西安市2020年语文六年级上册第一单元测试题（II）卷
姓名:________      班级:________      成绩:________
同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！
一、填空题
1 . 课文整体梳理。
在沙滩上，我们建起         ，周围筑起       ，外面再插上        ，那是我们的树。
我们的童话故事开始了！
不知谁说了一句：“       ”，
接着又有人补充：“       ”。
转眼间，我们亲手建造的城堡变成了           ，我们自己也成了       。 
我们商量着怎样攻下城堡，最终我们胜利了，大家一起叫喊着，欢呼着。
2 . 形近字组词。
漫（_________）膝（_________）屏（_________）绣（_________）朦（_________）
馒（_________）漆（_________）瓶（_________）锈（_________）蒙（_________）
3 . 看拼音，写词语。
xióng shī
níng gù
zhàn lán
shèn tòu
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____
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bān lán
líng tīng
yīn yùn
chàng xiāo
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二、语言表达
4 . 按要求写句子。
（1）妈妈对我说：“今天我要加班，放学后你自己做饭吧！”(改为第三人称转述句)
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（2）这个时候，邱少云只要从火里跳出来，就地打几个滚，就可以把身上的火扑灭。(用划线词语造句)
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5 . 综合提升
学完《小英雄雨来》后,同学们都谈起了自己对“英雄”的理解。
明明:“英雄”出现在特定的年代,我觉得只有在战争时期,才有可能造就英雄,比如雨来、王二小等。
1.我:____________________________________________________________
三、现代文阅读
课内阅读。
花之歌
我是大自然的话语，大自然说出来，又收回去，把它藏在心间，然后又说一遍……
我是星星，从苍穹附坠落在绿茵中。
我是诸元素之女：冬将我孕育;春使我开放;夏让我成长;秋令我昏昏睡去。
我是亲友之间交往的礼品;我是婚礼的冠冕;我是生者赠与死者最后的祭献。
清早，我同晨风一道光明欢迎;傍晚，我又与马一起为它送行。
我在原野上摇曳，使原野风光更加旖旎;我在清风中呼吸，使清风芬芳馥郁。我微睡时，黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看;我醒来时，白昼的那只硕大无朋的独眼向我凝视。
我饮着朝露酿成的琼浆;听着小鸟的鸣转，歌唱;我婆婆起舞，芳草为我鼓掌。我总是仰望高空，对光明心驰神往;我从不顾影自怜，也有孤芳自赏。而这些哲理，人类未完全领悟。
6 . 第2段中把花比作星星，而朱自清先生在《春》一文中也把花比作星星，请写出这句话。
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7 . 第六段中画线的“千万颗亮晶晶的眼睛”和“硕大无朋的独眼”各指什么?这样写有什么好处?
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8 . 第七段中最后一句“而这些哲理，人类尚未完全领悟”中的“哲理”指什么?
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9 . 《花之歌》是《浪之歌》、《雨之歌》的姊妹篇，他们同出于纪伯伦的《组歌》，比较它们在写作风格上的相同之处。
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10 . 试从内容上评价《花之歌》。
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11 . 作者将“花”比作什么？
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12 . 将花比作“大自然的话语”和“诸元素之女”，共同暗示了一个什么样的自然现象？
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13 . 在这首花儿唱的赞歌里，花儿是一个什么样的形象？
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课外新视野。
一片树叶
无论如何，偶遇美景只会有一次。因为自然是活生生的，它在不断地变化。人和花的生存，在世界上都是短暂的，可他们萍水相逢了，不知不觉中我们会感到无限的欣喜。这不只限于樱花，即使路旁一棵无名小草，不是也同样如此吗？人应当谦虚地看待自然和风景。
现代文明的急速发展，破坏了人类和自然之间的平衡。人类的妄自尊大给这个世界带来了越来越大的危险性。世界有必要恢复和谐的感觉。自然和我们都连接在一条根上，应当珍视清澄的自然和素朴的人类，要制止人类着了魔一般的贸然的行为。人应当谦虚地看待自然和风景，体会自然给我们的启示。就在我们住地周围，哪怕是庭前的一棵树，一片叶子，只要我们用心观察，也会从中深刻地领悟出生命的涵义。
我注视着院子里的树木，更准确的说，是在凝望枝头上的一片树叶。而今它泛着美丽的绿，在仲夏的阳光里闪耀着光辉。此时的叶子我想起当它还是幼芽的时候，我所看到的情景。那是去年初冬，就在这片新叶尚未吐露的地方，吊着一片干枯的黄叶，不久就脱离了枝条飘落到地上。就在原来的枝丫上，你那幼小的坚强的嫩芽，生机勃勃地诞生了。
任凭寒风猛吹，任凭大雪纷纷，你默默等待着春天，慢慢地在体内积攒着力量。一日清晨，微雨乍晴，我看到树枝上缀满粒粒珍珠，这是一枚枚新生的幼芽凝聚着雨水闪闪发光。于是我感到百草都在催芽，春天已经临近了。
春天终于来了，万木高高兴兴地吐翠了。然而，散落在地面上的陈叶，早已腐烂化作泥土了。
同样，一个人的死关系着整个人类的生。死，固然是人人所不欢迎的，但是，只要你珍爱自己的生命，同时也珍视他人的生命，那么，当你生命渐尽，行将回归大地的时候，你应当感到安宁。
这就是我观察庭院里的一片树叶所得到的启示。不，这是那片树叶向我娓娓讲述的关于生命的要谛。
14 . 画线句子中的“行为”指的是什么？
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15 . 画出与“不，这是那片树叶向我娓娓讲述的关于生命的要谛”相照应的一句话。
16 . 对短文的理解，准确的一项是：（    ）
A．“无论何时，偶遇美景只会有一次”是一种夸张的说法。
B．本文通过与树叶对话的形式传达了关于生命的要谛。
C．本文以小见大，以充满感情的描写诗化了人与自然的联系。
D．本文集中赞美了树叶以自己的零落换来了整个大树的盎然生机的献身精神。
四、信息匹配
17 . 选择正确的选项用“√”画出。
骨碌（gū  gǔ）  散布（sàn  sǎn）
标杆（gān  gǎn）  挨门挨户（āi  ái）
五、书面表达
18 . 小练笔。
同学们，假如落入沙漠的种子，没能发芽生根，临死前他会怎样说呢？写一写吧！
六、判断题
19 . 根据课文内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
（1）《墨梅》赞扬了梅花高洁的美好品质。   （______）
（2）《“诺曼底号”遇难记》一课通过对哈尔威船长指挥救援的具体描写，表现了哈尔威船长热爱生命、乐于助人的高尚品质。   （______）
（3）《黄继光》按照时间顺序写了战争的过程，通过对人物的语言、神态、心理描写刻画了黄继光勇于牺牲的伟大形象。   （______）
七、诗词曲鉴赏
对比阅读，完成练习。
送元二使安西①
王维
渭城②朝雨浥③轻尘，
客舍青青柳新。
劝君更尽一杯酒，
西出阳关④无故人。
别（片段）
吴奔星
你走了，没有留下地址，
只留下一串笑容在夕阳里；
浪之歌
你走了，没有和谁说起，
只留下一双眼睛在露珠里；
你走了，没有说去哪里。
只留下一排影子在小河里。
（注释）①安西：指唐代设置的安西都护府。②渭城：地名。③浥：湿润。④阳关：古关名。
20 . 从形式上说，《送元二使安西》属于（______），《别》属于（______）。从内容上说，两首诗都属于（______）。