幼儿园故事优秀公开课教案
教学目标
通过本节课的学习，学生将能够：
1.听懂故事中的主要情节并理解故事背后的寓意；
2.通过表演和活动形式，发挥自己的创造力和想象力；
3.提升沟通表达能力及合作意识；
4.培养阅读兴趣，激发对文学艺术的热爱。
教学内容
本节课的教学内容是绘本《小猪佩奇过大年》。幼儿故事教案
故事讲述了小猪佩奇和他的家人如何过春节的故事，主要涉及的主题是家庭、温暖、团聚、亲情和传统文化等。本节课的教学目的是培养幼儿的思维、情感和行为习惯发展，让他们在快乐的氛围中学习迎接新年。
教学过程
导入（5分钟）
教师让孩子们齐声喊出“过大年，吃什么”、“过大年，穿什么”，并介绍本节课的主题是“小猪佩奇过大年”。
学习过程（30分钟）
•第一部分：讲故事（10分钟）
教师让孩子们坐在小圆桌前，用图画讲述故事的主要情节，并借助生动形象的语言将故事讲解得更深入浅出。
•第二部分：表演活动（10分钟）
老师邀请孩子们表演小猪佩奇过大年的故事剧情，小朋友们通过具体的表演活动，加深对故事情节的认知和记忆，同时锻炼孩子的想象力和创造力。
•第三部分：游戏活动（10分钟）
老师设计了过大年的游戏环节，让孩子们在游戏中体验春节的氛围，加深对民俗文化的理解，同时锻炼沟通表达能力及合作意识。
总结（5分钟）
老师和孩子们一起回顾本节课的重要内容、主要活动等，通过简单的提问评价孩子们对故事的识别和领悟，提高故事的深度理解。
教学评估
对于本节课的评估，我们主要依据以下两个方面进行：
1.学情评估：通过孩子们的表演和游戏活动，评估孩子们对故事情节的
理解程度及表达能力。
2.教学效果评估：我们将通过提问和记录孩子们在课堂上的行为表现，
以及给出的反馈，对本节课的效果进行评估。
参考资料
•温州市教育局. (2017). 《小猪佩奇过大年》幼儿园语文课教案. 中国幼儿教育.
•中华文化之旅网. (2018). 牛年春节故事大全. 中国民俗网.