了解英语句子的基本特点.doc
课程纲要
课程宗旨
《赢在复合句（Winning in Complex Sentence ）》这一课程着重介绍复合句这一项英语语法中难度最大、同时又是最为重要的语法内容。通过复合句的学习有效巩固学生的英语基础知识，提高英语的学习成绩，特别是英语的阅读理解能力和写作能力。
课程目标
1．了解英语句子的基本特点。
2．分清什么是简单句、并列句和复合句。
3．学习掌握名词性从句语法规则。
4．学习掌握定语从句语法规则。
英语句子大全
5．学习掌握状语从句语法规则。
6．完成复合句高考语法专项试题。
课程内容
第一章：简单句、并列句和复合句基本特点
1. 简单句(simple sentence)
2. 并列句(coordinate clause)
3. 复合句(complex sentence)
第二章：名词性从句(Noun Clauses）
1. 主语从句（subject clause）
2. 宾语从句（object clause）
3. 表语从句（predicative clause）
4. 同位语从句（appositive clause）
第三章：定语从句（Attributive Clauses）
1. 定语从句的概念和特点
2. 限制性定语从句和非限制性定语从句
3. 关系代词与关系副词引导的定语从句
4．that与which
5. as与which 的区别
6. whose与of which
7．who、whom与that
8．介词加which与when、where和why
第四章：状语从句（Adverbial Clauses）
1.时间状语从句；(adverbial clause of time)
2.地点状语从句；(adverbial clause of place)
3.原因状语从句；(adverbial clause of cause)
4.条件状语从句；(adverbial clause of condition)
5.目的状语从句；(adverbial clause of purpose)
6.让步状语从句；(adverbial clause of concession)
7.比较状语从句；(adverbial clause of comparison)
8.方式状语从句；(adverbial clause of manner)
9.结果状语从句。(adverbial clause of result)
编写原则
本课程以高考要求为准绳，为补充完善新人教版教材在语法内容方面的不足而设定。课程的编写参照了张道真《英语语法大全》和章振邦《新编英语语法教程》，结合作者本人的教学经验，从复合句（Complex Sentence ）的语法规则、用法辨析、高考真题等方面，进行详尽的归纳总结、分析讲解、训练巩固。课程安排遵循由易到难、循序渐进的教学原则，分类别、分层次、分步骤地编排教学内容，符合学生学习认知规律。
实施建议（约18课时）
（一）指导思想：
通过评价，规范学习行为，促进学生自主学习，巩固提高学生的语法知识，激发学生对英语学习的兴趣和信心，从而更加有效地提高学生的英语成绩。
（二）评价的方式：
1、学时学分：学生出勤、课上纪律、活动参与情况，满分100分，占总分20%。
2、课业学分：各章节知识小测情况，满分100分，占总分20%。
3、综合测试：考查英语复合句的综合知识掌握情况，满分100分，占总分60%。
4. 最终评价：80分以上评为优秀，60分以上为合格。