一、教学目标
1.培养幼儿的听说能力，提高幼儿语言表达能力；
2.激发幼儿的想象力，促进幼儿良好的精神与心理成长；
3.引导幼儿感受情感彩，提高幼儿审美意识。
二、教学内容
4.内容：讲故事；
幼儿故事教案5.主题：快乐童话；
6.故事：《小兔子妈妈》。
三、教学准备
7.教学PPT；
8.教具：绘本籍《小兔子妈妈》。
四、教学过程
1.热身
师生互动，唤醒幼儿好奇心，激发对故事内容的兴趣。
2.导入
1.完成PPT上的互动问题，引出今天要学的故事； 2.教师简要介绍故事大致内容及要点。
3.讲解
1.教师先用自己的话给幼儿简要讲述略带悬念的小故事，以激发幼儿的主题思维； 2.使用绘本向幼儿展示故事细节，让幼儿全面了解故事情节； 3.教师对细节进行解析，引导幼儿学习故事情节和寓意。
4.操作
1.教师和幼儿分组，由教师指派分组，每组5-6人； 2.每组小组长带领组员分配角：主讲人、助理、道具、音效； 3.每组主讲人结合自己的理解，用自己的话将故事再次讲述一遍，让助理、道具、音效帮忙补充； 4.其他小组学生观摩，全班学生欣赏其他小组呈现的故事，提高欣赏能力； 5.教师现场点评故事讲解情况，全方位帮助小朋友走好讲故事这个课堂。
5.总结
1.教师带领幼儿回顾全堂课； 2.提醒幼儿小小细节，细扣出一个好故事； 3.引导幼儿在生活工作中自然运用好语言，抬高自己的品位。
五、教学效果评估
1.评估方式：口头评价； 2.评估内容： - 故事情节叙述是否准确流畅； - 提问和回答的理解度和准确度； - 是否有自主思考和表达。
六、教学反思
通过这堂课的教学，我发现了幼儿们对于故事的好奇心和探索欲望。幼儿会从经典的童话故
事中学到儿时的经验与世界观，这样的教育在以后的成长中必将慢慢发芽，以后想必会慢慢长成美好的人。
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