六年级老鹰捉小鸡作文5篇
六年级老鹰捉小鸡作文篇1
今天上体育课，老师给男生测视力，让我们女生自由活动。我们女生最爱玩的游戏就是：老鹰捉小鸡。我们还给它订了个新规则：老鹰只能抓最后一只小鸡。
只见“鸡妈妈”张开了她那双长长的翅膀，做好了防备的架势。可是，跑步健将蜜蜜————老鹰则用上了“等待”的策略。我们小鸡以为是个计谋，老鹰会趁我们不加防范的时候，给我们来个突然袭击。纷纷做好了逃跑的架势。过了一会儿，老鹰还是不动身，有的小鸡已经放松了警惕，坐在了地上。等到大部分小鸡都放松了警惕以后。只见老鹰跳了起来，直扑最后一只小鸡，鸡妈妈见了，立刻开启了保护模式，用翅膀抵挡老鹰。说时迟那是快，老鹰左一个箭步，立刻甩开母鸡的双翅。伸出她那锋利的鹰抓，向小鸡扑去，最后那只小那只小鸡毫无招架之力，逃无可逃，吓得躲在墙角，老鹰猛扑过去，“小鸡”便乖乖地成了它的“美餐”老鹰得意地哈哈大笑。
老鹰挺挺肚子，拍拍翅膀，又向鸡发起猛攻。小鸡们这次不敢得意了，一个个紧紧跟在母鸡后面，不敢放松警惕，只见老鹰嘴角掠过一丝狡猾的微笑，向左做了一个假扑的动作，母鸡哪里知道是“诈”，赶紧往左边挡去，就在这时候，狡猾的老鹰向右撞扑，从“母鸡“翅膀下钻过，还没等母鸡反应过来，有用迅雷不及掩耳之势，抓住最尾端的那只母鸡。
老鹰捉小鸡游戏 眼看着小鸡们一只只少下去了，鸡里的气氛也越来越害怕了，现在只剩下最后一只小鸡了。那只小鸡显然更害怕了，再加上她是我们班跑步最慢的，马上就要被老鹰追上，她只能离开母鸡，跑到了树林丛里，没想到被老鹰的火眼睛看见了，三步两步跑上去，抓住了这最后一只小鸡。
“叮铃铃，叮铃铃!”下课了，我们走回了教室，约定下次再战。
六年级老鹰捉小鸡作文篇2
大课间活动开始了，老师让我们玩老鹰捉小鸡的游戏。其中的一个同学扮演老鹰，另一个同学扮演鸡妈妈，其余的同学们扮演小鸡，我是其中一只小鸡，要和别的小鸡们一起跟在鸡
妈妈后面躲避老鹰，不能被老鹰抓住了。
游戏开始了，小鸡们一个拉着一个身后的衣服，紧紧拉着鸡妈妈的衣服跟着鸡妈妈连成了一长串，她张开翅膀保护孩子们阻止老鹰来抓。突然老鹰扑了上来，还好鸡妈妈反应快，挡住了老鹰的进攻，要不然会被抓走一只小鸡，小鸡也会乱了阵脚，这样老鹰可以不费吹灰之力抓住很多小鸡。老鹰的第二波攻势来了，只见老鹰左右开弓，鸡妈妈左一挡、右一防毫不示弱，这时老鹰的进攻速度也慢了下来，难道是它灰心了?还是太累了?老鹰看到我们有些分神，忽然从右边加强进攻，右边鸡妈妈几乎没有防备，老鹰看到了马上从右进攻抓到了一只小鸡，这使我们士气大减。然后我把小鸡们拉过来说：“不能再分心了，老鹰一会儿如果快要抓到鸡了，鸡妈妈你就赶紧拦上去。”
第二局游戏开始了，我抓住鸡妈妈的衣服，老鹰想要故技重演，而鸡妈妈没有再犯同样的错误，但是由于用力过猛，我后面的小鸡都甩得掉队了，所有的小鸡都惊叫着跑乱了，现在老鹰到处抓鸡，其他的鸡都坐下了，老鹰就朝着我飞奔而来，眼看着我也要被抓住了，这时我也坐下了，这样老鹰就不能抓了，只有鸡妈妈还在奋力阻挡老鹰。正在这时传过来了一阵声音：“整队了，整队了!”原来是课间时间结束了。虽然课间时间很短，但大家能在这短短的时间里玩得很尽兴。
这真是一个有趣的游戏，大家一路欢声笑语，边走边谈论着什么时候再玩，都还沉浸在刚才的快乐中。
六年级老鹰捉小鸡作文篇3
下课了，叮当当，叮当当 ……清脆的下课铃声响起来了，我们像脱了缰的野马一样飞快地奔进了操场上，嘴里说：“玩老鹰捉小鸡喽!玩老鹰捉小鸡喽!”这个游戏给我们带来了欢乐，带来了无穷的乐趣，如果你们不会，那我来教你们玩吧!
老鹰捉小鸡游戏规则很简单：先一个人当老鹰，再选一个人当鸡妈妈，余下的小朋友全部当小鸡。当选老鹰时，嵇海鹏说：“让我当老鹰吧!”当选鸡妈妈时，李文说：“让我当鸡妈妈吧!”当鸡妈妈和老鹰选好了，该选小鸡了，班长说：“让余下的同学当小鸡。”
游戏快要开始了，小鸡们的脸上吓出了冷汗，心里好像有几千万只小鹿在怀里乱蹦乱跳。小鸡们为什么要害怕呢?因为它们害怕变成老鹰的美餐喽!鸡妈妈张开有力的翅膀，全身羽毛坚起来，还瞪着一双炯炯有神的眼睛，好像对孩子们说：“孩子，别怕，有妈妈在，老鹰别想
捉到你们。”这么一说，孩子们个个精神抖擞，对老鹰说：“今天，你别想吃一只小鸡。”老鹰张开黑的翅膀，也对着鸡妈妈瞪着眼说：“老鹰来啦!”这个战场太激烈了，连空气也变成火药味了。
比赛正式开始了，鸡妈妈左挡后遮，老鹰跟着鸡妈妈一会儿奔到东，一会儿奔到西。团结就是力量，小鸡们团结起来不让老鹰捉到，老鹰趁鸡妈妈不注意，猛扑一下，没逮着，过了几分钟，老鹰眼珠子咕噜一转，想蹲下来捉，被鸡妈妈看穿了，老鹰想了几十个计谋，母鸡就看穿了几十个计谋。又过了几分钟，母鸡想出了一个好办法，她跑到西，跑到东，跑到西，跑到东…… 老鹰跑得头都昏了，一只小鸡都没有捉到，只好败下阵来，认输，小鸡和鸡妈妈都高兴得又蹦又跳。
叮当当 …… 上课铃声响起来，我们奔向教室，虽然上课了，但是我们的欢声笑语还在空中回荡着。
六年级老鹰捉小鸡作文篇4
大家小时候一定都玩过“老鹰捉小鸡”这个游戏吧!今天，我们写作班上就又重温了玩这个游戏时的乐趣。
因班上人多，老师让我们由抽签决定游戏中的角。游戏开始了。“老鹰”、“母鸡”“小鸡”已就位。令人捧腹大笑的是这只“母鸡”竟是个男孩。“老鹰”向“小鸡”扑来，“母鸡”张开“双翅”保护“小鸡”。“小鸡们”也尖叫起来，一个抓紧另一个的衣服，跟着“鸡妈妈”四处逃。“老鹰”往左，“母鸡”和“小鸡”就往右，“老鹰”往前，“母鸡”和“小鸡”就往后。
胖胖的“老鹰”早已体力不支，脸早就涨得通红，豆大的汗珠不停往下掉。可“母鸡”和“小鸡”还高兴着呢!灰心丧气的“老鹰”一下子倒在了地上。
第一轮结束了。作为观众我很高兴，第一个原因是没有小鸡被捉到，第二个原因是下一轮我可能会被抽到哦!
第二次抽签开始了。我仔细想着怎样才能被抽到。纸箱到了我这儿，我想：被抽到的人是先把签放进纸箱的，有角的签肯定在最下面，因此，我把手伸到了最下面，终于摸到了张写了“小鸡”的签，别提我当时多高兴了，我赶紧离开座位，跑到讲台前准备游戏。
第二轮开始了，我动作快排在了前面，庆幸不是最后一只“小鸡”。跟在后面的“小鸡们”疯狂地奔跑着，尖叫着，紧紧地拉着前面小伙伴们的衣服，我的衣服也都快被拉破了!眼看着后面的“小鸡”就要松手离队，我害怕极了!就在这时，“老鹰”趁我们不注意，捉走了一只“小鸡”。我后面的小鸡也快落队了!那我岂不成了最容易捉到的那只了!我呼喊着快要落队的“小鸡”，她终于跟上来了，我又安全了……游戏终于结束了，我们又累又高兴。
今天的“老鹰捉小鸡”真是太刺激了!
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