描写老师很有精神的词语
赞美老师精神的词语:
教导有方：形容谨慎勤恳，认真负责。
循循善诱：指善丁•有步骤地引导、教育。
学无常师：学习没有固定的老师。指善丁学习的人可以向各种有专长的人学习。
勤勤恳恳：形容勤劳踏实。也形容勤恳的样子。
兢兢业业：形容谨慎勤恳，认真负责。
师道尊严：指老师受到尊敬，他所传授的知识才能得到尊重。
诲人不倦：教导别人不知疲倦。形容教导特别耐心。
良师益友：使人得到教益和帮助的好老师、好朋友。
孜孜不倦：勤奋努力，不知疲倦。
鞠躬尽瘁：小心谨慎，不辞辛劳地贡献出全部力量。
文思敏捷：形容人文釆出众，思维开阔，下笔就能成文。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干：比喻对爱情坚贞不渝，至死不变。后赞扬为国家、为人民鞠躬尽瘁，死而后已的崇高品质，或对事业坚持不懈的精神。
呕心沥血：形容费尽心思。
春风化雨：比喻普遍深入的良好教育。也用以称颂师长潜移默化的教导。
名师出高徒：指有盛名的老师能培养出知识技艺水半高的人才。
亦步亦趋：原指老师走学生也走，老师跑学生也跑。比喻事事处处模仿或一味追随别人。
桃李满夭下：比喻所培养出來的人才极多，遍布各地。
三人行必有我师：三个人在一起行走，其中必定有可以作为我的老师的。指要善于随时随地向别人学习。
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冰魂雪魄】冰、雪：如冰的透明，雪的洁白。
比喻人品质高尚纯洁。【冰壶玉尺】玉尺：玉制的尺。
比喻高尚纯洁的人品。【冰壑玉壶】壑：深沟。
像冰那样清澈的深山沟里的水，盛在晶莹的玉壶里。比喻人节操高尚，品性高洁。
【冰壶玉衡】冰壶：冰心玉壶：玉衡：用宝石装饰的天文仪器。比喻高尚的品质，优雅的气质。
【白世之师】世世代代的老师，指才德高尚而永远可为人师表的人。【不同流俗】流俗：流行的习俗。
与世俗习气不同。形容品徳高尚。
赞美老师的词【半夭朱霞】半天：空中：朱：红。半空中的红霞。
比喻人品高尚，超凡脱俗。【包元履德】元：善。
指心怀善意，行为具有高尚的品德。是古代对帝王的谀词。
【抱瑜握瑾】瑜、瑾：美玉。比喻具有纯洁高尚的品徳。
【春风沂水】原意是大人和儿童在沂水洗个澡，在舞零台上吹吹风。指放情白然，旷达高尚的生活乐趣。
【存神索至】存神：保养精神：索至：寻事物深奥的道理。旧指品徳高尚的人注重保养精神，以探寻事物深奥的道理。
【澹泊明志，宁静致远】澹泊：不追求名利：宁静：心情平静沉着。不追求名利，生活简朴以表现自己高尚的情趣：心情平稳沉着，专心致志，才可有所作为。
【徳被四方】品德高尚，满布天下。【淡泊以明志，宁静以致远】淡泊：恬淡寡欲；宁静：安宁恬静：致：达到。
不追求名利，生活简朴以表现自己高尚的情趣：心情平稳沉着，才可有所作为。【大德必寿】指髙尚品德的人受命于天，必然会享高寿，以造福众人。
【道高徳重】道徳高尚，很有威信。【德高毁來】品徳高尚却招來毁谤。
形容坏人总是嫉妒和毁谤品行高尚的人。【徳高望重】徳：品德；望：声望。
道徳高尚，名望很大。【德配天地】指道德可与夭地匹配。
极言道徳之高尚盛大。【大人不曲】曲：不公正。
旧时指道德高尚的人遵守一定的原则，不偏私，不迎合。【大人无己】旧时指道德高尚的人把自己和别人融为一体，不自私。
【达人雅志】达人：通达事理的人：雅：高雅，高尚：致：情趣。人品高尚，情趣深远。
形容人的言谈举止不俗。【德深望重】徳：品徳：深：高：望：声望，名望。
道徳高尚，名望很大。多用于称颂年长与名位高的人。
【大雅宏达】大雅：宏达雅正：宏达：才识广博通达。指宏达雅正才徳高尚的人。
【大雅君子】大雅：对品德高尚，才学优异者的赞词。君子：泛指有才徳的人。
指有才德的人。【德重恩弘】重：崇高、深厚；弘：通“宏”，大。
道徳高尚，恩惠广大。形容普施恩徳。
【孚尹明达】指玉的彩晶莹发亮，比喻品徳高尚纯洁。同“孚尹旁达”。
【方圆难周，异道不安】周：调和，方和圆难于相互通融，政治道路不同的人不能和平相处。也指不与世俗同流合污的髙尚品德。
【孚尹旁达】指玉的彩晶莹发亮，比喻品徳高尚纯洁。【高才大德】高才：有杰出的才能：大德：有极高尚的品徳。
形容才能和品德都很好。【高风劲节】形容高尚坚贞的风骨节操。
同“高风峻节” °【高风峻节】高风：纯洁清高的风格；峻节：坚定不移的节操。
形容高尚坚贞的风骨节操。【高风亮节】高风：高尚的品格；亮节：坚贞的节操。
形容道徳和行为都很高尚。【高风伟节】高风：高尚的品格。
高尚的品徳，坚贞的节操。比喻道徳和行为都很高尚。
【高节迈俗】高节：高尚的气节；迈俗：脱俗，超俗。气节高尚，超脫世俗。
【高节清风】高节：高尚的气节；清风：清廉的作风。气节高尚，作风清廉。
比喻人品高洁。【高情远意】高、远：形容髙尚：情、意：情趣。
高尚的品格或情趣。【高情远致】高、远：形容高尚：情、致：情趣。
高尚的品格或情趣。【高人胜士】高人：志趣、行为高尚的人；胜士：指隐居者。
清高不慕名利的隐居者。【高人雅士】高人：志趣、行为高尚的人，多指隐士；雅：风雅，儒雅。
志行高尚、风格儒雅的人。【高人雅志】高人：志行高尚的人，多指隐士；雅：风雅、儒雅。
志行高尚，风格儒雅的人。【高人雅致】雅致：高雅的情趣。
指品格高尚之人的优雅情趣。【桂折兰摧】比喻品德高尚的人亡故。
【高山仰止】高山：比喻高尚的品徳。比喻对高尚的品德的仰慕。
【高山仰之】高山：比喻高尚的品徳。比喻对高尚的品德的仰慕。
同“高山仰止”。【高世之德】高世：超出世人：德：品徳。
具有超出一般人的德行。形容徳行非常高尚。
【果行育德】以果断的行动培养高尚的道德。【高躅大年】躅：足迹，引申为行为，品行。
品徳高尚而年纪高迈。【厚德载物】旧指道徳高尚者能承担重大任务。
【黄花晚节】黃花：菊花：晚节：晚年的节操。比喻人晚节高尚。
【寒花晚节】寒花：寒天的花：晚节：晚年的节操。比喻人晚节高尚。
【怀瑾握瑜】怀：怀藏；握：手握：瑾、瑜：美玉，比喻美德。比喻人具有纯洁高尚的品德。
【皇天无亲，惟徳是辅】亲：亲近：辅：帮助。指老夭爷公正无私，总是帮助品德高尚的人。
【鸿轩凤翥】比喻举止高尚。【怀珠抱玉】珠、玉：比喻美德和才华。
比喻人具有高尚的品徳和杰出的才能。【怀质抱真】指人格和品德纯洁高尚，质朴无华。
同“怀真抱素” °【霁月光风】指雨过夭晴时的明净景象。
用以比喻人的品格高尚，胸襟开阔。
教导有方、孜孜不倦、循循善诱、勤勤恳恳、废寝忘食、诲人不倦、呕心沥血、披星戴月、因材施教、敬业奉献教导有方【jid。ddo ydu fang］释义：教育引导很有办法。
造句：您老人家教导有方，我们才能贏得比赛。孜孜不倦【zl zi bu Juan］释义：指工作或学习勤奋不知疲倦。
造句：他孜孜不倦，苦心孤诣的精神，令其它人难望其项背。循循善诱【Mn xun shdn you］释义：指善于有步骤地引导别人学习。
造句：欧阳老师对后进学生循循善诱，使他们的学习成绩逐步提高。勤勤恳恳【qin qin k§n
k$n］释义：形容勤劳踏实。
也形容勤恳的样子。造句：做人做事应清清白白，为政为民须勤勤恳恳。
废寝忘食【fQi qin wdng shi ］释义：顾不得睡觉，忘记了吃饭。形容专心努力。
造句：为了学好知识，报效祖国，他在国外留学时，废寝忘食，分秒必争。诲人不倦［hui rQn bu judn］释义：指教导别人而不知疲倦。
造句：当你埋怨学生太笨的时候，你也该口问：什么叫诲人不倦。呕心沥血【du xln 11 xue】释义：形容费尽心思和精力。
造句：为了这支队伍的建设和提高，鲁迅先生真是呕心沥血，耗尽了毕生精力。披星戴月【pl xlng ddi yue］释义：身披星星，头戴月亮。
形容连夜奔波或早出晚归，十分辛苦。造句：巡道工人披星戴月地执行任务。
因材施教【yin cdi shi jiao］释义：指针对学习的人的志趣、能力等具体情况进行不同的教育。造句：走近每一个学生，发现每一个学生的优势，扬长避短，因材施教。
敬业奉献【jing ye feng xian］释义：尊敬职业，廿于献身。造句：我的班主任王老师对我们关怀备至，终于获得了学校颁发的“敬业奉献标兵” °
废寝忘食［fei qin wdng shi ］
释义
废：停止。顾不得睡觉，忘记了吃饭。形容专心努力。
出处
南北朝•王融《曲水诗序》：“犹J1具明废寝；员畧忘餐。”南北朝•颜之推《颜氏家训》：“元帝在江、荆间、复所爱习：召置学生；亲为教授：废寝忘食；以夜继朝。”
近义词
发愤忘食焚膏继畧阡食宵衣以夜继日夜以继日日肝不食忘餐废寝披星戴月孳孳不倦孜孜不倦闻鸡起舞兢兢业业凿壁偷光不遑暇食宵衣阡食忘寝废食专心致志起居无时
反义词
夜以继日焚膏继畧阡食宵衣游手好闲饱食终日因唆废食发愤忘食心不在焉兢兢业业无所事事游手偷闲
赞萸老师精神的询语：教导有方：形容谨慎勤恳，认真负责。
循循善诱：指善于有步骤地引导、教育。学无常师：学习没有固定的老师。