教案名称：幼儿园托班讲故事
教案主题：故事讲述和情感教育
教学目标：
1.培养幼儿的听力和注意力。
2.促进幼儿的语言表达能力。
3.增强幼儿的想象力和创造力。
4.通过故事情节，引导幼儿正确认识并理解情感。
教学内容：《小猪佩奇过生日》
教学步骤：
Step 1 准备
1.教师准备好课件和故事书。
2.教师布置任务：宝宝们在听故事的过程中，记下听到的新词和不理解的内容。
Step 2 引入
1.教师播放小猪佩奇的主题曲，激发幼儿的兴趣和好奇心。
2.教师进行头脑风暴，询问幼儿们对小猪佩奇的印象和喜爱程度，并询问幼儿们能否猜到今天讲的故事是关于小猪佩奇的。
Step 3 讲故事
1.教师用清晰流畅的语言讲述《小猪佩奇过生日》的故事情节。
2.在讲故事的过程中，教师可以加入一些问答或互动环节，吸引幼儿的注意力，鼓励幼儿参与。
3.教师可以适当加入手势或动作，帮助幼儿更好地理解故事情节。
幼儿故事教案Step 4 理解故事
1.教师提问幼儿们故事的主人公是谁？故事发生的地点是哪里？故事讲述的是什么事情？
2.针对幼儿们在听故事时记下的新词和不理解的内容，教师进行解释。
3.教师可以对故事中出现的一些情感进行引导，例如小猪佩奇的感受，小猪佩奇的行为是否正确等等。
Step 5 提高思维
1.教师发放材料，让幼儿进行创作画面，要求每个幼儿都参与。
2.针对每个幼儿的作品，教师可以询问幼儿们画的是什么，为什么要画这样的画面，是否与故事情节相符等等。
3.教师可以适当加入某些提示和暗示，促进幼儿的创造力和想象力的发挥。
Step 6 总结
1.教师对幼儿们的表现进行点评和总结，鼓励幼儿继续加强学习。
2.教师对幼儿们在学习过程中出现的问题进行解答。
3.教师提醒家长今后要多给孩子读故事书，让孩子在欣赏、理解故事的过程中，逐渐提高语言表达能力，并培养良好的情感素质。
教学评估：
1.教师观察幼儿们在听故事、理解故事、思考和创造画面的过程中的表现及互动参与情况。
2.教师可在班级或者家长会上与家长交流幼儿在获取知识、提高语言表达和情感素质方面的表现。
拓展延伸：教师可结合学生们的实际生活情境选用不同的故事，让孩子们在学习中获得更多乐趣和启示。同时，教师可以邀请家长代表参与讲故事的活动，加强家园合作，为孩子们提供更为丰富的学习体验。
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