第1篇：汉字听写大赛活动方案
汉字听写大赛活动方案一、活动背景
汉字作为中国最宝贵的文化遗产，自仓颉造字开始，五千年的历史长河，汉字就以其浩瀚广博抒写着华夏历史，以其灵秀展示着炎黄之精神，正是有了方块字的诞生，才有了《左传》、《史记》，才有了四大名著，才有了新文化运动，才有了屈子、司马迁，才有了曹雪芹、鲁迅。通过汉字，让我们知道了中华大地的千年风云，明白了东方巨龙的深刻内涵。而当今信息技术却将中国的汉字变得苍白无力，消弱了方块字的神韵。因此，拯救汉字书写危机迫在眉睫，回归书写，传承汉字文化是我们的使命和责任。为提高我校学生听写汉字的能力，特制订本方案。二、活动目的
由于我校很大一部分学生语文基础薄弱，不能规范、标准书写汉字，所以，加强我校学生听写能力已经刻不容缓。为了提高我校学生听写规范、标准汉字的能力，特此开展听写活动，以帮助大家共同进步。三、活动领导小组：组长：/
/成员：语文教研组全体成员三、活动主题：“中国梦·爱国情·成才志”四、活动时间
初赛时间：2015年10月21日决赛时间:2015年10月28日五、活动地点
初赛：统一命题，同一时间组织学生在教室考试决赛:在学校中院进行听写大赛六、活动对象高二年级学生七、活动赛制
活动分初赛，决赛两个阶段。
初赛后，忽略班级选出成绩在年级前20名的同学进入决赛。
决赛由学校统一安排，20名选手通过抽签分为10组，分组比赛。
注意：决赛前四名选手将获得代表学校参加县级汉字听写大赛的机会，表现优异者，将有幸参与市、省级汉字听写大赛。八、活动流程
1．准备阶段（9月15日——10月20日）：
校内组织宣传，制定活动方案，语文教研组做好各个比赛阶段的听写题目汇编，各班在代课老师的组织下积累资料筹备比赛。2．选拔阶段（10月21日）
各班进行听写选拔初赛。由教务处组织汉字听写考试，语文教研组老师负责阅卷，在全年级按成绩选出前20名同学参加校级决赛。
3．比赛阶段（10月28日）20名选出分小组参加校汉字听写大赛，由主考官读出词语（词组+解释），选手按顺序进行听写，由评委评定正误。正确留下，错误退场，直接产生前四名。九、评委会组成
1.初赛评委：语文组全体教师
2.决赛评委：由学校统一安排,主考官一名，评委共10人。十、活动注意事项
1.绝对保证大赛的公平性，赛前做好保密工作。
2.必须声明本次大赛是以新华词典为比赛参考字典。
3.决赛过程中，秩序的维护、设备的使用及效果由专门人员负责。
2015年9月20日
第2篇：汉字听写大赛活动方案 汉字听写
汉字听写大赛活动方案
一、活动背景
随着电子技术的飞速发展，在“提笔忘字”现象越发严重的今天，为了弘扬中华汉语言文化，促进规范用字、规范书写，培养学生读听能力，提高学生文学素养，增进学生学习语文的兴趣，我校语文教研组开展第四届“汉字听写”大赛。
二、活动主题
亲近母语规范汉字三、活动目的
通过比赛活动，提高学生学习语文知识的积极性，引导学生正确识记汉字，掌握汉字的音形义，规范地书写汉字，使学生掌握汉字词的识记方法，体会学习汉字所带来的快乐。四、活动对象及参加人员
三年级7支队、四年级8支队，参赛队每队4名参赛选手共60人。五、活动时间2019年4月3号星期三六、活动地点七、参赛内容
各年级教材中涉及的相关词汇，以及生活中的常用词汇。以语文基础字词为主，包括书中所有一类二类生字。校本教材中的优秀古诗文及《三字经》、《弟子规》
八、比赛流程及规则
1.上半场（汉字听写题）答题时间60秒
共进行四轮不淘汰制，六台机器同时答题。每轮六名选手同时上台书写所给出的同一道题目，书写正确加10分，书写不正确者不得分。
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