教 学 活 动 计 划 与 反 思
活动
名称
风婆婆和小树叶
婆婆与妈妈
领域
方向
健康
内容
来源
活动式课程
儿童
成长
目标
1、听信号进行走、跑交替的动作练习，能遵守游戏规则。
2、乐意参与活动，学会观察周围，注意跑动时的安全。
重 点
难 点
分 析
听信号进行走、跑交替动作。
活动
准备
1、先学会歌曲《歌曲》。2、一个风婆婆胸饰，一个树妈妈头饰，若干树叶胸饰。
活
动
过
  程
一、我是树妈妈的好宝宝
边唱儿歌边游戏。
教师：小树叶们，我是树妈妈，我的树叶宝宝在哪儿呢？快到妈妈身边来。
二、风婆婆来了
教师佩带风婆婆胸饰，创设情境，鼓励幼儿想象。
教师：风婆婆来了，小树叶都从树上飘落下来。风婆婆吹起大风的时候，小树叶是怎么飘动的？风婆婆轻轻吹的时候小树叶怎样呢？风停了，小树叶会怎样？
三、风婆婆和小树叶
幼儿听信号模仿小树叶飘动
“风停了”幼儿听信号原地停下来。
“起风了，风婆婆轻轻地吹着风。”幼儿听信号边走边做自己喜欢的树叶飞舞的动作。
“风越来越大，越来越大，风婆婆呼呼的吹起了大风。”幼儿听信号由走变成在场四散跑。
“风慢慢地小了，小了。”幼儿听信号由跑动变成走的动作。
“风停了。”幼儿听信号原地不动休息。
班 级调 整