教案标题：幼儿园讲故事常规教案（大班）
教案目标：
1. 帮助幼儿培养对故事的兴趣和理解能力。
2. 培养幼儿的语言表达和听力技能。
3. 培养幼儿的观察力和思维能力。
4. 培养幼儿的合作意识和团队合作能力。
教学准备：
1. 选取适合大班幼儿的故事书籍。
2. 准备相关故事道具、图片或幻灯片。
3. 准备相关绘本或图片故事的复制件。
4. 准备音乐、歌曲或韵律诗。
教学过程：
1. 导入（5分钟）
- 创造一个愉快的氛围，引起幼儿的注意。
- 介绍当天要讲的故事，激发幼儿的兴趣。
2. 故事讲解（15分钟）
- 使用故事道具、图片或幻灯片，引导幼儿观察和思考故事情节。
- 讲解故事中的重要角、地点和事件。
- 利用问答互动的方式帮助幼儿理解故事内容。
3. 故事再现（15分钟）
- 将故事内容分发给幼儿，让他们跟随故事绘本或图片进行观察。
- 鼓励幼儿用自己的语言复述故事，或者利用角扮演的方式再现故事情节。
4. 情感互动（10分钟）
- 鼓励幼儿分享对故事的感受和想法。
- 提问幼儿有关故事中角的喜怒哀乐，以及他们会如何处理类似情况。
5. 创意活动（15分钟）
- 提供绘画、手工制作或剪纸等活动，让幼儿通过艺术表达故事中的场景或角。
- 鼓励幼儿用自己的创意编写故事续集或改编故事结局。
6. 结束（5分钟）
- 回顾当天的故事内容和活动。
- 鼓励幼儿分享他们从故事中学到的东西。
- 预告下次讲故事的主题或内容。
教学延伸：幼儿故事教案
1. 鼓励家长在家中与幼儿一起分享故事，并让幼儿用自己的语言复述故事情节。
2. 利用幼儿园图书馆的资源，鼓励幼儿自主选择故事书籍，并进行分享和讲解。
3. 定期组织幼儿之间的故事交流活动，让幼儿互相分享自己喜欢的故事和角。
教学评估：
1. 观察幼儿在故事讲解和再现过程中的参与程度和理解能力。
2. 评估幼儿在创意活动中的表达能力和创造力。
3. 收集幼儿的作品和口头回答，评估他们对故事的理解和能力的发展。
教学反思：
根据幼儿的实际情况和反馈，调整教学方法和策略，以更好地满足幼儿的学习需求和兴趣。记录幼儿在故事讲解和活动中的表现和进步，为后续教学提供参考。
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