《[灵魂为什么是紫的──《大堰河──我的保姆》教学片段]大堰河紫的灵魂》
摘要：讲《堰河──我保姆》按照惯例学生感知课以组单位进行合作探究对不理问题提出全班共研讨，生１我会写成呈给你蓝灵魂蓝是天空和海颜它使人想到天空和海广博这正如堰河给予我博无私母爱，师学们想像力很丰富对彩感觉也很敏锐作者什么写成紫灵魂这有什么深吗
讲《堰河──我保姆》按照惯例学生感知课以组单位进行合作探究对不理问题提出全班共研讨
学举手发言这首诗１２节说呈给你紫灵魂呈给你泥黑脸颜这两句都与彩有关系泥黑脸颜泥黑词表现了堰河辛勤劳作饱受风吹日晒比较容易理而紫灵魂就有儿让人摸不着头脑灵魂是很抽象怎么会有颜呢而且什么是紫呢？学生提问让我不知所措说实话程我根没发现这问题我惊讶学生敏锐眼光和善发现问题能力
我迅速黑板上写下了呈给你紫灵魂行说不彩作用者感官都会唤起多方面想和想像进而使者感悟、理蕴涵其情感和义请结合诗人对堰河介绍展开想完成这练习
生１我会写成呈给你蓝灵魂蓝是天空和海颜它使人想到天空和海广博这正如堰河给予我
博无私母爱
生２呈给你白灵魂白是圣洁单纯彩堰河视我如己出待我如亲生儿子白象征着堰河纯洁无瑕心灵、淳朴善良品质以及给予我神圣纯洁母爱
生３呈给你红灵魂红是鲜血颜堰河把我从嗷嗷待哺娃娃养育成聪明可爱孩童我每声哭每次笑每进步都牵扯着她心这期她要付出多少心血呀海的颜
生４呈给你黄灵魂黄耀眼醒目是阳光彩给人以暖暖感觉堰河就是太阳而我是株草我阳光沐浴下健康成长不是有句诗是谁言寸草心报得三春晖吗？师学们想像力很丰富对彩感觉也很敏锐作者什么写成紫灵魂这有什么深吗？请学们诗歌结合堰河身世思考这问题
教室里充满了热烈讨论气氛不会儿陆续有学举起手下面是几学发言生５紫不像红那么抢眼它深沉不显眼不张扬但又给人以高贵感觉就像堰河她是没有什么地位农村妇女甚至没有正式名是童养媳但她样拥有伟无私母爱和淳朴善良高贵品质
生６紫是种神而吉祥彩故宫不是叫紫禁城吗？还有我见有对横批是紫气东升这都让人觉得紫是很神彩而堰河已离开人世对九泉下她用紫似乎更能渲染种神气氛
师学们说各有道理这句诗里作者把对堰河情感和评价巧妙地借助彩表达出从而唤起者想让者通想领悟、理、体味其涵这远比高贵灵魂或伟灵魂要含蓄雅得多
其实如学们留话会发现我们日常生活里有不少这样例子比如火红青春灰记忆老师还有金童年
还有粉红回忆绿青春
生命是绿
蓝梦幻
还有前几天演韩国电视剧《蓝生死恋》
黑陷阱
师对学们都是生活有心人由今天这例子我们可以看出诗歌语言都是凝练含蓄
所以学们诗歌要展开想仔细体会、品味作者蕴涵其丰富细致情感
课下请学们集生活类似例子并仔细品味彩其涵