老鹰捉小鸡教案小班
课题：老鹰捉小鸡
教学目标：
1.学生能够通过活动了解老鹰和小鸡的关系；
2.培养学生的合作意识和团队合作能力；
3.学生能够体验游戏带来的愉悦感受。
教学准备：
1.老鹰和小鸡的卡片/图片；
2.蓝地毯和黄地毯；
3.音乐播放器；
老鹰捉小鸡游戏
4.课堂布置：分成两个区域，一边是小鸡区域，一边是老鹰区域。
教学过程：
引入活动：
1.老师带领学生观察老鹰，询问学生老鹰的特点和捉小鸡的习性；
2.老师通过卡片/图片向学生介绍小鸡，询问学生小鸡的特点和逃跑的方式；
3.引入游戏的目的：小鸡要逃过老鹰的追捕，老鹰要尽快捉到小鸡；
4.提醒学生游戏的规则和安全问题。
游戏过程：
1.将学生分成两组，一组站在蓝地毯上，扮演小鸡；一组站在黄地毯上，扮演老鹰；
2.音乐开始，小鸡们要到黄地毯对面的蓝地毯上安全到达；
3.老鹰们要追捕小鸡，在规定的时间内尽量多的捉到小鸡；
4.每次游戏结束后，可以更换角，让学生们有机会扮演不同的角。
总结活动：
1.游戏结束后，老师引导学生回顾游戏的过程和体验；
2.向学生提问：你们觉得游戏有什么好玩的地方？
3.引导学生思考：小鸡和老鹰之间的关系有什么启示可以给我们呢？
拓展活动：
1.可以在游戏过程中加入其他角，如鹿、狐狸等，增加游戏的趣味性；
2.可以引导学生创造自己的游戏规则，增加学生的思维发散能力；
3.可以将游戏的过程进行记录，让学生们分享自己的游戏经验。