国培研修感言
国培研修感言
  国培研修感言1:
  通过这次培训活动,为我们农村学校的老师们创造良好的学习机会,提供了优越的学习条件。在培训期间,我积极学习,认真聆听专家讲座,学习教学相关策略,并进行课堂教学实践,联系实际用心去领悟教育理论观点,吸取精华;能积极参加班级沙龙研讨活动,和各位学员相互交流,共同砌磋,真心探讨。这次培训使我在教学理论和教育观念上得到了大量的补充,反思了以往工作中的不足,同时也解决了一些我以往教学中的困惑。下面是我通过培训获得的点滴体会:
  一、转变角,提高素质
  今天的教师已不再是传统意义上的教书匠。科技和经济的迅猛发展给教师提出了很高的要求和严峻的挑战。教师既要教好书育好人,又要做学生的楷模和社会的示范,任重而道远。在教育改革的大潮中奋勇前行,必须转变角,改变单纯传授或灌输知识和片面追求应试的角,
树立终身学习的理念,通过各种途径不断学习,不断提高自己素质,成为学者、研究者、导演和教练等,学为人师、行为世范、教书育人,当好学生健康成长的指导者和引路人。首先要更新和拓宽自己的专业知识结构,要不断提高自己的综合运用能力。其次要把握数学教学理论发展的新动向新趋势,许多时候我们的数学教学之所以停滞不前,就是因为我们不去学习、吸收运用新的理论,缺乏反思和教学研究能力。
  二、自我实践,不断提升
  向书本请教,听专家讲座,聆听名师的课堂,学习同伴的长处,这都是为自己的教育教学实践水平的提高作好准备。一切的学习都是为了自己的实践,为了教育好我们新世纪的接班人,否则皆为空谈。于是,在培训期间,我用学到的东西来改进我的教育教学。特别是一些教育教学的方法让我在实践中体验到了成功的喜悦。“学生是学习和发展的主体。要关注学生的个体差异和不同的学习需求,充分激发学生的主动参与意识和进取精神,积极倡导自主、合作、探究的学习方式,为学生全面发展和终身发展奠定基础”。
  三、转变心态,快乐工作
  比起其他许多行业来说,教师这一职业很辛苦,压力大。我们更需要保持积极的心态,快乐工作。然而我们过去不研究学生、不研究教材、不研究学法、不反思自己的教学行为,为了自己的利益,不顾学生的健康,布置太多的作业,该下课了该放学了却还要留学生补课,片面追求自己所教的学科的.考试分数。学生考不好就不高兴,学生犯错误不是循循善诱而是训斥、惩罚。这种消极的心态于公于私都是不利的。积极上进、快乐地工作很重要。我们要做一个胸怀博大、有思想、有智慧、有爱心的人。积极的心态和快乐的心情是事业成功的开端。
  这次教师培训,让我感受着新课程理念的和风,沐浴着新课程改革的阳光,自觉钻研的路很难,要学习的路还很长,但我对教育教学充满了信心和希望。虽然培训期间的学习会结束,但终身的学习还在继续,这次培训就像一抹浓浓的绿意,带给我无限希望!这次教师培训为学员搭建了广阔的交流平台。以前专家传经送宝,或教师学习交流要“走出去,请进来”颇费一番周折,也难于满足到各地学习的强烈需求。如今却是“一桥飞架南北,天堑变通图”!国培研修,一下子缩短了地域之间的距离,改变了时空之间的连线,我可以十分便捷地在网上学习、交流,和众多的学友虽不“面对面”却已“心连心”,真可谓为是,妙不可言,乐在其中!
  从参加国培以来,我在物理教育教学理论知识方面,经历了迷茫懵懂、渐呈清晰到教学观念上有了较大的提升,可以说国培研修平台像一扇窗口,让我眼界更加宽广,教学思路更加清晰。国培开辟了一条普通教师与全国知名教育专家,紧密接触的通道。我可以随时聆听专家的讲座,领略专家科学的教育理论和先进的教学方法,耳目一新,百听不厌,从根本上转变了教育观念。在工作中,使我能够再遇到与讲座中类似的、或其它棘手的问题时,学会理性的思考和冷静地处理方式。
  “欲穷千里目,更上一层楼”。网络研修平台像一架云梯,让我能不断的向上攀登。看到了有那么多的学员才思敏捷,学识渊博像磁石一样吸引了我,令我感慨万千,羡慕不已,顿觉“山外青山楼外楼”,“强中自有强中手”,仿佛又回到了学生时代,充满了孜孜以求的激情;仿佛打了一剂强心剂,开启了自身向上不断攀登的动力,变“要我学”为“我要学”。作为一名教师要求学生勤奋好学,自己首先要做到学无止境,要求学生动口、动手、动脑,自己也要边学、边思,不浅尝辄止,不固步自封,勇于探索,学有所获!
培训感言  感谢国培研修平台,让我听到了那么多默默无闻的教育工作者,实践探索的脚步声;感谢国培研修平台,让我看到了那么多心怀高远的执著寻梦人;感谢付出智慧和辛苦的教育专家和同
行们,让我从你们精彩评论和提交的一份份的班级作业和班级交流中,体会到了作为一名教育工作者具有的无限的人生,无限的风景。
  国培研修感言2:
  先感谢“国培”给了我学习的机会,再道一声讲师们,你们辛苦了!管理员们,让你们每天都在操劳,和学员们同学习着,同快乐着,你们也辛苦了!
  一、学习了他的心声,也代表了大家学员的心声。
  “人生一次最难忘的旅行“国培”是我参加工作多少年中最难忘的一次旅行。沿途与你相遇,尽管困难重重,大都无碍于我采撷你的精彩,年过半百的我被大家编制作业、发表感言的国培研修的热潮而感动。专家们精彩的讲座,冲刷着我的心智,采撷珠贝,便汇成了我教学中永恒的智慧河流,那感人的教学片断、那精彩的教学案例,真挚的情怀洗涤着我的思想,堆积成我人生记忆的山峦,我读懂了教育的博大与精深,深谙了教师的仁忍与宽厚,我不忍远离在线研讨的热潮,抵达彼岸的信心,专家们那一句句真挚的话语,让我感悟了承担责任的重大,明白了托起明天的意义。让我这位年过半百的人,站在记忆的肩膀上,抚摸今天研修
的热度与厚度,记住“国培”的精彩,为构建一个更加美好的教育蓝图挥笔泼墨,恣情纵歌。不会忘记同行们慷慨相助的评论,让我体会到学习无止境,研修没有终点。谦虚向学而来!“国培”研修已成为我们学习、交流、讨论发展的平台。“好风凭借力”就让我们借着“国培”平台的东风,在“国培”中学习,探索,“国培”是我人生最难忘的一次旅行,我永远留恋和关注这个令我魂牵梦系的天地! ”
  二、听讲座让我学会宽容。
  通过这次国培,让我学到了很多东西,也想了很多。尤其在我听了李老师,王老师的讲座后,我觉得他们都分析的”人性”或人道主义很对,没有一个人生来就是十全十美,但作为人的我们应该追求人性的完美,尤其是我们教师,就更应该追求人性的完美。在教育教学过程中,不但要教给学生知识,更重要的是如何教育学生宽容。自从听了老师的讲座,当初学生犯了一点错,我…. 现在回想都有些惭快。不过在以后的教学生涯中不会出现那样的情况,我会 “捧着一颗心来"教育学生(孩子),让他们在爱的世界里快乐成长。
  三、学习让我明白教学既是科学,又是艺术。
  通过这次学习,让我深深地感到作为老师不只是传授教科书的知识,不是对课本文字的转述者,而是一个探究者,一个研究者,一个具有敏锐眼光和思维的人,把教学看成是一种艺术,一种学习的最高境界。 知行阶段在岗学习中,周老师的讲座中课例的分析很透彻,也分析了我们课堂中的实际情况,如:分豆子的故事,给了我很多的启示,也引发了更深刻得思考。用刀子分豆子,是可分与不可分的情况下,如何处理课堂中发生的故事,及课后的思考,使我想起在两年前,我的一位同事在上平均数时就出现了这样的一幕。平均分钱的事。在这位老师上完了新课之后,进行课堂举例的时候出现的,例子是,某某同学有7元钱,另一位同学有5元钱,一位同学举手回答,某某的钱给另一位同学一元钱,平均数是6元。这时有7元钱的同学说:“我的钱我不可能给他的”,任凭老师怎么解释,她就是不给这时,造成课堂气氛紧张。最后还是搁浅了。这里出现了课堂的预设与课堂的生成发生了冲突,课堂观察和争端教给我们在以后的教学中如何去解决数学问题。教学既是科学,又是艺术,课堂中有很多事是无法预料的。课堂决策往往多着都数不过来。通过这次的课例的学习让我在学习中成长着。让我明白“为有源头活水来”,必须自己时时刻刻更新自己的知识 结构,不断研究教材,研究学生,反思教学,我们更得注重学生思维的灵活性,注重思维的多元化,但同时更应注重优化,但怎样去实现这个目的,视频中介绍的方法很简单,但却充满着智慧。
  四、学习中让我学会了等待,抓时机。
  数学往往高于生活,灵活处理。现在,每一位老师都知道数学来源于生活,在教学的过程中时时处处的生活实际题目来和学生进行研究和讨论,尽量让学生更早的融入生活,对所学知识灵活的运用。可是课本中出现的烙饼,却不符合生活的实际,生活中烙饼是不可能把生饼取出来,放一会再去烙这个饼,但是为了让学生明白一个道理,怎样费时最少,可能是最好的办法了。20XX年1月3日,再比如,今天我在上课时同样出现这样的不符合生活实际规律的题目。每三米栽一棵树,但是有没有分完,结果是21.98看似差那么一点,但是就是只能栽21棵,这是学生争论开了,老师:我认为,应该入上来,因为只差一点点的距离,放着不好看。有的同学举例子安玻璃必须补完整,还有的同学说到坐车的事,又争论开了,车里面座位坐满以后,还可以加好多人,这时我看到机会来了,乘势引导学生,车子里如果超载了会出现怎们样的情况,学生回答说,“危险”,是啊,生活中的安全事故多的是,原因是都不按规律办事,结果出现了无法挽回的局面。数学是一样的,他虽然来源于生活,但往往又高于生活,数学具有严密性。就像有的同学提到的做衣服,做小了,你会要吗?学生很满意的接受了。
  总之,20xx年11月以来,虽然是一个寒冷的冬天,但是国培却给我春天般的温暖。每一天都感触着,收获着,惊喜着,思考着,成长着,忙碌着......。沐浴在国培的阳光里,每天抽时间聆听专家们的精彩分析,反思自我,觉得自己想需要学习的很多很多,都想把它们收藏起来……,衷心感谢国培,为我注入了新鲜的血液,使我成长了许多......。感谢国培!感谢所有为国培付出辛勤劳动的专家和老师们 !