教案 大家好，。今天是第一次见面，所以打来一份小礼物。希望大家能够喜欢。
播放动画。
师：动画片的主人公是谁？讲述的是谁的故事？
生:乌鸦
心理健康教育活动
师：大家见过乌鸦吗?你能描述一下吗？
师：老师概括乌黑乌黑的鸟那么乌鸦这两个字，怎么记住？还有谁能自己住鸟字旁的字？
师 ：大家已经认识了乌鸦，那么咱们就学习关于乌鸦的故事。
题目叫做乌鸦喝水。
大家翻到课本83页，读课文。注意读准字音，难读的字多读几遍。读完就迅速做好。
告诉大家一个小秘密，这篇文章里有许多许多的宝藏，当你发现一噶宝藏的时候，就会有奖励。
读第一段，一直乌鸦口渴了，到处水喝。一对亲兄弟。他们长得非常像。
大家怎么区分这两个字啊/
渴和喝  送回家
瓶子  你见过什么样的瓶子啊？
奶瓶 花瓶
下一个宝藏  有一个字，他有两个读音。
做一个小练习。乌鸦看着瓶子里的水，可是喝不着，心里很着急。
读第一段  语气 小问号
第二自然段 书法家
第三自然段 大家一起猜个谜语吧 答案就早起 瓶子里的水渐渐升高了。
车水重千斤
实录;
师：因为第一次见面，给大家带来一份小礼物。 播放视频
师：大家喜欢这份小礼物吗？喜欢
师：那我就有一个问题了这个动画的主人公是谁啊？乌鸦
师：好 大家能描述一下乌鸦是什么样子的吗？
师：你来答
生 1 黑的  咱们开一用一个词来形容 乌黑乌黑的
师：那你来说 生2 会飞 鱼儿能不能飞？no它是一种鱼类 鸟类 植物 还是一种花呀  鸟类  这个地方直接出示 鸟类  就可以了  乌鸦是鸟很容易识别
师：咱们可以这么说  乌鸦是一种乌黑乌黑的鸟 可以这么说吗 
师：那么大家一起读这两个字  乌鸦  一起读 大点声  乌鸦
师：怎么记住这两个字呢 ？  生1 鸦 记住了  左边一个牙  右边一个鸟  学生答不要抢话
生2  我记住了鸦  师  怎么记住的 蝌蚪的蝌
师 这叫形声字 是不是  左边是它的声旁  右边是它的形旁  ya  谁拒收举得最标准就给谁  左边是表声音的 右边是表形的  可以用不同的声音 出示 
师：一个鸟减去一点就是乌鸦的乌  这个就是减字法  而且要说清楚  训练孩子说话的能力
师：还有谁能说一遍 生 请你说  她说一只鸟去掉眼睛 就是一个乌 
鸟去掉眼睛就是乌
师：大家记住这两个字了  一起读  乌鸦
师：大家还记得哪些鸟字旁的字吗
鸡 很好 鸭  还有谁能说 鹅  非常好  好像不太需要说鸟字旁的字  必须跟所学内容有关
师：这些都是鸟类的一种 跟鸟关系特别大 所以是鸟字旁的字
大家一起读  因为他们跟鸟差不多  所以都带鸟字旁（重复有点多）
普学一起读 乌鸦
师：大家已经认识了乌鸦 今天呀 咱们就学习一个关于乌鸦的故事
一起读题目 乌鸦喝水  第一组 乌鸦喝水女生一起 乌鸦喝水  男生一起读  乌鸦喝水 
这个地方可以让学生跟着写  用笔画 或者跟着老师一起数笔画
导入总共用了6分钟  可以精简几分钟
 
师：大家已经知道这个题目 翻到课本83页  注意读准字音 把生字圈出来  读完之后 迅速坐好 现在开始
读课文  坐好
师：我告诉大家一个小秘密  这篇文章里面  有太多太多的宝藏了 当你发现一个宝藏的时候
  一个小礼物就会出现在你的身边 大家想不想一起去宝藏 ？想
咱们开始第一次宝藏的任务  先把这个句子读一下 第三组一起读
一只乌鸦口渴了，到处水喝  是渴和喝  还有谁能说
师：
宝藏就藏到这句话里面，有两个字长的非常非常像，他们是亲兄弟  把他们出来
生  渴和喝 还有谁能说  生2 渴和喝  生3 渴和喝  生4
那我同学能把他们一起出来一起照相  渴和喝
拼读  ke he  非常好 
师：这两个字怎么区分呢  亲兄弟啊  分不出来  谁举手的好  我给谁
一个是口字旁  一个是三点水旁  好非常好
渴是三点水  喝是口字旁  为什么渴是三点水  喝是口字旁
师：谁举的手好  我就叫谁  喝是用嘴  谁能说  渴的时候想喝水 所以是三点水  喝得时候是用嘴 这两个字区分出来了  渴  喝
师：这两个字 迷路了 不到家了 把他们送回家  熟字搬家
贾泽召 连一连  妈妈口渴了，想要喝牛奶  男生一起读  女生一起读  给自己鼓鼓掌
老师助手
师：接着往下学 看谁能读这句话  乌鸦看见一个瓶子，瓶子里有水  龚康  虽然多了一个了 但是读的也不错
生 1 生2 发奖励 举手最好的  不许恩恩  也不许叫 生3 生4  非常好
瓶  ping 生读句子  乌鸦看见一个瓶子  大家再没学到的情况下就认识了这个字 一起读
师：谁能说一说 在生活中  你见过什shen么样的瓶子呢  不许恩恩 
生1 你说  装花的瓶子 师 装花的瓶子叫什么名字  花瓶 图画没有点出来
谁还见过？  喝水的瓶子  那就是水瓶 是吧
师：还有谁能说    说 喝水的瓶子  鱼盆 那是盆 不是瓶  我在博物馆的时候 看到什么名字
你来说  我爸爸喝酒的时候那个玻璃瓶 非常好 你说了两个词  一个是酒瓶  一个是玻璃瓶
师：我给大家说一个  你们小时候用过的东西  你们猜猜是什么  奶瓶  这个小时候大家都用过 是不是（生笑） 谁坐的好 给谁一个  侯毅然 有个同学说嘿  羡慕嫉妒恨 呵呵
大家一起读  奶瓶  花瓶  点出来这个字的音和义  但是没有形  可以让孩子一起跟着画笔画
从9到16学了渴 喝  瓶  这个效率还行
师：开始发现第二个宝藏了 生哇哦
师：先把这句话读一读  可是，瓶子里水不多，瓶口又小，乌鸦喝不着水。怎么办呢？ 读的非常好  第四组  第五组  第六组  给第五组鼓鼓掌  问号应该提醒出来
宝藏即将出现 大家集中精力 这里面有个字  我还没说什么字呢  大家以前学过她的另一个读音  这次是不同的读音 谁能想出来
先把手句好  表现好的有奖励
儿童英文电影
生1 着  zhe zhao
很好 谁能说一说
生2 渴和喝  是一个字吗  是多音字 不是一个字  搞明白了吗 李春天 他们不是一个字  你来读
  大家在听别人说的时候一定要坐好 坐的好也是有奖励的  妈妈口渴了 想要喝牛奶
咱们继续宝藏
瓶子  很好  子  这个读什么字 这个子 儿子  老师还没清楚这个读音  咱们查查字典吧
这个 我先放一放 咱们先放一放
咱们看看是不是有别的字  王建树刚才说过 着  子和了
咱们学过它的另一个读音 zhe  zhao  这个字可以直接出示 这个地方可以让孩子们说一个句子  他们有能力说出来
大家一起读 着急 喝不着水 zhe 说着说着  咱们今天学的是着  乌鸦喝不着水 着急 zhe 这一句话 大家还记得从哪里出现的吗 说着说着  小柳树呀 醒了  这是第几课的 
生  第一课  大家在学习的时侯一定要及时复习 牢固记住
第二句话  每个人心里都有着一个秘密  大家一起读吧 第二课  第五课 看电视
这句话里有一个字 出现三次  乌鸦看着瓶子里的水，可是喝不着，心里不着急。读得好的有奖励 你  乌鸦看着瓶子里的水，可是喝不着，心里很着急。 不许我 这个句子出现的有点问题 可以换个语境  谁能读的声音更响亮  非常好  请坐  大家一起读  拖长音读书  非常不好 要纠正  可以读出心里的急迫感 要有身临其境的感觉  读书感情  一定要及时出现  完全可以理解
读一下  看哪个组读得好 举手举手 不许恩恩
18到25分钟
着就占用了7 着也可以教师快速出现
分钟  因为子  应变不够
师：第一组 第一自然段课本第一自然段 课本第一自然段 重复多遍 6遍
咱们跟着老师一起读一遍
老师读的就不规范  大家用手指着  读到哪就指到哪
再读最后一句话 齐读 一只乌鸦  一二  把小问号读出来了
大家是不是没吃饱吗  没吃饱吗男生一起读 一只乌鸦口渴了 一二  读的不齐 有个男生读的好  自己有点结巴 给奖励
女生一起读  女生读的非常好  而且用手指着  给女生鼓鼓掌  怎么办来着
全班同学用最大的力气读第一自然段
屏幕出示  忘了问问题 
26到32 全都是读  读的遍数太多 一般都会读三遍  可以单个读 可以师生合作读 
消息免打扰
师：跟读 乌鸦看见旁边有许多小石子，想出办法来了  读的没有感情
再读一遍  指着读
  好  读的非常好
师：宝藏 就是做一个小小书法家 看谁写得好
乌鸦看见有许多小石子 咱们学  许
师：一起读 拼读 比划  跟着一起花 拿起你的手 再看一遍 这个地方似乎不需要讲比划 因为这个一般不会出现错误
师：大家记住比划了吗 大家一起说一遍  大家记得可真快啊  这一个字 用的时间太多 效率太低 9分钟就学了一个字  课前准备要做好
看谁写的好  观察一下 哪些地方需要注意  那个撇要比点 高一点点
午字不能出横  第二笔要写在衡中线上  左边的那部分怎么写  右边的那部分怎么写
生  左边瘦一点 右边胖一点
大家大开课本 描写一个  对 刚才许紫烟说了一个很重要的问题
许紫烟的许 大家组个词 许愿 非常好 或许  许多  也许
咱们继续描一个 写一个
谁能把这个字 写好  写在黑板上 我给大家画一个
好小啊 看不见  你也来写一个
123 快做好
这个字优点在哪里  生  左边窄右边宽火锅粉的做法
第一个字写正确了 比较端正  左边是瘦的 右边是胖的
缺点在哪里
横中线上  有点歪了
下课
识字 没准备充分  没话田字格