部编版语文一年级上册第七单元复习课教案
【学习目标】
1. 会认33个生字，5个偏旁。会写11个生字。
2.根据以往识字所采用的识字方法认识生字，把识字、看图，学词和读文结合起来。
张家界好玩吗3.联系生活实际，理解课文内容，感受儿童丰富多彩的内心世界。
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烈火干柴>佛道仙【核心素养】
根据以往识字所采用的识字方法认识生字，把识字、看图，学词和读文结合起来。
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【重难点】
1.根据以往识字所采用的识字方法认识生字，把识字、看图，学词和读文结合起来。
2.联系生活实际，理解课文内容，感受儿童丰富多彩的内心世界。
【评价任务】
掌握本单元生字词语。
【教学设计】
一、导入新课
二、复习本单元学习内容
1.生字、词语。
新婚快乐祝福语学生认读，抽查学生听写。
2.课文复习
学生浏览一下问题，回顾单元重点内容：
（1）《明天要远足》
A. 文本主题
本篇课文以充满童趣的语言描写主人公对即将远足的期盼心情，语言生动，把“睡不着”和“明天要远足”两件事巧妙联系在了一起，三个“唉”重复使用，一次次加重的情感力度。
B. 我会写
才cái（口才、才干、刚才）  明míng（明天、明月、明日）
同tóng（同学、共同、相同）  学xué（学习、学生、小学）
C. 近义词、反义词
近义词：洁白—雪白  柔软—软和
反义词：来—去  多—少  柔软—坚硬
（2）《大还是小》
  A. 文本主题
午睡死
这篇课文从孩子的视角，描写了“我”什么时候觉得自己“大”，什么时候觉得自己“小”，表达了“我”矛盾的心理。通过学习，我们明白了自己的事情自己做，要具有独立生活的能力。
B. 我会写
自zì（自己、自动、自由）  己jǐ（知己、严于律己）
衣yī（衣服、上衣、雨衣）
  C. 近义词、反义词
近义词：觉得——感觉希望——盼望
反义词：大——小希望——失望
 D. 我知道
1“我”为什么觉得自已很大?(答：因为“我”能自己穿衣服、系鞋带了，自己的事情能自己做了。)
②“我”什么时候觉得自己很大?什么时候觉得自己很小?(答：当“我”自己的事情自己能解决的时候就觉得自己很大；当“我”还需要父母的帮助，还依赖他们的时候会觉得自己很小。)