活动目标：
1.喜欢参与律动活动，乐于模仿农夫劳动的动作。
2.学习图谱中不同元素代表的节奏。
3.能够跟随音乐做律动游戏，并用乐器为音乐伴奏。
活动准备：
帽子、农夫图片，
活动过程：
一、情景导入
1.小朋友们好，今天有一位神秘的客人来到我们的幼儿园，他有一顶帽子，请小朋友猜一猜他是谁？（出示帽子图片）
2.出示农夫图片，引出帽子是农民伯伯的，也就是农夫的。
二、感受音乐
1.播放音乐。
今天我们要和农夫一起去做游戏，那你们知道农夫是怎么干活的吗？让我们去听一听。
总结：农夫先把菜苗插进土里，累了就擦一擦汗，然后用锄头锄杂草，最后用农药喷壶喷农药，保护我们的小苗不被害虫吃掉。
2.播放音乐，点图谱。
让我们用小手指帮农夫干干农活吧。
声势游戏。
快乐音乐农夫耕种的顺序小朋友们都看清楚了吗？再让我们用我们的身体部位巩固一下吧。
4.身体律动
农夫干完活非常有成就感，也非常的快乐。小朋友们，让我们一起学学农夫干活的样子吧！他是怎么插苗的呢？那又是怎么锄草的呢？他是怎么喷农药的呢？小朋友学的真像呀，让我们跟着音乐一起帮农夫干活吧。
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