教案主题：幼儿园小朋友故事创编
教学目标：
1.了解故事创编的概念和意义。
3.能够合作完成一个小组故事创编，并展示给大家。
教学内容：
1.故事创编的概念和意义
2.如何寻素材
3.发挥想象力编写故事
4.小组合作完成故事创编
5.展示故事创编成果。
教学步骤：
1.导入环节（5分钟）
引导孩子们思考和讨论自己喜欢的故事和为什么喜欢这些故事，从而引出故事创编这个话题。
2.教学内容（30分钟）
第一步：故事创编的概念和意义
通过图片和短视频的演示，让孩子们了解故事创编是指自己创作和编写故事。并且引导孩子们思考故事创编的意义是什么，比如可以发挥想象力、锻炼语言表达能力等。
第二步：如何寻素材
引导孩子们观察生活，从生活中寻可以成为故事素材的事物和情节，比如看到小狗过马路、朋友帮助别人、孩子和家长一起游乐场等。
第三步：发挥想象力编写故事
通过图片和短视频的演示，引导孩子们发挥想象力编写故事，例如可以根据看到小狗过马路的情节创作一个小狗勇敢过马路的故事。
第四步：小组合作完成故事创编幼儿故事教案
将孩子们分为小组，让他们在小组内进行合作，共同完成一个故事创编。每个小组可以在10分钟内编写一个故事。
第五步：展示故事创编成果
让每个小组选派一名代表，向全班同学展示他们编写的故事。在这个过程中，老师可以指导孩子们如何组织好故事内容、如何用生动的语言表达、如何进行角扮演等。
3.结课环节（5分钟）
回顾今天学习的内容，引导孩子们总结故事创编的重要性和好处。并且鼓励每个孩子继续发挥自己的想象力，创作更多的故事。
教学评价：
1.教师在整个故事创编的过程中要尽可能地发挥孩子们的创造力和想象力，要充分尊重每个孩子的思维和表达方式。
2.要鼓励孩子们在小组合作中进行积极交流，相互协助，使每个孩子都有表达意见的机会。
3.在展示环节中，要多给予孩子们现场评价和鼓励，让他们感受到编写故事的快乐和成就感。
教学反思：
通过本节教学，孩子们掌握了故事创编的概念和意义，能够从生活中寻素材，发挥想象力编写故事。在小组合作和展示中，孩子们学会了相互协作、相互交流和表达意见。同时，本节教学也充分体现了启发式教学法和体验式教学法，让孩子们在快乐中学习和成长。
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