九年级语文上册期末复习诗歌鉴赏试卷带答案
一、九年级上册诗歌鉴赏
1.阅读《行路难》,完成后面小题
《行路难》其一
李白
金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。
行路难,行路难,多歧路,今安在?
长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
1)这首诗中诗人行路难比喻 。诗中具体体现行路难的诗句是, 
2)赏析长风破浪会有时,直挂云帆济沧海
2.阅读下面的古诗,回答问题。
菩萨蛮
李白
平林漠漠烟如织,寒山一带伤心碧。暝入高楼,有人楼上愁。
玉阶空伫立,宿鸟归飞急。何处是归程,长亭更短亭。
1)古典诗词特别讲究炼字。结合全词,“” “”等景物体现的意境。
2)这首词表达的内容,有人认为是游子思归乡,有人认为是思妇盼归人,也有人认为二者兼有。你的看法如何?请简要说明理由。
3.阅读下面的古诗,回答问题。
杨柳枝词
(唐)白居易
一树春风千万枝,嫩于金软于丝。
永丰西角荒园里,尽日无人属阿谁。
咏柳
(唐)曾
乱条犹未变初黄,倚得东风势便狂。
解把飞花蒙日月,不知天地有清霜。
【注释】此诗约做于会昌三年至五年之间,世人为避朋党倾轧,自请外放,长期远离京城。解把:解得,懂得。飞花:柳絮。
1)《杨柳枝词》中描绘的柳枝具有________________的特点;《咏柳》中的则突出了柳枝________的特点。
2)两首诗中,世人借表达了不同的思想情感,请作具体分析。
4.古诗文阅读
画堂春·寄子由
(宋)苏轼
柳花飞处麦摇波。晚湖净鉴新磨。小舟飞棹去如梭。齐唱采菱歌。
平野水云溶漾,小楼风日晴和。济南何在暮云多。归去奈愁何。
【注释】这首词语《水调歌头·行路难其一李白明月几时有》写于同一年,此时作者在密州,其弟在济南。②“指柳湖,在今淮阳,苏轼兄弟俩曾在此泛舟。
《画堂春》中的归去奈愁何与《水调歌头》中的我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜
都有归去一词,它们所蕴含的思想感情有什么不同?请结合内容简要分析。
5.阅读下面这首诗,完成下面小题。
酬乐天扬州初逢席上见赠
巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。
今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。
1)请描述沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春所展现的画面及所包含的寓意。
2)这首诗表达了诗人怎样的思想感情?
6.古诗文阅读
春日
秦观
一夕轻雷落万丝,
霁光浮瓦碧参差。
有情芍药含春泪,
无力蔷薇卧晓枝。
初晴游沧浪亭
苏舜钦
夜雨连明春水生,
娇云浓暖弄阴晴。
帘虚日薄花竹静,
时有鸠相对鸣。
【注释】秦观;北宋著名诗歌,先后多次贬官,一生潦倒失意。庆历四年,苏舜钦被罢去官职,流寓苏州,在城南营建沧浪亭。
1 两首诗歌都描述了雨后初晴的景象,《春日》中________写出了春雨淅淅沥沥,《初晴游沧浪亭》中________则写出了雨势不小,河水涨了起来。
2)《春日》后两句使用了拟人手法,而《初晴游沧浪亭》则使用动静结合的手法,请你选择其一,试做简要赏析,说说它们表达了诗人什么情感。
7.古诗鉴赏。
庐山杂兴
·惠洪
别开山径入松关,
半在云间半雨间。
红叶满庭人倚槛,
一池寒水动秋山。
野望
·翁卷
一天秋冷晴湾,
无数峰峦远近间。
闲上山来看野水,
忽于水底见青山。
1)两首诗都描写了山间秋,但表现的景物不同:前一首半在云间半雨间突出了庐山________的特点,后一首则用无数峰峦远近间照应了前句中的“________”字。
2)两首诗的最后一句都描写了山在水中的倒影,但展现的画面及带给诗人的感受却有所不同,请结合全诗作简要分析。
8.阅读下面古诗,完成两小题。
早秋山居
温庭筠
山近觉寒早,草堂霜气晴。树凋窗有日,池满水无声。
果落见猿过,叶干闻鹿行。素琴机虑静,空伴夜泉清。
1)请写出体现山居生活时间推移的语句:觉寒早霜气晴→→
2)颈联采用了以动衬静的写法,请作具体赏析。
9.阅读下面古诗,完成两小题。
早秋山居
温庭筠
山近觉寒早,草堂霜气晴。树凋窗有日,池满水无声。
果落见猿过,叶干闻鹿行。素琴机虑静,空伴夜泉清。
1)请写出体现山居生活时间推移的语句:觉寒早霜气晴→→
2)颈联采用了以动衬静的写法,请作具体赏析。
1)窗有日;夜泉清
2)衬山居之地的清幽寂静,由此引发居静自乐的闲适心情。通过描绘飘落,经过,鹿行走动态的景物,反衬山居之地的清幽寂静。或者通过从果落见到猿过,叶干闻知鹿行,可见这儿山深人少,猿鹿才会从容大胆地昼夜出来觅食,反衬山居之地的清幽寂静,由此引发居静自乐的闲适心情。
【解析】【分析】(1)题干中问时间就是出表示时间变化的词语,”“
2果落叶干都是秋天山中的实景,而从果落可推见到猿过,叶干闻知鹿行,可见这儿山深人少,猿鹿才会从容大胆地昼夜出来觅食,山居环境的寥落寂静,便可了然。用的正是前人鸟鸣山更幽的以动衬静的写作手法。
【点评】(1)鉴赏诗歌的形象。能力层级为鉴赏评价D。(2)鉴赏诗歌的表达技巧。能力层级为鉴赏评价D
10.阅读下面两首古诗,完成小题。
送陆鸿渐栖霞寺采茶
皇甫冉
采茶非采菉,远远上层崖。
布叶春风暖 盈筐白日斜。
旧知山寺路,时宿野人家。
借问王孙草 何时泛碗花。
【注释】陆鸿渐:唐代被尊为茶圣的陆羽,字鸿渐。他和这首诗的作者皇甫冉是好友。菉:草名。王孙草:代指茶叶。
1)诗中哪些词语突出了采茶生活的危险和辛苦?
2借问王孙草,何时泛碗花这两句诗妙趣横生,请作赏析。
11.古诗鉴赏
浣溪沙 (晏殊)
一曲新词酒一杯,去年天气旧亭台。夕阳西下几时回?
无可奈何花落去,似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。
1)浣溪沙是这首词的________,暮春时节,日落时分,物候的变化引发了词人对________ 的感伤。
2无可奈何花落去,似曾相识燕归来一句被誉为千古奇偶,请赏析其好在哪?
12.阅读下面的文字,完成后面小题
柳州二月榕叶落尽偶题
柳宗元
宦情羁思共凄凄,
春半如秋意转迷。
山城过雨百花尽,
榕叶满庭莺乱啼。
【注】宦情:做官的情怀;羁思:滞留异乡的思绪。此诗为柳宗元被贬柳州后所写。春半:春天的中间,即二月。
1)诗中的两字描绘了春半时节怎样的景象?
2)面对二月春景,诗人为何生发了如秋之感?
13.阅读诗歌,回答问题。
对雪
杜甫
战哭多新鬼,愁吟独老翁。乱云低薄暮,急雪舞回风。
瓢弃樽无绿,炉存火似红。数州消息断,愁坐正书空。
【注】此诗写于安史之乱期间,长安失陷时诗人逃到半路被叛军抓住,解送回长安。
1)诗中直接表达诗人的情感的字是, 点题的诗句是。
2)品析炉存火似红一句中字的表达效果。
14.阅读下面一首诗,完成小题。
早发
(唐)韦庄
早雾浓于雨,田深黍稻低。
出门鸡未唱,过客马频嘶。
树遥藏店,泉声暗傍畦。
独吟三十里,城月尚如珪。
1)诗歌题为《早发》,请简要分析全诗是怎样扣住字来写的。
2)诗歌尾联用了什么手法?表达了诗人什么情感?
15.阅读下面的一首词,回答问题。
水调歌头
(宋)苏轼
丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由。
明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阔,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间。
转朱阔,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴睛圆缺,此
事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。
1)请赏析起舞弄清影清影一词的表达效果。
2)谈谈你对人有悲欢离合,月有阴睛圆缺,此事古难全的理解。
16.阅读下面这首词,回答下列小题。
水调歌头
苏轼
丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由。
明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间。
转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟
1)下列对这首词的理解和分析,不正确的一项()
A.词前小序交代了写作时间及写作的缘由,并领起全篇。
B.词人把酒问天写出了对宇宙和人生的疑惑。也表达了对明月的赞美和向往。
C.词人在我欲”“又恐”“何似的情感波澜中,含蓄地表现出对人间生活的厌弃
D.“不应有恨,何事长向别时圆表面写对明月的埋怨,实际表达亲人不能团聚的惆怅。
2)这首词中画线的句子为什么历来为人们所称道?
17.阅读下面唐诗,完成下面小题。
旅夜书怀
(杜甫)
细草微风岸,危樯独夜舟。
星垂平野阔,月涌大江流。
名岂文章著,官应老病休。
飘飘何所似,天地一沙鸥。
(创作背景)杜甫因安史之乱流亡成都,在友人严武帮助下盖成一座茅屋,并在此居住4年,度过了一段相对的日子。永泰元年(公元765年)四月,严武死去,杜甫只好携家眷由成都乘舟东下,此诗为途中所作。
1)前两联由近及远描写旅夜所见。请选择你所喜欢的近景或远景诗句,作简要赏析。
2飘飘在诗中是飘零、漂泊的意思;沙鸥是栖息在沙滩或沙洲上的鸥一类的鸟。请结合上述词语和创作背景,简析尾联抒发了诗人怎样的思想感情。
18.阅读下面这首诗,然后回答问题。
秋浦途中
杜牧
萧萧山路穷秋雨,淅淅溪风一岸蒲
为问寒沙新到雁,来时还下杜陵无?
【注】秋浦:诗人被贬官外放时途经此地。蒲:蒲草。杜陵:诗人家乡樊川所在地。
1萧萧山路穷秋雨,淅淅溪风岸蒲两句描绘了一幅怎样的画面?请描述。
2)诗的后两句运用了什么手法?表达了什么样的感情?请简要回答。
19.阅读下面古诗,完成下列小题。
【甲】夜上受降城闻笛
唐李益
回乐峰前沙似雪,受降城外月如霜。
不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡。
【乙】题北榭碑
唐李白
一为迁客去长沙 西望长安不见家。
黄鹤楼中吹玉笛,江城五月落梅花
【注】去长沙:用汉代贾谊事,贾谊因受权臣谗毁,被贬为长沙王太傅,曾写《吊屈原赋》以自伤。落梅花:即《梅花落》,古代笛曲名。