小学阅读高分攻略9
年 级： 辅导科目：语文 | ||||||||||||||||||
授课日期 | 年 月 日 | 时 间 | A / B / C / D / E / F 段 | |||||||||||||||
主题 | 第9讲 概括段落大意、概括文章内容、倒叙和插叙 | |||||||||||||||||
学习目标 | 1、 掌握概括段落大意的方法 2、掌握准确概括文章的主要内容 3、倒叙和插叙的区别及作用 | |||||||||||||||||
教学内容 | ||||||||||||||||||
【知识梳理】 1掌握概括段落大意的方法：摘句法、舍次留主法 2概括文章主要内容：六要素法+起承转合法 3常见倒叙的几种情况：把结局提前、把中间部分提前、由眼前事物引起对往事的回忆 1， 倒叙和插叙的好处 倒叙：产生悬念，引人入胜，避免平铺直叙和结构单调 插叙：解释说明，使情节更合理 突出人物的性格 为后文作铺垫 使主题更突出 使脉络清晰，结构紧凑 避免平铺直叙和结构单调 【例题精讲】 例题1 ④雪虽然下得不很大，可是整个苍茫的大地比往常宁静了许多。但也不像唐代诗 人柳宗元所描绘的“千山鸟飞绝，万径人踪灭”那样冷静。宁静之中也蕴含着蠕 动：漫天的飞雪本身就是一幅时尚的动漫，它在向大地炫耀的同时，也一步一步 的浇灭了人们内心的烦躁和不安;还有路上三三两两的车仍在穿梭，与飞雪的纠缠 更添大地的娇媚;偶尔还有几个行人匆匆赶路，游离在这寂寥的雪国中。行人的稀 少，我想到了一个原因。那可能是跟人们 的爱美有关，生怕太多的行走玷污了这 幅天然浑成的山水画，倒不如躲在家中偎倚在火炉旁边，一边嗑着瓜子，一边调 侃，享受着雪带来的宁静和悠闲。如果是读书人的话，映雪读书也是一种不错的 选择。（鲁涛《江南的雪》） 描写——什么风景／什么人／什么物品，怎么样 段意：江南的雪给人带来宁静和悠闲。 例题2 ⑤歪儿不来玩踢罐电报了。他不来，罐儿自然也变了，我从家里拿来一 种装草莓酱的小铁罐，短粗，又轻，不但踢不远，有时还踢不上，游戏 的快乐便减许多。那么失去快乐的歪儿呢?我望着他家二楼那扇黑黑的 玻璃窗，心想他正在窗后边眼巴巴瞧着我们玩吧!这时忽见窗子一点点开 启，跟着一个东西扔下来。这东西掉在地上的声音那么熟悉，原来正是 歪儿那长长的罐儿。我的心头第一次感到被一种内疚深深的刺痛了。我 迫不及待地朝他招手，叫他来玩。（冯骥才《歪儿》） 记叙——谁干了什么事，有什么结果。交代了xxx的原因／结果 段意：歪儿不玩了却提供了自己的罐，于是被我邀请，重新加入了游戏中 例题3 写人文章：《我的伯父鲁迅先生》（周晔） 写事文章：《歪儿》（冯骥才） 写景文章《山雨》（赵丽宏） 写物文章《猫》（老舍） 例题4 倒叙《小马过河》 例题5 插叙《故乡》 推荐阅读：《羚羊木雕》（张之路） 1、本文含有倒叙和插叙，能不能出相应的自然段？ 2、这个故事，如果平铺直叙地说应该是什么顺序？ 3、对比一下，你喜欢哪种记叙顺序？为什么？ 老师根据自己买的卷子复习巩固 检测题1. 金的盒子 我的一个朋友三年前下岗了。后来，他到了一份推销油漆的工作。薪水不低，但每月要推销300桶，完成起来并不轻松。 随着月底的来临，没完成推销任务的朋友每天回家的脚步越来越沉重。儿子见了，开门的第一件事就是问：“爸爸，到今天还剩下几桶？”时间一长，他渐渐吃不消这“每日一问”。终于有一天，他大声喝斥儿子：“以后不许你再问我！”儿子委屈地走开了。 期中开家长会，老师表扬儿子，说孩子非常懂事，懂得为家庭分忧，在用“担心”造句时写道：每到月底，我最担心爸爸完不成推销任务，他会很难过的。踏着月光从学校回家，我的朋友落泪了…… 在国外，同样一个不富裕的家庭，父亲斥责一个小女孩，因为她在圣诞节前将家里仅有的一卷美丽的金包装纸“糟蹋”了。第二天，小女孩把一个糊着金纸的盒子作为礼物送给父亲，父亲打开一看，里面空空如也。他再次大声斥责小女孩说：“你不知道送给别人空盒子是不礼貌的吗？”女孩眼泪汪汪地说：“它不是空的，我把我的吻全吹进盒子里了，这吻全都是给您的。”父亲听了，一下子愣住了…… 其实每一个做父母的，都有一个这样的金盒子，只是做父母的有时看不到而已。 短文共写了两件事，请你选择一件写出主要内容。 ______________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________ 参考答案： 1.“我”的朋友每月要推销300桶油漆，儿子每天询问还剩几桶，这位朋友喝斥儿子，当他看到儿子的造句后，难过得落泪了。 2.父亲斥责女儿将家中仅有的一卷包装纸糟蹋了。第二天，女儿把一个空盒子送给父亲，当父亲得知女儿把吻全吹进盒子时，愣住了。 检测题2. 看望 ①十六岁夏天，家里收到一份电报，我接过一看，是乡下来的。电报上说，舅妈病重，住在芜湖医院。 我告诉了外婆，外婆说，这怎么办？我说，我去芜湖看她吧！ ②我十三岁时已经独自去过很远的老家，所以妈妈和外婆都不担心我。 ③那时的船票是要提前买的，我没有船票，可是我不想等到明天后天再去，就带了两件衣服和妈妈给我的钱，直接乘车去十六铺码头。我竟然很顺利地就买到了当天晚上的四等舱船票，上了船。 ④我如果告诉你，电报上根本没有说舅妈住在芜湖的哪个医院，你也许会觉得有点好玩。 ⑤如果我接着告诉你，我问外婆和妈妈，舅妈叫什么名字，她们竟然互相问，咦，她叫什么名字？她们都不知道她叫什么名字，她们都只是叫她大嫂，那么你是不是觉得有点滑稽，而且有点荒唐。 ⑥可是事情的确就是这样好玩，滑稽，荒唐。 ⑦我第二天夜里到芜湖。我熟悉芜湖的中山码头。外婆带我和妹妹乘过很多次船，外婆称作大轮，从上海十六铺码头到芜湖中山码头。我没有住旅馆，在码头上逛来逛去，也到候船室坐坐，等到天亮。 ⑧我不知道芜湖有多少个医院。也不知道从这个医院到那个医院可以坐几路公共汽车。我在盛夏蒙蒙亮的芜湖清晨开始寻和探望了。 ⑨我问路上的人，芜湖有几个医院？路上的人说，那多了！ ⑩我去的第一个医院是第一人民医院。第二个医院是第二人民医院。第三个是什么医院我忘记了，好像不是第三人民医院。我一个一个医院地，没有坐车。我在住院部一个一个房间的门口张望。一张床，一张床。可是没有那张永远忙碌辛劳的脸。 ⑪我们每次到乡下玩都是住在舅舅家。每次回上海，她都应有尽有地把家里的土产塞进箩筐，她好像是把心掏出来往里放，让舅舅挑着走二十多里送到码头。没有人称过这满满的箩筐和心。我每次看着都不能理解，舅舅这么能把这满满的两大筐挑到码头，夏天的时候，舅舅满身的大汗淌得像下雨！困难时期①，舅妈也继续把心放进箩筐，舅舅的汗继续淌得像雨，让我们在上海吃得饱一点。舅舅不是外婆的儿子，外婆没有儿子，舅舅是她的外甥，舅妈是表亲。 ⑫我不到舅妈。 ⑬我走在路上。盛夏这么热。已经是下午两点多了，我非常饿！ ⑭我走进了一个饮食店。那时候，很多饭店都叫饮食店，宾馆叫旅社。我看着黑板上的供应内容，买了一碗猪肝面。那是我长到十六岁，长到如今，吃过的最好吃的猪肝面！怎么会那么好吃呢？ ⑮我吃完了走出饮食店，然后又走进饮食店，我问服务员，芜湖还有什么医院？ ⑯服务员问我，戈矶山医院你去过没有？ ⑰是啊，我怎么没有想起戈矶山医院，它就在江边的山上，大轮经过时看得见，外婆说，这是戈矶山医院。 ⑱我又走啊走啊，来到了戈矶山医院。这是一个从山脚往山顶慢慢走上去的医院。 ⑲我竟然在住院部的第一个房间就看见了舅妈。“舅妈！”我惊讶无比地喊。她正闭眼靠在床上，也惊讶无比地睁开眼。 ⑳“你这小孩子怎么会来的？”她大喊。 ㉑我告诉她收到了电报。她说，你舅舅打电报给你们干什么，这么老远的！她是胆囊炎开刀。她说这有什么大事的，过几天拆了线就回去，家里不晓得有多少事等着做！ ㉒我下山去买了苹果和梨子放在她的床头柜上。她没有生过孩子，一个人住在医院，舅舅在乡下劳动，看家。我坐在床边陪她说了话，我拿出妈妈给我的钱，给了她二十元，她和我推来推去简直要打架，我只好朝她一扔就逃 走了！ ㉓我听见她在喊，“你这个小孩怎么不听话！”“你回去坐大轮要当心！” ㉔我回到码头，买到了夜里的船票，不是四等舱，而是五等舱，没有铺位，我就在甲板上坐着。看着远去的戈矶山医院的灯光，我心想，舅妈肯定已经睡了。我也想起她把心放进箩筐，想起舅舅像雨的汗。 ㉕我刚才在病床上看见了舅妈的名字：孙翠英。 ㉖我回去会告诉外婆和妈妈，以后就不会荒唐。 （作者梅子涵，有改动） 【注释】①困难时期：指中国大陆地区从1959年至1961年间发生的全国性粮食短缺和饥荒。 1.本文从第⑦段到第㉖段可分为三部分，请用简洁的语言概括各部分内容：(1) ； (2) ； (3) 。 参考答案： 1.(1)“我”了好几家医院都没有到舅妈； (2)在饮食店服务员的提醒下，“我”终于到舅妈并看望了她； (3)“我”在返程的船上又想起舅妈。 检测题3. 穷人的风骨 马 德 ①一天，我正要去上课。 ②突然，有人在背后喊我，声音远远的。我扭头看过去，是一个农民模样的人．但我并不认识他。 ③他说：马老师，马上就要上课了，我给闺女捎了些钱，麻烦你转交给她。噢，原来他是我们班一个女生的家长：他随即从上衣口角里掏出一沓钱，当时我并没太在意，只是想着让他尽快把钱交给我，因为上课铃声已经响了。 ④但他迟迟不肯给我，不断地数着他手中的钱。我这才注意到，那一沓钱最外面的一张是100元，里边有两张20元，还有一张10元，剩下便是厚 厚的一沓一两元的零钞了。他又翻来覆去地数了几遍，嘴里念叨，怎么会少了一张呢。 ⑤我问：少了多少呢？ ⑥5元。家长有些难过，嘴里不停地说，走的时候，我明明凑够了，怎么会少了呢？这位父亲显然有些着急了。 ⑦我说不要紧，就这样先给我吧。家长有些迟疑，但最终还是给了我。后来，家长走了，一边走一边不断地摸自己的衣兜，寻他那不知道遗失在何处的 5元钱。 ⑧在搭上自己的5元钱后，我把所有的零钱都换成了整钞。给我的学生时，我也只是轻描淡写，简单地告诉她这是她父亲捎来的。学生点了点头便走了。 ⑨我深知那一堆零钞的重量。我不想把它压在我的学生稚嫩的双肩上。我知道，我这样做实际上也并没有改变什么，但我似乎只能做到这点儿。 ⑩我以为这件事就这样过去了。不料一天上午，那位家长又到我，局促不安地从兜里掏出了5元钱还给我，并说：闺女前些日子写信给我。说我这次给她捎来的钱有些不一样，因为她从来没有收到这家里这么齐整的钱。读完信后，我便猜出了事情的原委，并且总觉到你肯定垫进去了5元钱，所以我今天给你送来了。 ⑪我百般推辞。我说5元钱，就算了吧，但家长执意要还钱。推让半天之后，家长突然生气了，一把将那5元钱塞到了我的手里，简单的几句客气话之后，便一扭头走进了深秋的风里。 ⑫我那位可爱的学生，作为贫穷人家的子女，她竟然知道贫穷人家的钱是什么样子的；我更喜欢这样的父亲，因为他知道贫穷的风骨是什么。 ⑬这个世界上穷人不少，但能够高擎自己灵魂活着的人不多。更多的人常常因为很可怜的一点利益而丢失自己最宝贵的东西，从而使缺少精神之钙的虚弱身体在这个世界猛然跌倒。 1.请你概括文章的中心内容。 _____________________________________________________________________________________________ 2.试划分文章层次，并说明划分的理由。 ___________________________ 3.请用简要的语言概括文中故事的起因、经过和结果。 _____________________________________________________________________________________________ 4.文中的叙事，哪些是详写，哪些是略写？ _____________________________________________________________________________________________ 5.第⑧段中“我把所有的零钱都换成了整钞”的原因是什么？ _____________________________________________________________________________________________ 6.请用一句简洁的话概括文中父亲的形象。 _____________________________________________________________________________________________ 参考答案： 1.本文写一位贫穷的父亲执意“归还”“我”为他女垫的5元钱。赞扬他人穷志不穷的高贵品质。（意思对即可） 2.第①—⑪段为第一层，其他段落为第二层。理由；先叙后议。 3.起因：一位贫穷的父亲为女儿送钱，却发现少了一张 5元的钞票；经过：“我”搭上自己的 5元钱，并将零钱换成整钞交给他女儿；结果：“父亲”从女儿那儿得知实情，执意还给“我5元钱。 4.详写：“父亲”送钱和还钱；略写：“我”垫钱、给钱。 5.“我深知那一堆零钞的重量。我不想把它压在我的学生稚嫩的双肩上。”（意思对即可） 6.“父亲”是一个善良、自尊、人穷志不穷（或有着穷人风骨、气节）的人 检测题4. 爱是一朵无声花 ①十三年前，我在乡里邮局工作。 ②那是一个冬日的下午。邮局外，鹅毛般的大雪纷纷扬扬下了一天一夜，整个世界都是白的。风，更是一刀一刀地呼啸而过，寒意侵入每个人的骨子里。而邮局里，我和几个同事也被冻得脚不停跺着地。雪太大，来办业务的人寥寥无几。我一个人呆在办业务的窗口，无所事事，索性就看起了报纸。 ③近四点的时候，外面突然挟风裹雪地刮进来一个“雪人”，一进门便噼里啪啦地拍打着身上的雪花。我被响声惊动，抬眼一看，原来是一个年龄在六十上下的老妇人。如此寒冷的天气，老妇人的衣着颇显单薄，一边不断搓着双手，一边哈着气。 ④她走近窗口，轻声问：“拍电报是这里吗？”我点点头。“多少钱？”她弱弱地问。“一毛五一个字。”我说，然后看她一身颇为寒碜的衣服，又追问了一句，“你要发电报？” ⑤要知道，在那个年代里，若非太紧急的事情，一般老百姓是舍不得花钱拍电报的。 ⑥“嗯。”老妇人点点头，听了我报的价格，短暂的一愕。接着，摩挲地从口袋里拿出一个纸包，慢慢地打开一层又一层的纸，才露出里面躺着的平整的毛票子，说：“我儿子在东北当兵，好久没联系了哩。现在这里都这么冷，东北怕是更冷了。我想发个电报，给他提个醒儿。” ⑦我心里一暖，放下了报纸，便细细端xiáng起眼前的这个老妇人。她满脸的皱褶，像是被岁月的犁铧耕耘过无数次……我突然想起家中的老母，和眼前的她竟是如此相像。 ⑧“大娘，您要发什么内容？”我问她，“字数越少，越省钱。”我提醒了她一句。老妇人思索了一阵子才说：“你就告诉他，天气变冷了，要记得多穿衣服。还要告诉他，我很想他。”老妇人说完，自己在心底核算了一下，补充说，“十六七个字，是吧？” ⑨我按照她要表达的意思，在心底默算一下，还真是。就觉得语言不够简洁，便对她说：“大娘，您看‘天冷，多加衣’这几个字可以不？简洁，意思又表达了出来，而且省钱。” ⑩老妇人一听，显得很高兴，刚准备点头之际，突然又想起了什么，说：“你得告诉他，我这个当妈的很想他。在后面加四个字——妈很想你。” 我笑了：“看您说的，这世上哪有母亲不想儿女的呢。您哪，不说这四个字，您儿子也知道您想他，何必浪费这四个字的钱呢，六毛呢。”我特 意把“六毛”两个字加重了语气。 老妇人稍微犹豫了一下，显然她被我说的“六毛钱”给打动了。但转瞬间，她改变了主意。“不！”老妇人坚持要加上这四个字，还说，“我就怕他不知道我想他呢。”老妇人一边说，一边把钱数好了，颤巍巍地从窗口递给我，在我接钱的那一瞬间，老妇人忽然轻轻握住我的手，说：“同志，我真的好想我儿呢！ 我猛然感觉到，整个冬天的寒意好像蓦然没了踪迹。只觉得，老妇人那略微冰凉的手掌间，传来的是一阵又一阵的鸟语花香。温暖,瞬间就在我心头铺展开来。 原来，我们一直都觉得父母对我们的思念，是理所当然的。却很久都没有明白，母亲对我们的思念，一直在我们的理解之外，像是一朵潜滋暗长的花儿，一直在无声中惊艳，于沉默中盛放。 1.第②段画线句是 描写，在文中的作用是 2.根据文章第③-段的内容，完成下列表格
3.对第段画线句理解最恰当的一项是（ ） A.老妇人那冰凉的手轻轻握住我的手，瞬间使我倍感亲切。 B.“一阵又一阵”强调了握手的时间长，带给我无限温暖。 C.“鸟语花香”形容春天的美好，与冬天的寒意形成对比。 D.老妇人春天般温馨、美好而深切的母爱，使我倍感温暖。 4.本文以“爱是一朵无声花”为题，表达了作者 ______________________________________________ _____________________________________________________________________的思想感情。 参考答案： 1.环境，内容上描写了天气寒冷，交代了故事发生的背景和后文中母亲不畏严寒来 邮局给儿子拍电报形成对比，体现出母亲的伟大。 2.（1）心里一暖（2）仍因多六毛钱而犹豫，但仍坚持要加上这四个字（3）温暖在心头铺展开来 3.D（A项情感错，不是关心“我”；B项时间长错了，和握手时间长没关系；D项对鸟语花香理解错。〉 4.表达了对母爱的赞美。表现了母爱常常是默默无闻(悄然无声），深沉而美好的。 检测题5. 每个人都是圣诞老人 这是一个温馨得让人心酸掉泪的故事。 故事的主人公是一位外国小女孩，她美丽的妈妈病倒了，病得头发都掉光了。圣诞节来临前，小女孩到 药店给妈妈买药，路过一家商店时，她看见橱窗里摆着一款漂亮的黄颜假发，她就想：“这假发多像妈妈 的头发呀，如果我把它作为圣诞礼物送给妈妈，那该有多好啊！” 于是，这小女孩就溜进商店，到那个大胡子老板说：“叔叔，我用这 条项链换这项假发可以吗？”大 胡子老板看了看她的项链说：“孩子，你这项链最多值两块钱，而这假发要卖15元呀。” 小女孩红着脸窘住了，她恳求老板千万别卖掉假发，她一定会再些东西来换。接下来的几天里，小女 孩想尽了一切办法去赚钱，但直到圣诞节的头一天晚上，她才赚了1元5角钱。她拿着这钱，带着费尽心机 在山上采的野蜂蜜，抱着试试看的心情再次来到商店。她到大胡子老板说：“叔叔，我妈妈真的很需要这 顶假发，她病得头发都掉光了。”大胡子老板看着她手臂上的伤痕和手上的一把零钱，沉吟了一会儿，遗憾 地说：“真抱歉，假发已经卖出去了。”这女孩一下呆住了，风暴般的愤怒和忧伤充塞了她的心。她没有哭， 一言不发地回到了家。 第二天早晨，小女孩一睁眼，妈妈对她说：“孩子，刚才有人送给你一个包裹。”小女孩打开包裹一看， 上帝呀，正是那顶假发！里面还夹着一张纸条。纸条上写着：“你有一颗纯洁的心，孩子，这是给你妈妈的 礼物，也是给你的一份礼物。祝你快乐。” 落款署名是：圣诞老人。 1.请你认真阅读文章，写出事情的起因，经过，结果。 起因： 经过： 结果： 2.大胡子老板对小女孩说：“假发已经卖出去了”,是真的吗？他为什么这样说？ ______________________________________________________________________________________________ 3.“落款署名:圣诞老人”这“圣诞老人”是谁？ ______________________________________________________________________________________________ 4.请你评价一下大胡子老板和小女孩。______________________________________________________________________________________________ 5.文题:每个人都是圣诞老人。作者为什么这样说？这里有什么深刻含义？ ______________________________________________________________________________________________ 参考答案： 1.起因:小女孩的妈妈头发掉光了,小女孩想买一个假发给她的妈妈。 经过：描述了小女孩为了买假发，拼命赚钱的事。 结果：老板说假发“卖”出去了，但“圣诞老人”却送给了小女孩。 2.不是真的，因为他被小女孩一颗善良纯洁的心感动了。 3.是大胡子老板，懂得关怀别人 4.大胡子老板：充满了爱心。小女孩：很有孝心，懂事。 5.因为作者是说每个人都有一颗为帮助别人的善良的心，这样说能更衬托出“圣诞老人”的无私与伟大。 【我的总结】 | ||||||||||||||||||
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