20 ～20 学年第学期
授课教案
【章前导入】
- 思维导图 -
【新科讲授】
任务1 幼儿故事讲述的技巧及训练
【情境导入】
在幼儿园吃饭时，总有会孩子把饭粒掉在地上或桌上，不管老师怎么讲，效果总是不佳。针对这种情况，有一位老师讲了一个《小猴请客》的故事。讲完后，老师提问：“小猴为什么不喜欢小老鼠来做客？”孩子们异口同声地说：“因为小老鼠太脏了，它不讲卫生，吃饭时把桌子、地板都弄脏了。”老师赶紧说道：“那我们吃饭时，也有这样不讲卫生的孩子别人会喜欢吗？”这时，有些孩子开始意识到老师讲故事的寓意。从这以后，每次吃完饭孩子们总是弄干净自己的“责任田”，才去休息。
讲故事既是深受幼儿喜爱和欢迎的教育教学活动形式，也是幼儿教师的基本功之一。
一个好的幼儿故事可以帮助幼儿增长知识、启迪心智、拓展思维、愉悦身心。同学们，如果让你们给幼儿园的小朋友讲一个故事，你们会选择什么样的故事？又会用什么方式把它讲出来呢？
【讲授新课】
一、教育活动用语的要求
1. 尊重信任，平等交谈幼儿故事教案
2. 以身作则，树立榜样
3. 直白简约，童心童趣
4. 关照个性，私人定制
5. 把握时机，随机教育
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