部编版四年级下册语文第12课《在天晴了的时候》同步训练
一、基础运用
1．抄写下列词语，读两遍。
炫耀  尘垢  胆怯  曝晒  赤脚  涉过  光晕
2．下列词语中加点字注音全部正确的是（  ） 
A．炫（xuán） 耀  尘垢（hòu）  胆怯（què）
B．曝（bào） 着    赤（chì）脚    涉（shè）过
C．阴霾（mái）      晕（yùn）皱    携手（xié）
D．绽放（dìng）    花瓣（bèn）    凉爽（shuǎng）
3．查字典
“晴”用部首查字典法先查      　，再查      　，用音序查字典法先查      　，再查      　，在字典中的意思天空中无云或云很少：晴天。晴朗。晴和。晴丽。晴爽。晴碧。晴雨表。
4．仿写句子。
（1）例：炫耀着新绿的小草，一下子洗净了尘垢。
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（2）例：（凤蝶儿）把它五彩的智慧书页，曝着阳光一开一收。
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5．连一连。
五彩的          暗绿          赤着          阳光
胆怯的          小草          涉过          阴霾
新绿的          书页          曝着          脚
移动的          小白菊          推开        溪流
6．朗读第一、二节诗体会它们的节奏有什么不同，指出这种变化在感情的表达上起什么作用。
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7．课文回顾。
（1）这首诗的第一节依次描写了雨后的泥路、      　、      　、      　这些景物，勾画出了一幅富有诗意的自然风光图。
（2）对于诗歌写法和表达的情感，以下说法正确的是（  ）。 
A．这是一幅充满乡土气息的画卷，描绘了下着雨时乡间小路上的美好景
B．诗歌中表现出诗人对雨后天晴时清新活泼而又宁静动人的景的喜爱
C．两处“闲游”说明了诗人空闲无比，无事可做，才会在雨后到小径走走
D．整首诗层次分明，从空中写到地面，是按照从上到下的顺序描写的
8．课文精彩回放。
在天晴了的时候，
请到小径中去走走：
给雨润过的泥路，
一定是凉爽又温柔；
炫耀着新绿的小草，
一下子洗净了尘垢；
不再胆怯的小白菊，
慢慢地抬起它们的头，
试试寒，试试暖，
然后一瓣瓣地绽透；
抖去水珠的凤蝶儿
在木叶间自在闲游，
把它的饰彩的智慧书页
曝着阳光一开一收。
（1）节选的部分描写了雨后初晴的哪些景物？
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（2）读描写小路的诗句，理解为什么小路会是凉爽又温柔？
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（3）联系全诗来看，作者要告诉我们什么？
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二、阅读理解
课外阅读。
雨中的森林
雨中的森林是个童话世界，            你还会发现很多新奇的事情，
走进去你就会变成一个小精灵。        晶莹的雨珠滚动在树叶上，
每棵树都会送给你很多喜悦。          蜘蛛吐丝给你一串一串项链，
落花铺成的地毯又软又香，            细雨淋过的浆果酸甜可口，
还有青蛙击鼓跳舞为你表演、          刺猬扎满一身运回了家。秋天的词语有哪些
鸟儿在雨中也愿一展歌喉，            连那些小雨点都会变魔术，
听歌的松鼠摇着毛茸茸的尾巴，        落在地上立刻变成蘑菇。
9．按原文填空。
      　的雨珠          　的事情          　的尾巴          　的浆果
10．雨中的树林真是个童话世界，蜘蛛      　给你              　，青蛙      　为你          　。
11．鸟儿在雨中              　，小刺猬扎满一身      　运回了家、
12．照样子，写句子。
              　又      　又      　。
课外阅读。
秋天向我们微笑（节选）
玉米举着红缨乐了，
忘掉一个夏天的烦恼；
高梁红着脸儿笑了，
一曲酒歌在心窝酿造。
几只小小的鸟，
把快活的音符一路轻抛。
觅食的小蚂蚁看见了，
衔入小小蚁巢。
满树的黄叶，
飘进大地妈妈的怀抱。
它们好像在对我们诉说——
明年春天，我们会重新长满树梢。
走在秋天，
头顶有明丽的阳光照耀。
捡一片黄叶悄悄地珍藏，
秋天永远会向我们微笑。
13．第一节作者运用      　的修辞手法，描绘了一派      　的景象。
14．判断对错。
①“满树的黄叶，飘进大地妈妈的怀抱”，这里运用比喻的手法，写秋天来了。（  ）
②从“我们会重新长满树梢”这一句，我仿佛看到落光叶子的树木又重新长出新叶。（  ）
15．这首诗通过描写      　的成熟、      　的活动、      　的飘落和捡起黄叶悄悄珍藏，向我们展示了秋天的多彩和迷人，表达了作者              　之情。
16．雨过天晴，小路、小草、小白菊、凤蝶儿都变得生动起来，请你结合诗歌内容，发挥想象，选择其中一个事物，具体描写它的情态。
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三、小练笔
17．作文。
雨过天晴，一切都是新的，除了小路、小草、小白菊、凤蝶儿这些景物，你觉得还会有什么呢？（如小蚂蚱、小蚂蚁、小花、小鸟、蝴蝶……）请你仿照《在天晴了的时候》一文的写法，写一首诗。字数不限。
答案解析部分
1．【答案】炫耀  尘垢  胆怯  曝晒  赤脚  涉过  光晕
【解析】【分析】书写词语时，要先观察例字的结构特点。然后，一笔写成，不能看一笔，写一笔。特别是“ 耀 ”和“涉 ”字的结构，要安排好笔画的书写位置。要做到规范、正确和美观。
故答案为：炫耀  尘垢  胆怯  曝晒  赤脚  涉过  光晕
【点评】本题考查学生的书写能力。书写时，要注意这些字的笔画、结构。
2．【答案】C
【解析】【分析】A项，“炫”应读作“xuàn”。“尘垢”中“垢”应读作“gòu”、“胆怯”中“怯”读音是“qiè”，有误。