3.声音具有能量，能使扭扭蛇转动起来。
4.每一种能量都是一成不变的。
5.能量总是以不同的方式被储藏和运用。
6.搓手是把化学能转换成热能和声能。
五、拓展提高：
六年级下册科学教案1、你能描述图片中各种能量之间的转换过程吗？
【小结】
光能→化学能→机械能→电能→热能→声能
2、从早晨醒来起床后到出门上学的这段时间里，说说你经历了哪些能量转换过程？
【小结】
（1）点亮台灯：台灯把电能→光能
（2）用热水洗脸：电热水器把电能→热能（3）电饭锅做饭：电饭锅把电能→热能
（4）吃饭后去上学：把食物中的化学能→动能六、作业布置
有兴趣的同学，根据视频尝试制作钻木取火实验，注意安全。具体描述进一步强化和理
解能量的转换过
程
亲自体验能量间
的转换
课堂小结通过本节课的学习，我们知道能量可以互相转换，
它是以一种形式的能量转换成另一种形式的能量。
在科学探究中，通过实验了解能量转换过程；通过
列举生活现象，了解能量转换的普遍应用；通过实
践操作，亲自体验能量间的转换过程，培养了我们
联系实际，用科学知识改善生活的能力。
总结课堂板书板书设计
发布评论