2021劳模事迹材料1
___是__医院的内科主任。从踏上医生岗位的第一天起，他就下定决心做一个有真才实学、有赤诚爱心、能为患者解除病痛的白衣天使。在20多年的临床实践中，他潜心研究医疗技术，曾先后在北京协和医院、韩国仁川吉病院心脏中心学习。期间，他不放弃任何一个参与实践的机会，掌握了心血管领域的前沿知识和技术。回国后，作为心血管专业学科带头人，他开始了冠心病介入检查及，至今已独立完成冠状动脉造影2000多例，介入近1000例，平均每年收治心血管患者600余人次，并多次指导完成危重病人的抢救。
一所医院，病人门诊量的多寡取决于医院的医疗服务质量、信誉度等品牌效应。___任内科主任的6年，也是普仁医院内科发展壮大的6年。以病人数量为例，2009年的内科门诊量是14万人次，而到了2014年，这一数字已达22万人次，增长幅度为64%。
生命之托，重于泰山。___的病人经常对他说：“看到你就如同吃了定心丸，心里踏实。”曾有一名患者来京做手术，术后出现了严重心血管并发症。那几天，___始终没回家，困了就在病人床前打个盹，饿了就吃包方便面，对患者进行全天候观察，准病因，对症。虽然很累，但当他看到患者的病情日渐平稳，最终康复出院，他觉得再辛苦也值。
学无止境。多年来，___在先后在市级、国家级刊物上发表了《运动实验与冠脉造影临床结果比较》，《超声心动与冠脉造影结果临床分析》等很多专业论文，还参与完成了《经皮冠脉腔内成形术及冠脉内支架置入冠心病》的科研课题。___从不唱高调，他只明白，作为一名医生，只要时刻把患者放在心上，就无愧于白衣天使的称号。
2021劳模事迹材料2
_同志1975年开始从事教育工作，1982年毕业于浙江师范大学，分配到经济不发达的常山，在常山一中默默工作了20多年。根据工作需要，服从组织安排，从不讨价还价。相继担任过班主任、教研组长、年级组长、教务主任、副校长、副书记等职务。兼任衢州市中学数学研究会副会长、衢州市数学学会常务理事、常山县数理化协会会长、常山县教育学会数学分会副会长、常山县科技协会委员，常山县第五届、第六届政协委员。2014年6月调任县教师进修学校(教研室)担任党支部书记。在涉及普通教育的各层次岗位上任劳任怨，努力工作，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。
率、及格率明显高于其他班级。辅导学生参加全国数学竞赛二人获省三等奖，多人次获衢州市赛区一、二、三等奖。在优质搞好数学课教学的同时，他广泛从事教材教法、解题技巧、复习指导等方面的研究，多篇论文在市、县学会上交流，其中有1篇论文获衢州市一等奖、2篇获二等奖，多篇获优秀奖。他致力于教学创新，探索数学课教学的最佳途径，勇于打破传统的封闭式教学，大胆推行开放型教学，使教育效果、教学质量显著提高。主编的《初中代数解题方法与同步测试》、参与编写的《中学数学单元知识和能力自测》等书均由贵州出版社出版发行，参与编写的《高中会考题型分析与研究》一书由华东工学院出版社出版发行，《数学课堂教学中的导课艺术》一文在浙江师范大学《中学教研》杂志上发表。
_同志如醉如痴地爱他的事业、爱他的学生，把全部心血都抛洒在教书育人上，在担任班主任期间，以火热的激情感召学生，以真挚的爱心滋润学生，深入细致地做学生的思想工作，培养出各类合格人才。在形成良好班集体，培养优秀学生班干部、转化后进生等方面都总结积累出丰富的经验，并多次在市、县介绍，得以普遍推广。当学生生活上遇到困难时，他不但尽自己一份微薄的力量给学生以帮助，还组织学生互助给以解决，许多接受过他捐助和关怀的学生在来信中说：“许老师您比父母还亲，我将永远怀念您”。
_同志是一个乐于工作、不知疲倦的人。他经常为全市、全县数学教师讲学、辅导，积极开展教学科研活动，多次参与衢州市数学学会组织的《高三数学复习与测试》教材编写工作，负责研究的课题《中学生数学科研意识的培养研究》获衢州市三等奖。目前，他正在负责市级立项课题《研究性学习的实践与研究》和参与省级重点立项课题《高中数学青年教师培养模式研究》的研究工作，并获得阶段性成果，对提高常山县和衢州市数学课教学质量做出了卓越的贡献。
_同志在担任常山一中教务主任、副校长、副书记期间，能摆正自己的位置，积极配合校长做好教育教学管理工作，制定并完善了学校的教育教学常规，相继出台了10多个管理制度和评比条例，使学校的教学工作走上了正规化、科学化，为学校的教育教学大幅度提高和顺利通过浙江省二级重点中学验收立下汗马功劳，学校被评为浙江省文明学校、浙江省绿学校、浙江省现代技术实验学校，多次被评为省、市级先进集体。他重视青年教师的培养，创造性地开展教学指导工作，使青年教师很快适应教学，成为学校的教学骨干。重视学生综合素质的提高，积极组织开展实验教学，学生小发明、小创作等科技活动和其他丰富多彩的兴趣小组活动，辅导学生参加省小发明比赛有三项获省三等奖，学校已连续15年荣获县科技活动先进集体。
_同志因工作需要，调任县教师进修学校(教研室)工作后，他深知全面提高常山县基础教育教学质量的重要意义和难度。积极主张确立教学中心意识、教学质量意识、教学效益意识和教学改革意识。把教研工作定位在实施以创新为核心的素质教育，按教学管理、教学研究、为师生服务三个层面，紧紧围绕教法、学法、考法进行改革探索。在工作中坚持调查研究，做求真务实的楷模。每学期直接调研和进行教学视导的学校都在20所以上，听课不少于60节。此外，还经常与外地教研部门和学校加强联系，学习他们的先进经验，如到义乌新课改实验区学习培训时，曾花了整整一天时间到义乌稠州中学考察调研，从早上五点半学生起床，到晚上九点三十分熄灯，每个环节都细心观察，不肯放过，回来后在多次会议上进行汇报，引起领导的重视，为加强常山教育教学管理提供借鉴经验。目前又承担着常山县高中教师基本情况调查分析、常山县职业技术教育情况调研和常山县初中毕业生外流情况调研分析等工作，为教育行政部门决策提供依据。
_同志情系常山，扎根常山。常山县属浙江省经济欠发达地区，与义乌老家相比，差距很大，当初与他一同来常山的近30多位老乡都陆续离开常山，到杭州、义乌等发达地区工作，他的亲朋好友、同学、同事多次为他在发达地区到工作条件优越、经济收入丰厚的单位，但他并不为此所动摇，带着他对常山教育事业的热爱，带着对常山人民的深厚感情，毅然把
根紧紧扎在常山的土地上。从教近30年，没有搞过有偿家教，没有从事过第二职业，20多年来基本上没有因私事请假，既使结婚也放在周末举行，不请婚假。脚受伤，打着石膏达半个月，拄着拐杖照常坚持上班。
_同志的工作受到省、市、县领导的充分肯定，获得社会各界的好评，深得家长、学生的信任。被评为常山县首批高中数学学科带头人，多次被评为常山县先进教育工作者，荣获常山县优秀共产党员称号，评为衢州市新时期好形象教师，两次评为浙江省教育系统单项先进工作者，被衢州市人民政府授予衢州市劳动模范，被浙江省人民教育基金会授予浙江省第十五届“春蚕奖”。目前，被省总工会推荐参加全国“五一”劳动奖章评选。
不待扬鞭自奋蹄。他常以“至人无己、神人无功”自勉，自强不息，勇于开拓，为实现常山教育的美好明天而不断追求。
2021劳模事迹材料3
先进个人事迹材料 王文昌，男，1939年6月2日出生，小学文化，泖港镇范家村人。他原是一名农机维修工，1970年初进入泖港公社五四大队农机组工作。他钻研技术知识，坚持日夜奋战在工作岗位上，
在任农机组负责人期间，除了安排好农机作业同时，维修好所有拖拉机等农机设备，从不耽误农时，受到了当时大队及公社部门领导的好评。为此，于1977年荣获上海市农业学大寨先进生产(工作)者荣誉称号。目前，他退休后居住在泖港镇范家村港巷476号。
徐顺娟，女，1944年出生，初中文化。她对工作充满热情，极端负责，1964年担任的是生活队会计工作，对她来说工作的起点，也是人生中的转折点，因为当时她只有二十岁，文化水平又不高，那些阿拉伯数字看到就晕，可是她敢于勇挑重担，工作尽职尽责，边上夜校边自学出地完成了工作任务，还拿出了初中文凭。她接受这项工作首先想到的是组织的安排、领导的信任、工作需要我去做的，我就应该愉快接受，大胆去干，而且非常自信地一定要干好，她是这么想的也是这么做的，确实也做出了成绩。为此，于1977年荣获上海市农业学大寨先进生产(工作)者称号。目前居住在泖港镇兴旺村白洋队。
张义仁，男，1936年出生，初小文化。他默默地工作，无私奉献精神深深打动周围的众。当初他担任的是生产队会计和粮管员职务，每天都要亲自去队里指导生产技术，张义仁虽然不是一名共产党员，但他始终以党员的标准来衡量自己，立足本职岗位，扎实做好工作作为工作的目标。张义仁同志是这样想的，更是这样做的。不论是从事农技工作，还是从事
生产队会计，他都踏踏实实，兢兢业业，任劳任怨，从不计较个人得失，一心扑在工作上，曾得到了领导和众的广泛好评。为此，于1978年荣获上海市先进生产(工作)者称号。
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