绝密·启用前
题号 | 一 | 描写建筑物的四字词语二 | 三 | 四 | 五 | 六 | 总分 |
得分 | |||||||
注意事项：
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2．请将答案正确填写在答题卡上
| 一、信息匹配 | ||||||
1.给下列加点字选择正确的读音，画横线。
灰烬（jǐn jìn） 安澜（lán nán）园 玲珑（lóng lǒng）
剔（tī tì）透 不可估量（liang liàng） 武陵（lín líng）春
灰烬（jǐn jìn） 安澜（lán nán）园 玲珑（lóng lǒng）
剔（tī tì）透 不可估量（liang liàng） 武陵（lín líng）春
| 二、填空题 | ||||||
2.读拼音，写词语。
为了xiāo huǐ______zuì zhèng______，三千多名侵略者fèng mìng______在园内放火。圆明园中那金碧辉煌的diàn táng______、充满shī qíng huà yì______的武陵春以及各种 hóng wěi______的建筑和数不尽的艺术瑰宝，最终tǒng tǒng______化为灰烬。
为了xiāo huǐ______zuì zhèng______，三千多名侵略者fèng mìng______在园内放火。圆明园中那金碧辉煌的diàn táng______、充满shī qíng huà yì______的武陵春以及各种 hóng wěi______的建筑和数不尽的艺术瑰宝，最终tǒng tǒng______化为灰烬。
3.把下列词语补充完整，并按要求完成练习。
____________辉煌 ______南______北
众星____________ 不可____________
______世______名 奇____________宝
1．上面词语中能形容某物非常有名的词语是____________；说明难以估计的词语是____________。
2．我还知道像画线词语那样描写建筑物的词语，如____________、____________等。
____________辉煌 ______南______北
众星____________ 不可____________
______世______名 奇____________宝
1．上面词语中能形容某物非常有名的词语是____________；说明难以估计的词语是____________。
2．我还知道像画线词语那样描写建筑物的词语，如____________、____________等。
4.走近圆明园
圆明园在__________西北郊，是一座__________的皇家园林。它由__________、__________和__________组成，所以也叫圆明三园。此外，还有许多小园，分布在圆明园
圆明园在__________西北郊，是一座__________的皇家园林。它由__________、__________和__________组成，所以也叫圆明三园。此外，还有许多小园，分布在圆明园
__________、__________、__________三面，众星拱月般环绕在圆明园周围。这里的“星”指的是__________，“月”指的是__________。
| 三、选择题 | ||||||
5.和“圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆”表达的意思不一样的一项是（ ）
A．难道圆明园不是当时世界上最大的博物馆、艺术馆吗？
B．不能不说圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
C．圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆吗？
D．圆明园真的是当时世界上最大的博物馆、艺术馆啊！
A．难道圆明园不是当时世界上最大的博物馆、艺术馆吗？
B．不能不说圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
C．圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆吗？
D．圆明园真的是当时世界上最大的博物馆、艺术馆啊！
| 四、现代文阅读 | ||||||
阅读课文《圆明园的毁灭》，回答下列问题。
昔日的辉煌
昔日的辉煌
园中不仅有______，还有______。漫步园内，有如漫游在_____，饱览着中外____；_____其间，仿佛置身在_____。
6.把上列句子补充完整。
7.这段话中，第一句写的是__________，第二句写的是__________。
8.作者花大量笔墨写圆明园昔日的辉煌的主要目的，下列说法不恰当的是（ ）
A．再现圆明园美景，唤起人们对圆明园的留恋。
B．和下文它的毁灭形成鲜明对比，激起读者对侵略者的愤恨。
C．表现劳动人民智慧过人。
7.这段话中，第一句写的是__________，第二句写的是__________。
8.作者花大量笔墨写圆明园昔日的辉煌的主要目的，下列说法不恰当的是（ ）
A．再现圆明园美景，唤起人们对圆明园的留恋。
B．和下文它的毁灭形成鲜明对比，激起读者对侵略者的愤恨。
C．表现劳动人民智慧过人。
9.走出圆明园
圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失！（选自课文《圆明园的毁灭》）
1．“估”是_____的意思，“不可估量”的意思是_____，两个“不可估量”说明______。
2．这句话与__________相呼应，表达了作者__________的感情。
圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失！（选自课文《圆明园的毁灭》）
1．“估”是_____的意思，“不可估量”的意思是_____，两个“不可估量”说明______。
2．这句话与__________相呼应，表达了作者__________的感情。
延伸阅读
圆明园：魂兮归来
有一个人说，世界上有一个奇迹，堪以和希腊的巴特农神庙、埃及的金字塔、罗马的斗兽场、巴黎的圣母院相提并论：“这是某种令人惊骇而不知名的杰作。”
这个人叫雨果。他所赞美的这个奇迹即圆明园。
他是以描写巴黎圣母院而出名的。可是他又认定：“我们把欧洲所有大教堂的财宝加在一起，也许还抵不上东方这座了不起的富丽堂皇的博物馆。”
他以童话般的笔法（如同《一千零一夜》）讲述了关于奇迹消失的悲剧：“有一天，两个来自欧洲的强盗闯进了圆明园。一个强盗洗劫财物，另一个强盗放火……他们对圆明园进行了大规模的劫掠，赃物由两个胜利者均分……我们欧洲人是文明人，中国人在我们眼中是野蛮人。
这就是文明对野蛮所干的事情。将受到历史制裁的这两个强盗，一个叫法兰西，另一个叫英吉利。”可惜这并非天方夜谭式的传说，而是真实的。即使让阿里巴巴反复念叨“芝麻开门”，也无法开启那曾经的宝库。黄金变成了泥土，美玉变成了瓦砾，霓裳变成了灰烬……圆明园
那最后的美、最后的形象，居然是投射在强盗眼中的。
10.“奇迹”在文中指（ ）
A．巴黎的圣母院。
B．埃及的金字塔。
C．中国的圆明园。
D．希腊的巴特农神庙。
11.“两个强盗”在文中指（ ）
A．大肆劫掠的强盗和纵火焚烧的强盗。
B．法国和英国。
C．文明的欧洲人和念“芝麻开门”的阿里巴巴。
D．德国和日本。
12.下列说法正确的一项是（ ）
A．“芝麻开门”出自《一千零一夜》。
B．雨果以描写罗马的斗兽场而出名。
C．雨果以童话般的笔法讲述了圆明园修建的悲剧。
A．巴黎的圣母院。
B．埃及的金字塔。
C．中国的圆明园。
D．希腊的巴特农神庙。
11.“两个强盗”在文中指（ ）
A．大肆劫掠的强盗和纵火焚烧的强盗。
B．法国和英国。
C．文明的欧洲人和念“芝麻开门”的阿里巴巴。
D．德国和日本。
12.下列说法正确的一项是（ ）
A．“芝麻开门”出自《一千零一夜》。
B．雨果以描写罗马的斗兽场而出名。
C．雨果以童话般的笔法讲述了圆明园修建的悲剧。
D．《一千零一夜》是一部欧洲古代民间故事集，又被称作《天方夜谭》。
13.文中画横线的句子应怎样理解？
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13.文中画横线的句子应怎样理解？
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| 五、判断题 | ||||||
阅读课文《圆明园的毁灭》第五自然段，判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
14.1860年10月6日，八国联军侵入北京，闯进圆明园。______
15.这段话中表现侵略者贪婪、疯狂、野蛮行径的动词有侵入、闯进、掠走、破坏、毁掉等。______
16.文中“凡是”“统统”“任意”这些词语可以去掉，不影响作者要表达的情感。______
17.读第五自然段侵略者火烧圆明园这段话时，应体现出痛惜、愤怒之情，语速稍慢，声调可提高。______
14.1860年10月6日，八国联军侵入北京，闯进圆明园。______
15.这段话中表现侵略者贪婪、疯狂、野蛮行径的动词有侵入、闯进、掠走、破坏、毁掉等。______
16.文中“凡是”“统统”“任意”这些词语可以去掉，不影响作者要表达的情感。______
17.读第五自然段侵略者火烧圆明园这段话时，应体现出痛惜、愤怒之情，语速稍慢，声调可提高。______
| 六、语言表达 | ||||||
18.百字练笔
圆明园这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化为一片灰烬。你赞成重修圆明园吗？表明你的观点，并阐述理由。
我________（赞成或反对）重修圆明园，理由是：_____________
圆明园这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化为一片灰烬。你赞成重修圆明园吗？表明你的观点，并阐述理由。
我________（赞成或反对）重修圆明园，理由是：_____________
参考答案
1.jìn lán lóng
tī liang líng
tī liang líng
【解析】
本题考查学生辨析字音的能力。要读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读、多练、多积累。
本题考查学生辨析字音的能力。要读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读、多练、多积累。
2. 销毁 罪证 奉命 殿堂 诗情画意 宏伟 统统
【解析】
本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意容易写错。书写时要注意“毁”“殿”“宏”这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
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