第一篇：单词听写大赛方案（范文模版）
单词听写大赛方案
材料：有线麦克 2个；大屏幕投影；一块小黑板；参赛选手1-40号号码牌各班一套；粉笔板擦各班级自行准备；每个评委配备一个‘正确’纸板（红圆圈）和一个‘错误’纸板（绿叉号）；一张课桌；
流程：
第一轮——初赛
各班同步听写，由1号选手开始，写错立刻淘汰离场，3个单词后换2号选手上场。以此类推，1-5名选手依次参赛，初赛结束后仍然留在场上的选手进入决赛（共听写3×5+15个单词）
※此赛制适合参赛选手人数过多的情况下，若人数不是太多，可以直接使用决赛赛制。
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中场休息——安排文艺节目表演
第二轮——决赛
仍留在场上的选手，由1班开始，轮流到赛场中间听写一个单词，写对则归位继续等待下一轮听写，写错则立刻淘汰离场。
直到最终决出优胜者。最后淘汰的三名选手依次为金牌、银牌、铜牌。
PPT制作：第一页简略介绍比赛规则
题目部分为每道题三页PPT：汉字听写
第一页——题目，包括单词的中文意思，词性，还可以加上该单词的特殊变化，如
【动词，扔、丢 请写出该词的过去式】。评委依照大屏幕读题（评委手头再准备一份所有题目的打印稿），依据情况可以读中文意思，也可以读单词的英语发音。读完题目后示意选手“你有三十秒的时间，开始作答。”
第二页——三十秒倒计时的动画gif，配上“嘀嘀”读秒声
第三页——公布正确单词。在评委判定选手们的答案之后，打出正确单词供观众们参考
※ ppt主要是提供评委和观众们观看，最好安排在一个选手看不到的位置
主持人：在开场、中场和结束前说一些串场词，并在开场时简单解释比赛规则、介绍参赛选手、并鼓舞观众们拿起纸笔一同听写。
奖项设置：建议设置 金牌（文曲星下凡）、银牌（移动电子词典）、铜牌（人形英汉字典）等个人奖项，和一个集体突出奖
第二篇：单词听写大赛主持稿
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家下午好!
男：语言是交流的重要方式，英语这门国际化的语言，是我们打开世界窗户的重要载体。女：今天的此时此刻，我们骆中是一个英语的舞台，一场英语的盛宴。
男：为进一步丰富校园文化生活，培养同学们英语听写能力，激发同学们记忆英语单词及短语的兴趣，提高同学们在英语学习上的积极性，规范书写，提升英语教学质量，在学校领导的大力支持下，女：在各位英语老师的共同努力下，今天特举办骆市中学第一届英语听写大赛，合：同学们，请把我们最热烈的掌声送给为本次比赛付出努力的所有老师们，男：现在请允许我介绍出席本次比赛的领导，他们是。。
女：担任本次比赛的评委老师是。。让我们以热烈的掌声对他们的到来表示 欢迎！
规则 1.每班派出十位参赛者
2.以班级为单位.每个班级对应的都有两位评委老师，3此次决赛采取现场听写的方式，实行循环淘汰制。每轮比赛中不能在规定时间内即30秒内拼写出正确单词的同学将被淘汰离场，正确拼出单词的同学返回场地等待下一轮。
4.每位同学有十秒钟的作答时间，请亮提板
主考官读出单词发音
选手作答完毕后由评委用举牌的方式裁定其所写内容是否 正确，对勾表示书写正确，叉号表示书写错误
5.书写必须规范，易于辨认 奖项设置；
1.每个年级评选出团体一二等奖和组织奖 2.年级评选出1 2 3等个人奖和特别奖 3.本次的才艺表演不设置奖项 会场纪律：
1.台下学生不得随意走动，不得发出任何的声音
2.台上同学在写单词的同时，台下的同学也在自己的本子上听写
在这里，我预祝同学们在在今天的比赛中赛出风格赛出水平赛出好成绩！让我们用掌声为他们加油打气
刚才的比赛可以说是激烈非凡，选手们的表现可圈可点，台下的同学们也是热情高涨，积极参与，下面让我们以热烈的掌声欢迎校领导
上台宣布第一届英
语听写大赛比赛成绩，并做总结发言
通过这次英语单词听写大赛，不仅检测了同学们对英语单词的记忆能力，而且让大家充分认识到英语学习的重要性，体会到了付出与收获的喜悦。
是的，同时，同学们也意识到了自己的不足，出了今后需要改进的地方。
亲爱的同学们，青春是短暂的，把握青春就是把握自己的人生，用青春的光阴为自己 打下一片天地，用青春的汗水为自己浇灌一片肥沃的土地。
把握青春，就是让生命充满彩，让生命充满激情!亲爱的同学们，让我们 在短暂的青
春里享受英语，享受学校生活，让我们的青春无悔！
英语单词听写大赛决赛到此结束，同学们，希望你们在英语学习这条路上越走越宽阔，越走越顺利，再次感谢各位的到来，咱们明年再见！
第三篇：单词大赛方案
挥公实验中学校园外语活动月系列活动
——-我爱记单词
一、活动宗旨
为了提高我校学生的外语综合应用能力，激发其外语学习兴趣，全面营造外语学习氛围，活跃我校外语第二课堂，丰富校园文化生活，进而有力推动学生英语学习水平的进一步提高，促进我校校园文化建设的长期发展，特举办挥公实验中学第一届“我爱记单词”比赛。
二、参赛对象
高
一、高二全体学生。
三、组织形式
我爱记单词大赛分为初赛（11月20日）、复赛（11月25日）、决赛（11月29日）三个阶段。大赛的初赛和复赛阶段由英语教师在班级内组织学生进行选拔，各班级择优推选小组参加决赛（具体选拔规则详见比赛流程）。
四、比赛时间/地点
五、活动流程
备注：本次比赛积分原则为单词的记忆每个一分，个人积分累加，小组积分为该组的平均分，第三环节由评委打分。
六、比赛细则 1.第一轮：班内初选
单词竞赛的考查内容
A.记忆力比拼(浏览3分钟，3分钟写)
形式——游戏者浏览30个单词。后在两分钟内写出单词。
规则——浏览单词的时间只有三分钟，浏览单词的过程中，不准有记录单词或借助其他工具记录单词的现象，在老师说开始后，同学们才可以在答题板上写单词，时间为三分钟，三分钟过后，参赛选手必须停下手中的笔，在三分钟内写出正确单词数目多者获胜。其他同学绝对不允许提醒，有违反规定者，视为自动放弃比赛。
B.观察及反应能力比拼（猜单词90秒）
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