中班老鹰捉小鸡教案
教案标题：中班老鹰捉小鸡
一、教学目标：
  1. 能够通过游戏体验到捉迷藏的乐趣。
  2. 培养儿童的观察能力和反应能力。
  3. 培养儿童的合作意识和团队合作精神。
二、教学准备：
  1. 玩具小鸡、玩具老鹰。
  2. 蒙住眼睛的布条。
  3. 绘本《小鸡妈妈》。
  4. 回收纸盒做成小巢穴。
三、教学过程：
  1. 探究活动
    （1）教师引导孩子们读绘本《小鸡妈妈》，介绍小鸡迷路了，需要妈妈的故事。
    （2）提问：小鸡迷路了，我们要如何帮助他到妈妈呢？
    （3）观察游戏：教师出示玩具小鸡和玩具老鹰，提问孩子们，如果小鸡在场上乱跑，老鹰应该怎么做？
老鹰捉小鸡游戏    （4）通过讨论引出游戏规则：孩子们蒙住眼睛，老鹰可以出动并寻小鸡。小鸡在场上四处逃跑，老鹰通过听声音到小鸡，并将小鸡放置在巢穴内。
  2. 游戏时间
    （1）分为多个小组，每个小组孩子轮流扮演小鸡和老鹰。
    （2）老鹰蒙住眼睛，小鸡在场上乱跑。
    （3）老鹰通过听声音到小鸡，并将小鸡放置在巢穴内。
    （4）小鸡在巢穴内躲藏清点，观察最后被到的小鸡。
  3. 游戏总结
    （1）寻巢穴中的小鸡，有什么困难吗？
    （2）蒙住眼睛的老鹰是如何到小鸡的？
    （3）在游戏中我们学到了什么？
四、活动延伸：
  1. 引导孩子们观察图画中的小鸡和老鹰，认识它们的特征。
  2. 制作手工小鸡和老鹰，增加儿童的动手能力。
  3. 通过讲故事和绘画的方式表达自己对小鸡和老鹰的情感。
  5. 画画展示：孩子们可以拿出自己画的小鸡和老鹰，与大家一起分享。
     
五、教学反思：
  通过这个教学活动，孩子们通过游戏体验了捉迷藏的乐趣，培养了观察能力和反应能力。通过合作游戏，也培养了儿童的合作意识和团队合作精神。同时，教师通过教学准备和活动延伸，提供了多种方式让孩子们参与其中，拓宽了教学的广度和深度。教学效果良好，孩子们在活动中表现出极大的热情和参与度。