幼儿园小朋友学习故事教案
一、教学目标：
1. 学会听故事并能够理解故事情节
2. 学会根据故事情节绘制简单的画面
3. 学会一些简单的英语单词和常用短语
4. 培养学生的阅读、听说能力，提高他们的想象力和表达能力
二、教学过程：
1. 引入
老师问学生：“你们喜欢听故事吗？”随着学生的回答，老师能让学生做一些准备工作，如激发学生兴趣等。
2. 讲故事
教师先绘制一个有趣的画面，如一只小猫在上树，从而引出故事情节：小猫不小心爬到了一棵树上，看不见路，怎么办呢？ 是否有什么小动物来帮助他呢？在讲故事的过程中，适时加上一些动作，语调起伏，帮助学生更好地理解故事情节。
3. 绘制画面
老师让学生在听完故事后根据想象力绘制自己想象中的小动物形象。为了让学生更好地理解故事，老师可以在黑板上画出小动物的图形,要求学生在纸上绘制他们自己的小动物。绘图完成后老师可以帮助他们更好地展示他们的“作品”。
4. 背诵故事
幼儿故事教案老师可以把整个故事中经常出现的几个单词和短语整合起来，让学生进行背诵， 如up（往上）、down（往下）、tree（树）、cat（猫）等等。
5. 表演
让学生尝试从故事中学到的词汇和短语，用语音和动作再现故事剧情。老师可以让学生分组表演，通过小组之间的比赛，激发学生的表演欲望。
6. 巩固和扩展
教师可以将一些类似的故事展示给学生并让他们讲述。此外，老师还可以组织一些小组活动，比如让学生自己合着故事编写各自的故事情节。让他们再一次联想起自己绘制的画面，在团队活动中，建立他们的团队意识。
三、教学评估
1. 观察学生完成的画面及其整合的故事是否真实反映故事剧情
2. 考虑学生语音和表演动作的自信程度
3. 考虑学生是否能够积极沟通，在组内发挥自己的创造性
四、教学拓展：
1. 大声朗读卡通或者有趣的故事
2. 简单的英语单词学习，帮助孩子通过了解一些常见的英语单词减轻以后的英语学习负担
3. 通过讲故事、绘画和表演，提高学生的整体语言水平和表达能力
4. 提供一些阅读机会，如认识一些简单、易读的英语绘本，并鼓励学生进行轻读练习
五、注意事项：
1. 教学内容要容易被学生吸收和理解
2. 要关注学生个体的表现，尽量帮助每个学生都有所进步
3. 要让学生互相分享他们的作品，增强他们的个人成就感
4. 根据学生的年龄和英语程度，适时调整故事的难度和词汇量
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