我爱我家教案
幼儿园小班主题教案详案《我爱我家》
一、教学背景
随着社会经济的快速发展，人们对生活环境的要求也越来越高。在这个过程中，居家生活成为了人们生活中不可或缺的一部分。为了让孩子从小开始注重家庭生活的重要性，建立健康、和谐、幸福的家庭观念，本教案的主题为《我爱我家》。
本次教学面向4-5岁的小班幼儿园学生。
二、教学目标
1.能够表达对家庭和家庭成员的爱，并愿意参与家庭事务；
2.了解日常生活中常见的家庭物品，学会正确使用这些物品；
3.理解家庭成员之间相互关系的基本特征，培养良好的家庭观念。
三、教学内容
1. 阅读故事《爱我们的小家》
通过引导孩子们认识家庭成员，认识各种不同的家居物品，让孩子们明白家庭对于每一个人来说都是非常重要的。
2. 制作家庭成员图册
引导孩子们制作自己家庭成员的图册。通过贴照片、画对应的图像等方式让孩子更加直观地认识家庭成员、了解家庭成员的重要性、亲情等基本概念。
3. 学习日常生活常用的家居物品
引导幼儿认识和学习日常生活中常用的家居物品，包括餐具、清洁用品、家居装饰品等。通过参观游戏、书本、别人的家庭环境等多种方式，帮助幼儿更好地了解这些物品的使用方式和安全注意事项。
4. 知道家庭成员相互关系，并了解家庭的功能
通过让孩子们了解家庭成员之间的关系，如爱、关怀、互助等，以及了解家庭的功能，如提
供温暖与庇护、提供安全与保障、提供针对不同成员的照顾等方面，让孩子们更好地了解家庭的安全与温馨。
5. 唱歌《我爱我家》
通过唱歌，让孩子们加深对家庭的认识和思考，并在愉悦的氛围中表达自己对家庭的喜爱和感激之情，形成爱家的价值观念。
四、教学方法
4.感受教育法（故事、唱歌、讨论等）；
5.组织参观游戏；
6.分组讨论，归纳总结；
7.制作活动。
五、教学过程
1. 感性认识
8.制作家庭成员图册。老师介绍自己的家庭成员，并引导孩子们了解自己的家庭成员。然后提供纸张、相册等材料，让孩子们制作自己的家庭成员图册。
9.听故事《爱我们的小家》。让孩子通过贴有故事人物图片的图纸，理解故事意义。之后老师与孩子们讨论家庭与爱的关系。
2. 理性认识
10.组织参观游戏。老师带幼儿们去参观别人的家庭环境，了解各种日常生活用品。让幼儿们对“家庭”这一概念从感性认识向理性认识转化。
11.学习日常生活常用的家居物品。结合游戏环节中的观察内容，引导幼儿认识和学习日常生活中常用的家居物品，同时还要重点讲述这些物品的正确使用方法和相关的安全事项。
3. 探究关系
12.如何表达关怀与爱。引导幼儿了解家庭成员之间的亲情、友情等，并具体实践，让孩子学
会关爱自己的家庭成员。
13.家庭相互关系。在这个环节中，老师将以“家庭相互关系图”的方式帮助幼儿算出每个孩子在家庭中所处的位置。举例：父母关系是一个四边形，孩子在其中心，依次算出兄弟妹、祖父母、叔伯姨舅等的位置。
4. 家庭唱歌
学习歌曲《我爱我家》。引导幼儿学唱由家庭歌曲《我爱我家》。歌曲富有家一般的温馨氛围，要求幼儿时刻记住“家庭是爱的港湾”的家庭观念，并借此培养幼儿的爱家情感。
六、教学评估
14.通过孩子制作的家庭成员图册，观察孩子间对家庭成员的认知程度，包括家庭成员数量、姓名等基本信息是否正确；
15.观察幼儿对日常家庭物品的认知程度，包括物品名称、使用方法、安全操作等；
16.观察幼儿的参与情况，如讨论、游戏参与、图册制作等；
17.观察唱歌情况，是否对家庭情感有所认知。
七、教学全程
教学步骤
时间
制作家庭成员图册
30分钟
听故事《爱我们的小家》
30分钟
参观游戏
60分钟
学习日常生活常用的家居物品
60分钟
如何表达关怀与爱
30分钟
学习歌曲《我爱我家》
30分钟
综合测评
30分钟
八、教学反思
通过本次活动，幼儿通过制作家庭成员图册、听故事、学习日常生活常用的家居物品、表达对家庭的感激等形式，深刻认识到家庭的重要性。教师通过有关活动引导幼儿认识家庭成员之间的亲情关系，并通过各种活动以及唱歌环节，让幼儿深入理解家庭与爱的关系，为培养孩子自信、独立、关爱他人形成了有益的价值观和观念。