1、理解故事内容，知道故事所表达的情感。
2、能体验邦邦用自己的行动赢得朋友的过程。
3、认读重点字词：套、美容师、化装、表演、水壶、情愿。
活动预备：书、PPT、字卡
活动过程：
一、导入活动
小朋友，你们还记得大熊邦邦吗？大熊邦邦做了一件什么事，让小动物都情愿和它做朋友？
二、共同阅读教师出示 PPT，与幼儿一起共同阅读，理解故事内容。
1、看封二——第五页。
（1）森林里的小动物为什么一见到大熊邦邦就要逃走？大熊邦邦的表情怎样？出示大字卡“逃”。
（2）邦邦到了谁？出示大字卡“美容师”。
（3）你们知道美容师是做什么的嘛？出示大字卡“化装”。大熊邦邦变成了什么模样？
教师和幼儿一起叙述：由于邦邦身体大大、嗓门高高的缘由，小动物们都可怕它，不敢靠近它。大熊邦邦交不到朋友，它再也不想做大熊邦邦
了，于是就美容师狮子帮它化装，变成了小丑邦邦。
幼儿思索：猜一猜小丑邦邦会不会交到朋友呢？
2、看第六——十一页：
（1）大熊邦邦变成了小丑邦邦，小动物对它的态度有什么变化呢？猜一猜这时候邦邦心里是怎样想的？
（2）小丑邦邦在表演节目的时候，发生了什么意外？出示大字卡“表演”、
“水壶”。小动物是怎样做的？邦邦又是怎样做的？猜一猜小动物们会怎样想，邦邦心里又是怎样想的？教师和幼儿一起叙述：小丑邦邦一消失在森林里，就受到了小动物们的欢送，邦邦也快乐地给大家表演
起了节目，可是不当心水壶里的水洒在了脸上，小动物们认出了他就是大熊邦邦，大熊邦邦像做错了事一样抓紧跑开了。
3、看十二、十三页：
幼儿故事教案小动物们看到再次化装的邦邦后，是怎样做的？
出示大字卡“情愿”。请幼儿用“情愿”说一句话。
教师和幼儿一起叙述：当小动物们看到再次化装后的邦邦，它们都很感动，都情愿和邦邦做好朋友，每天玩得快乐极了。
教师小结：原来，只要我们用一颗真诚的心去对待别人，别人就会很快乐地和我们做朋友。而我们交朋友的时候，可千万不要只看他的外表。
4、教师朗读故事，引导幼儿看图完整观赏故事。
三、幼儿叙述故事
1、幼儿试着用自己的话叙述这个故事，体验邦邦交朋友前后不同的心情。
2、幼儿看图朗读故事。四、完毕活动
幼儿有序收书，整理物品。
附故事：《大熊邦邦》
邦邦是一只身体大大的、嗓门高高的熊、大家一看到他就会舍命地逃。我不要做大熊邦邦了。他到了美容师狮子先生。狮子先生问：那你要做谁呢？任凭吧，只要不是我。邦邦说狮子先生快乐地说：那就好办了，我可以给你任凭化装了。化完妆，邦邦照照镜子：这是谁呀？
狮子先生说：这是小丑邦邦呀！小丑邦邦在森林里一消失，就被大家包围起来了。邦邦，你和大熊叫一样的名字可是你比大熊温柔多了。
小猴说。你肯定是从马戏团里出来的！嗨，你能为大家表演一个节目吗？小狐狸提议说。固然了！邦邦开头表演鼻子丁水壶。可是刚刚放上去，水壶的盖子就掉了，水洒在邦邦的脸上，邦邦脸上的妆全都没有了。邦邦用手臂抱住了脸，蹲在地上不愿起来。大家以为邦邦是有意逗乐的，都哈哈的笑个不停。
当邦邦再次消失时，大家包围着他说：我们知道你就是大熊邦邦，我们情愿和你做朋友。后来，邦邦和大家成了好朋友，每天都玩的快乐极了。
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