提问：谁知道这几幅美丽的高楼是怎样画出来的呢？用的是什么样的工具？（引出刮画技巧）
教师小结：这些漂亮的画有个共同的名字叫刮画，刮画是一种绘画方法，是用这只笔在这张黑纸张上，轻轻地一画美丽的线条就出现了。按照自己的想法，大胆的创作，就会形成一幅美丽高楼的画面。
提问：老师为小朋友准备了不同的刮画笔，有一次性筷子、有不出水的圆珠笔、有泥工刀，谁来试一试？
教师小结：刮画工具不同，会产生不同的刮画效果，有粗线条，也有细线条，沿着同一个方向同一个线条并列多刮几下，就会形成美丽的块。所以你要根据你想的画面要求，选择不同的刮画工具。
三、幼儿作画，教师观察指导。
鼓励幼儿尝试使用不同的刮画工具，画出不同效果的线条。
四、展示幼儿作品，请幼儿互相欣赏交流自己的作品。
活动延伸：
区域游戏：将刮画材料投放美工区，让幼儿进行刮画创作。
主要优缺点：刮画是一种新型的绘画方式，它大大提升了幼儿对绘画的兴趣，培养了孩子的信心和耐心。但刮画不适合反复修改，因此也可以锻炼幼儿果断的作画习惯。本次活动通过PPT给幼儿展示刮画图片，以刮的方法来作画，通过作画工具、作画方法的改变，让幼儿获得不同的创作效果。幼儿在整个活动中主动性强，能大胆尝试新的作画方法。
问题分析：线条的粗细把握不够 ，一些孩子刮开的面过多，造成线条界限的混合，造成图案不明显等情况
采取措施：应针对这些情况进行强调及加强练习激发了幼儿积极参加美术活动的兴趣。
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