培训感言
培训就是培育+训练，通过培育加训练使受训者把握某种技能的方式。国内培训主要以技能培训为主，侧重于行为之前。下面我给大家整理的幼儿园培训心得体会范文五篇，盼望大家喜爱!
幼儿园培训心得体会范文1
社会在进展，科技在进步，也就要求教育的不断更新，走可持续性进展之路。我们乡镇中心幼儿园老师之路该如何走?作为老师又该如何做?应对这场深刻而全方位的教育改革，我们需要不断学习与创新，这是我们老师教育教学的生命力所在。应对21世纪飞速进展的教育，要使自我在专业道路上不断成长，就应努力走教学与科研相结合的学术道路。这一点对我的启发很深。确实，应对不断更新的教育观念，应对进展的时代，应对改变的孩子，教育需要不断更新，
教育需要讨论型的老师，只有不断地讨论教育教学中的问题，才能提高工作效益，才能提升自身的教育教学素养。
这次基层幼儿园老师培训，我们更进一步了解和把握了新课改的进展方向和目标，使我的教育教学观念进一步得到更新，真是受益匪浅。下方是我透过培训获得的几个方面的体会：
一、广泛学习科学的教育理论。
县幼儿园园长张_在幼儿教育科学理论方面的阐述简要精辟，为我们的教学实践起了提纲挈领的作用，为我们的教育科学理论注入了源头活水，他们又结合幼儿园实际工作让我们了解如何在幼儿园进行教学工作。
幼儿园教育工作就应坚持体、智、德、美诸方面的教育相互渗透，有机结合。遵循幼儿身心进展的规律，贴合幼儿的年龄特点，注意个体差异，因人施教，引导幼儿独特健康进展。幼儿教育要面对全体幼儿，喜儿，坚持专心鼓舞，启发诱导。合理地综合组织各方面的教育资料，并渗透于幼儿一日生活的各项活动中，充分发挥各种教育手段的交互作用。
创设与教育相适应的良好环境，为幼儿带给活动和表现潜力的机会与条件。以嬉戏为基本活动，寓教育于各项活动中。
老师的职业是相通的，喜爱事业，喜爱孩子是第一位的。幼儿不一样于学校，孩子的自我爱护潜力差，是一生品德行为构成的时期，好仿照，是非观念在萌芽时期等特点要求我们幼儿老师要有更高尚的人格魅力，要正直，和善，温顺，可爱，要因可爱而秀丽动人。我们既要做到母亲般的关爱，又要做到高于母亲的教育，从思想上、品质上赐予渗透影响，教育他们使他们是非概念清楚，引导他们能关爱别人，带动他们专心乐观开朗，实事求是使他们老实，幼儿老师要有敬业、乐业、专业、创业的精神，要公正地爱每一个孩子，我们带给他们的就应是最完善，最公正，最无私的爱。
二、学习技能技巧，提高个人潜力。
这次的培训还给我们支配了县幼儿园部分骨干老师的示范课，跟着县幼儿园领导和骨干老师学习，我们获得了很大帮助。
康_老师的体育教育示范课让我们目不暇接。在她手里，简洁的一张报纸摇身一变就成了
很好的教育资源，成了孩子们嬉戏的体育用品。一会儿让孩子们把报纸穿在身上跑，和报纸竞赛，一会儿把报纸揉成小纸团投掷。孩子们玩的乐此不彼。整个教学都在活动中完成，遵循幼儿的身心进展规律，贴合幼儿的心理特点，值得我们去仔细讨论与学习。
白_老师结合她自我幼儿园美术教育实践，给我们上了一节美术示范课。使我们学到了一些幼儿园美术教学的方法、美术教学的手段，让我们明白美术活动是丰富多彩的，单单一个制作画框就有许多讲究，例如画图的要领，颜搭配等。
罗_老师的舞蹈示范课给了我们很大的启示，她结合舞蹈实例，边播放音乐边示范讲解，使我们在幼儿舞蹈方面拓展了视野，把握最新教学动态。
透过这次培训我明白了要转变教育思想、教育理念。先进的教育思想、理念是我们基层幼儿老师务必思索的问题。在活动中，教育思想直接促进或制约着我们教学方法的选定和设计，同时确定着活动的质量和效果。在设计活动的时候，往往我们思索到的只是我该如何教，而忽视了幼儿如何去学的问题。其实作为幼儿老师，引导作用是要充分发挥的，但引导的目的主要是为了幼儿，透过这种引导，让幼儿学会自我去学习，去探究。有人说过：开展好一次活动，不仅仅是学问信息的传播过程，更是一个心灵交汇的心理场。假如老师在活动
中的表现只是平平淡淡，没有激情，那么幼儿的心情也不会独特高涨。因此我觉得在活动中激发幼儿的情感，老师自我的情感表达是非常重要的，这直接影响到了活动的胜利与否。
三天的幼儿老师培训结束了，但留给我的却是深深的回忆，是一笔珍贵的财宝。牛顿以前说过：我之所以胜利是由于我站在了巨人的肩膀上。这些胜利的阅历为我今后的教育教学奠定了良好的基础，缩短了探究真理的路途。
幼儿园培训心得体会范文2
两个月的新老师培训即将结束。在这两个月的培训，我们在教育学院师训部的组织下，听了六场与我们老师人生进展之路亲密相关的报告。其中多数报告的讲解者都是我区或我市知名的教育届同人或领导。听了这六场报告后，我收益非浅。
在参与培训之初，迎接我们的第一场讲座是张才龙老师的《老师专业进展路向与行动》。作为徐汇区新老师的专题培训讲座，我认为，将这样的一场报告放在第一场是深有意义的。新老师有的朝气蓬勃的冲劲，有的是创新的理念。但我们最最缺乏的是什么?当然就是自己明确的进展方向和朝着这个方向进展的行动轨迹。而张老师的这第一场报告的确为我
们解答了很多我们存在已久的困惑，对我们这些新老师的关心可见一斑。而紧接着的其次场报告，是由徐汇区教育局局长王懋功老师为我们做的关于《徐汇区区情教育和进展概况》的讲座。
能有幸请到王局长来为我们做报告已经使我们新老师很兴奋了，而王局长为我们做的这份报告又是于我们每一个徐汇区教育届同人息息相关的。在报告中，王局长具体的为我们指出了徐汇区作为上海的一个教育发达地区，是如何做到保持教育优势，开发教育浅能的这些工作的。并且，王局长还勉励我们每一位刚刚踏入老师岗位的年轻人，让我们以自己的热忱和盼望，为徐汇区的教育事业添砖加瓦。在后两场的讲座中，王以权老师和吕宝兴老师分别为我们做了题为《教育教学法规政策解读》和《教学基本规范》的两场讲座。说是讲座，其实我觉得用授业来形容更为恰当。由于这两场讲座讲的是于我们这些老师关系最为亲密的法律法规和规范。
虽然作为新老师，我们作为新奇血液补充进学校时，校领导们总会向我们提出这样或那样的改革创新方案，这样可以使学校常办常新。但是我们这些初生牛犊在学校中奋力工作之时，难免会由于不熟识某些法律法规而走了弯路。
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