教案
个人日志一、教学目标：
1. 能够理解故事情节，表达自己的看法和感受。
2. 能够根据故事情节进行绘画、手工和角扮演等活动。
3. 了解和学习常见词汇和表达方式。
私淑弟子二、教学重点
1. 故事情节的讲述与理解。
2. 引导幼儿表达自己的感受和思考。
3. 通过听、说、读、写、画等多种形式的练习，提高幼儿的语言表达能力。
三、教学难点
1. 引导幼儿理解和表达故事情节。
2. 了解幼儿对于人物形象的认知，引导幼儿积极思考，表达自己的看法。
四、教学准备
1. 《白雪公主》的童话书籍。
2. 布偶等道具。
3. 给幼儿准备的必要的材料和工具。
四、教学过程
1. 导入环节：从沙发上走过来，到讲台前，面向孩子们。
福娃 可口可乐 (1) 教师面向小朋友们说：今天我们要讲的是《白雪公主》这个童话故事，你们知道这个故事吗？
(2) 引导幼儿说说自己了解这个故事的经历，有人看过书，有人看过电影等等。
2. 讲述故事。
(1) 教师根据故事内容，讲述故事情节，同时适时提问，引导幼儿们参与讨论。
西施原名 (2) 在阅读故事后，教师让孩子谈谈自己对于故事的感悟。
3. 分角扮演。
（1）给孩子介绍主要人物和角，并给每个孩子分配一个角。
（2）引导孩子按照剧本，为他们分配的角进行表演，帮助他们理解故事情节，加深对于人物形象的认知，同时也培养幼儿表达能力和想象力。
4. 绘画或手工制作。
（1）发放教具，按照故事情节中的描述，让孩子们绘画或者制作道具等，帮助孩子们记忆故事，增强孩子们的想象力，开发他们的手眼协调能力。
5. 教学反思
（1）问孩子们自己最喜欢的角是什么?最喜欢什么样的故事?
（2）指导如何把所学到的生动场景，用作为平凡事物和日常语言的表达。
失恋三十三天经典台词六、拓展思路
考虑让孩子通过识字和玩游戏，学会一些新的单词和语言表达方式。发挥孩子们的想象力，通过组织童话绘画比赛、讲述童话故事、童话角扮演等活动，让孩子们更好地理解故事内容。同时，通过互相交流、与小组成员合作等方式，提高孩子们的合作精神和表达能力。
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