幼儿园中班童话故事《小红帽》教案
故事简介：
《小红帽》是一则古老的童话故事，讲述了小红帽不听母亲警告，独自前往奶奶家途中遇到狼的经历。
故事主题：
1. 警惕外界伤害，保护自己。
2. 孝顺爱家，不贪玩耍。
3. 相信身边的人，不要轻信陌生人。
4. 要遵守规则，紧跟家长或老师。
教学目标：
1. 了解童话故事《小红帽》。
2. 培养幼儿安全意识，让幼儿明白外界环境变化的危害和保护自己的重要性。
3. 引导幼儿正确的行为规范，包括如何与陌生人交往、如何遵守游戏规则等。
4. 培养幼儿的语言表达和合作能力。
教学准备：
1. 课件《小红帽》配图
2. 热身音乐《小小公主》
3. 合作绘画材料
4. 实物道具：红小帽子、狼面具等
5. 儿歌《小兔子乖乖》、《左右手的歌》等
教学过程：
第一节：热身（10分钟）
1. 教师播放热身音乐《小小公主》，指导幼儿做整体活动，热身。
2. 引导幼儿回忆讲过的其他童话故事，询问幼儿们知道什么童话故事。
3. 教师呈现课件，让幼儿们猜测下一个即将讲述的童话故事是什么。
第二节：故事导读（10分钟）
1. 带领幼儿先看一段《小红帽》改编的视频，简化故事梗概。
2. 问幼儿：有没有自己一个人出去过？会不会遇到不熟悉的人？
3. 引导幼儿思考问题：我们每次出门都要注意什么？怎样才能保护自己不受伤害？
第三节：故事阅读和讲解（15分钟）
1. 请教师讲述全文故事，重点解释故事人物和事件。
2. 根据故事情节，引导幼儿讨论和解答问题：小红帽为什么要去看奶奶？小红帽没有听妈妈的话，因为想做什么？小红帽在森林里遇到了什么？如何才能保护自己？等等。
第四节：角扮演（15分钟）
1. 现场表演故事情节，兼备教学和趣味性。
2. 请教师演示狼的行为表情，带领幼儿认真观察狼的表情，告诉他们狼长什么样子。
3. 教师把红小帽子和狼面具在班上依次发下，大家轮流扮演小红帽和狼，让幼儿深刻理解故事情节中的人物形象，同归于尽。
第五节：合作绘画（20分钟）
1. 巧妙结合故事中的内容，教师让孩子们合作绘制一幅以《小红帽》为主题的画作，画出幼儿内心的印象和想象。
2. 要求幼儿用自己的方式去表达《小红帽》这个题材，但是画的必须跟故事情节有所关联。
第六节：互动游戏（10分钟）
1. 指导幼儿做手术口诀动作，并唱儿歌《左右手的歌》。
2. 推荐一个小游戏：让一人当“狼”，其他人当“小红帽”，在保持相对安全的距离的情况下斗智斗勇。
3. 有时间的话，可以给幼儿们小红帽、狼、眼睛贴纸等实物道具，让游戏更加有趣。
第七节：结束语（10分钟）
1. 教师温馨提示幼儿：“要记得妈妈的话，不要随便跟陌生人说话，不要离开妈妈或老师的视线，保护自己小小的身体。”
2. 请幼儿分享今天的心得体会，让他们对今天课堂进行回顾，进一步了解故事中剧情设置的道理和寓意。
3. 教师播放优秀作品展示课件，表扬符合题材的幼儿作品，并为大家点赞和鼓励。
4. 教师发放本堂课的小礼物或者全班同学一份小红帽的图片，作为小红帽故事讲学记录和小红帽探索的记忆。
幼儿故事教案教学反思：
通过这一堂课，为幼儿们创设了一个冒险故事的环境，让幼儿通过角扮演、合作绘画、互动游戏等方式自己亲身去尝试、体验，最后让幼儿自己画一幅画对今天的知识点进行总结，进一步加深了幼儿的记忆，让他们在玩中学习，在学习中得到新的启示！
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