大班社会活动我爱我家教案
一、教学目标
1.引导幼儿了解家庭成员及家庭角，培养幼儿对家庭的感悟和归属感；
2.激发幼儿对家庭的热爱和珍惜，促进幼儿自尊、自信心的培养；
3.通过活动的体验，提高幼儿的口语表达能力和社交能力；
4.激发幼儿的创新思维和团队协作能力；
二、教学内容
5.课前活动：家庭成员手印墙
活动步骤：
① 准备彩墨水，遮料纸。
② 请幼儿在遮料纸上，用彩墨水蘸压在手心上，再印到纸上，这样就完成了一个手印。
③ 让幼儿的每一个家庭成员都印出自己的手印，然后一起拼凑成一个大大的“我爱我家”的文字，形成“家庭成员手印墙”。
教学反思：
通过“家庭成员手印墙”的活动，让幼儿通过动手实践的方式，了解到家庭的重要性和每位家庭成员的重要性，也让幼儿更好地发挥了想象力和创造力。
2.课堂活动：我和家人的交流
活动背景：
幼儿在日常生活中，和家人交流的机会较多，因此，在学校中，我们也要安排时间，让家庭成员有机会来和孩子们一起玩耍，也为活动达到教学目标起到了积极的作用。
活动步骤：
① 准备一张大班桌和几张椅子，并把它们摆放在一起，模拟起一个家庭的场景。
② 让孩子们自由组合，每个孩子可以扮演家庭成员中的一个角。
③ 每位孩子都有机会和家庭成员进行交流，通过交流，加深孩子们对家庭成员的了解，也提高了孩子们的口语表达能力和社交能力。
教学反思：
通过此次活动，孩子们通过模拟场景的方式，更好地体验到了和家庭成员的交流与互动，也进一步加深了对家庭成员的了解。这个环节也为下个环节“家庭游戏”做了很好的铺垫。
3.课后活动：我和家人的合作——家庭游戏
活动背景：
这个环节是整个活动的核心环节，它要求孩子们在家庭成员的互动中，提高孩子们团队协作能力，培养孩子们合作精神，进一步促进孩子们的创新思维。
活动步骤：
本次家庭游戏中，我们选择了“呼啦圈比赛”这个游戏，这是一个很老的游戏，但却是团队协作的经典案例，也能同时锻炼孩子们的身体素质。
我爱我家教案
① 准备多个呼啦圈。
② 桌上放置几个小球，在“袋鼠跳跳球”的规则下，完成所画圈圈内的球全部投到桌子外的任务。
③ 孩子们要和家庭成员进行配合，完成任务。
教学反思：
整个活动在很大程度上成功地完成了教学目标，孩子们在活动中展现出了很好的团队协作精神，也体现出了一定的创新能力。同时，这个环节也让孩子们意识到，家庭成员之间的合作和互助是非常重要的，也希望孩子们能够把教室里的这些感受带回到家里。
三、教学总结
通过这次活动，让孩子们的家庭教育意识得到了有效的启发和提高，也让孩子们对家庭有了更为深刻的认识和感悟。个人认为，这个活动在落实幼儿园“以生为本”的教育理念上也表现得非常突出，因为它真正促进了孩子们的全方位发展，也从某种意义上为孩子们的家庭和社会生活奠定了坚实的基础。